我的不足作文？我的不足作文500字1 每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但是，知道了自己的缺點(diǎn)，就要把它改過(guò)來(lái)；每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人！”但人們往往是“嚴(yán)以律人，寬以待己！”因?yàn)楹靡輴簞冢酥拘浴５侵灰煤妹鎸?duì)、反省，找出戒掉缺點(diǎn)的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。那么，我的不足作文？一起來(lái)了解一下吧。
我的外貌平平，擁有一張白凈的臉龐，兩眼瞇成一條線，鼻梁有些塌。我愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡上網(wǎng)沖浪，也喜歡靜下心來(lái)讀一本好書(shū)。我的口才不錯(cuò)，伶牙俐齒，能言善辯，曾說(shuō)服了我們班許多同學(xué)。我的聲音洪亮，在山谷中喊一聲，仿佛可以引來(lái)眾多回應(yīng)。不過(guò)，我也有許多不足之處。做事不夠認(rèn)真，缺乏耐心，常常草率行事。一天，班級(jí)里進(jìn)行考試，我答題速度極快，老師宣布：“覺(jué)得可以的，可以交卷。”我毫不猶豫地交了卷。結(jié)果，分?jǐn)?shù)低于95分，這讓我感到十分沮喪。但失敗并非終點(diǎn)，我堅(jiān)信“失敗乃成功之母”，因此我不會(huì)輕易氣餒。
反思失敗的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己在考試時(shí)過(guò)于自信，沒(méi)有仔細(xì)檢查答案。因此，我決定從現(xiàn)在做起，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)耐心。同時(shí)，我也希望在日常生活中，能夠更加關(guān)注細(xì)節(jié)，避免草率行事。我相信，只要不斷改進(jìn)，克服缺點(diǎn)，我定能在未來(lái)的日子里取得更大的進(jìn)步。
我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也相信通過(guò)努力，可以將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。失敗讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。未來(lái)，我將更加注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)耐心，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外。我有許多缺點(diǎn)，比如考試時(shí)漏做題目、作業(yè)時(shí)粗心大意等等，這些缺點(diǎn)讓我常常后悔不已。
記得有一次，在六年級(jí)的時(shí)候，午讀時(shí)間是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始放松。這時(shí)，一位值日生走進(jìn)教室，班上的歐福林同學(xué)看見(jiàn)她的頭發(fā)扎得很高，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“小妹妹，你的頭發(fā)扎得這么高，是不是很酷啊？”同學(xué)們聽(tīng)后都笑了起來(lái)。然而，就在這時(shí)，語(yǔ)文科代表?xiàng)顫嵠纪瑢W(xué)笑得最大聲，卻沒(méi)有注意到值日老師正好經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，于是扣了我們班的分?jǐn)?shù)。班主任得知此事后，非常生氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)在午讀時(shí)間笑過(guò)，站起來(lái)！”我和一些同學(xué)站了起來(lái)。班主任說(shuō)：“你們現(xiàn)在第二節(jié)活動(dòng)課到大堂去罰站！”我們整整一節(jié)課都站著，腳都站得發(fā)軟，下節(jié)課還得繼續(xù)站著。
到了第二節(jié)活動(dòng)課，我們站在大堂里，遭受著低年級(jí)同學(xué)的嘲笑。有個(gè)同學(xué)還說(shuō)：“看他們，多沒(méi)面子！”我當(dāng)時(shí)真想沖過(guò)去打她一頓，但最后還是忍住了。班主任走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們這樣做之前有沒(méi)有想過(guò)后果？我好心想要懲罰你們嗎？我真的很痛心啊！”她告訴我們，在這所學(xué)校讀了六年書(shū)，居然被一個(gè)成績(jī)最差的同學(xué)帶著走。她說(shuō)：“現(xiàn)在我相信你們知道自己錯(cuò)在哪里了，一個(gè)個(gè)告訴我吧！”我本想第一個(gè)站起來(lái)，但沒(méi)有勇氣。
我的不足作文500字
我的不足作文500字，寫(xiě)好作文需要反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感受生活不要能帶有很強(qiáng)的目的性，寫(xiě)作要有事實(shí)的依據(jù)，好的作文讀起來(lái)就像在品一杯香茗，看完我的不足作文500字，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
我的不足作文500字1
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但是，知道了自己的缺點(diǎn)，就要把它改過(guò)來(lái)；每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人！”但人們往往是“嚴(yán)以律人，寬以待己！”因?yàn)楹靡輴簞冢酥拘浴５侵灰煤妹鎸?duì)、反省，找出戒掉缺點(diǎn)的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。我的缺點(diǎn)如下：
缺點(diǎn)一：做事情的時(shí)候容易分心。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。時(shí)常容易分心，東摸摸、西摸摸，看到這個(gè)也想玩，看到那個(gè)也想玩，還玩得不亦樂(lè)乎、渾然忘我！等我一回神，都已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)，我還寫(xiě)不到三行的字，瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)來(lái)呼喚我睡覺(jué)去了，我只好用最快的速度，隨便寫(xiě)一寫(xiě)，把它寫(xiě)完就好，管它字體歪七扭八，像一群蚯蚓東南西北胡亂爬。但心里好害怕，明天又要挨老師的罵！
缺點(diǎn)二：愛(ài)隨手亂丟東西。媽媽每天都說(shuō)我的書(shū)桌亂七八糟，好像剛發(fā)生大地震，還是經(jīng)歷槍淋彈雨？因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)寫(xiě)完，都“放”在桌子上，日積月累，我的書(shū)桌上都是課本、故事書(shū)、玩具……等的.東西，桌上總是雜亂無(wú)章，好像垃圾山，連我自己都不敢相信自己的眼睛，到底發(fā)生什么事？
缺點(diǎn)三：做事情的時(shí)候，常說(shuō)等一下。
俗話說(shuō)得好：金無(wú)足赤,人無(wú)完人.這句話就說(shuō)明了世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,多多少少都會(huì)有缺點(diǎn),現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾大缺點(diǎn)吧!缺點(diǎn)一：懶惰 有一次, 我正看電視.突然, 媽媽大叫一聲:“丹敏,快去倒垃圾,垃圾都滿了.”我聽(tīng)了,不耐煩地說(shuō)：“不,你去倒嘛!” “叫你去,你就去,別在推脫!”媽媽斬釘截鐵地說(shuō).我心想：啊,又得從這三樓跑到底樓,多麻煩呀!這時(shí),媽媽的獅吼聲又來(lái)了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說(shuō).便不情愿地拿起了垃圾,慢吞吞地走出去.這時(shí),我忽然靈機(jī)一動(dòng),又悄悄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,把垃圾往下一扔.“哈哈,我的投籃真準(zhǔn),恰好扔進(jìn)了垃圾堆.”我小聲地自言自語(yǔ)地說(shuō). 缺點(diǎn)二：馬虎 有一次, 我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我把所有的題目答上完后,檢查了幾遍.心想：這回我準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī).可當(dāng)老師在公布好成績(jī)同學(xué)的名單時(shí),卻不見(jiàn)有我的名字的蹤影,不一會(huì)兒,老師念進(jìn)步的同學(xué),竟然有我的名字.這時(shí),老師發(fā)話了：“吳丹敏同學(xué)這幾天上課進(jìn)步了很多,你這次考了個(gè)73分要繼續(xù)努力,可這73分對(duì)我來(lái)說(shuō)很差,下次一定要認(rèn)真嘍!”我心想：“看來(lái)我是和100分沒(méi)緣分了. 缺點(diǎn)三：性格 怎麼說(shuō)嘛我的性格的確是有點(diǎn)怪,人家經(jīng)常說(shuō)獅子座性格好.可我卻不是,在家：我總是欺負(fù)比我小的人,可在學(xué)校：我看到他們被人家欺負(fù),就去幫忙.每次爸爸幫我糾正,可我每次都是好了幾天就忍不下去了…… 缺點(diǎn)四：學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)嘛…,其實(shí)我不是想學(xué)習(xí)只是我不愛(ài)學(xué)習(xí),每次一做完作業(yè)就認(rèn)為任務(wù)完成了.可每一到考試就認(rèn)為這次能考好但試卷一發(fā)下來(lái)后就知道考砸了,而且每次上課都很不認(rèn)真… 其實(shí)我的缺點(diǎn)很多.瞧,這就是缺點(diǎn)帶來(lái)的壞處,但我有信心遠(yuǎn)離馬虎.在閱讀、計(jì)算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度.如：放學(xué)回家先做作業(yè)后玩；老師改出的錯(cuò)處抄三遍；寫(xiě)作業(yè)計(jì)算完成的時(shí)間；遇到難處有耐心不急燥；練習(xí)本、課本保持整潔,書(shū)寫(xiě)要工整.只要嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常檢查,這樣就使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)逐步克服 “馬大哈”的缺點(diǎn)了.我也要改掉懶惰的毛病,克服它,雖然和克服任何一種壞毛病一樣,是件很難的事.但是只要有決心與懶惰分手,是沒(méi)有不可能的事.同時(shí),我也要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要改掉暴躁的性格,就是在實(shí)際的生活中要持之以恒,那么,燦爛的輝煌是屬于我的.
我的不足
人生不斷地在成長(zhǎng)，不斷地在進(jìn)步，同時(shí)也不可避免地存在各種不足。作為一個(gè)普通的學(xué)生，我也有許多不足之處。在此，我想就自己的不足坦誠(chéng)地談一談，希望能引起我自己的重視，從而有所改正。
首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，做人比做事情更上心。我常常有懶散的想法，對(duì)于學(xué)業(yè)的投入不夠，只求達(dá)到自己的要求，而沒(méi)有對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和個(gè)人素質(zhì)有一個(gè)全面地提升計(jì)劃。對(duì)于生活中的瑣事，我也常常想逃避，導(dǎo)致自己的時(shí)間規(guī)劃不合理，浪費(fèi)了很多時(shí)間。這些不適當(dāng)?shù)男袨槎际俏业牟蛔阒帲枰也粩嗟胤此己团Ω淖儭?/p>
其次，我覺(jué)得自己的溝通能力比較欠缺。我不太會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，頗有些話不說(shuō)則已，一旦說(shuō)出來(lái)話來(lái)則箭在弦上，有些言辭甚至?xí)斐蓜e人的誤解和不舒服。另外，我更多地認(rèn)為自己是一個(gè)觀察者和聽(tīng)眾，而不是參與者。雖然有時(shí)候，我會(huì)從別人的對(duì)話中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和信息，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，但是若自己對(duì)正在進(jìn)行的討論不加參與，也會(huì)讓我錯(cuò)失取得討論成果的機(jī)會(huì)。
最后，我覺(jué)得自己的思維比較受限，對(duì)于新鮮事物、復(fù)雜的思維題目沒(méi)有充分的思考和理解。在課堂上，老師講解新知識(shí)，我會(huì)聽(tīng)懂，但是對(duì)于課后獨(dú)自思考新的問(wèn)題，我可能會(huì)思路混亂或者無(wú)從下手。我需要更多地思考，自己去尋找答案，啟發(fā)自己的創(chuàng)造性思維。
以上就是我的不足作文的全部?jī)?nèi)容，首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
