關(guān)于自負的作文？我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地“敲著”我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。我永遠也忘不了那緊張的一天，那么，關(guān)于自負的作文？一起來了解一下吧。
我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地“敲著”我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那緊張的一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
考試的那天，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是“落地”了，認真地檢查著題目，然而，當(dāng)我檢查作文的寫字要求時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我嚇慌了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我緊張地看著手表。一定不夠，該怎么呢？我好像看到時間悄悄地在我的思想中消失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。
自信與自負，只一字之差，卻悖文甚遠。自信者遇事心態(tài)平和
、大度、從容，待人恭謹、蕩坦，對權(quán)力不屈膝獻媚，對布衣不盛
氣凌人，弛張有度，親蔬得當(dāng)。而自負者好大喜勁、目空一切、唯
我獨尊、唯我獨行，大有天下之事舍我其誰之勢。無論對誰問事，
都敢大夸海口，不計后果，不考慮、可能，就好像自己幾事都是行
家能手，看自己長處用高數(shù)倍放大鏡，瞧別人短處也照此辦理，縣
善于用自己之長比別人之短，從來不用自己之處短比別人之長，自
我感覺永遠永好，剛愎自用，長盛不衰。
一代傳人毛澤東說過：人貴有自知知明。自信是在自知基礎(chǔ)之
一，而且是正確的，清楚的自知，同時，自信又應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)姆秶?/p>
區(qū)域，居于一定的時空環(huán)境，鄧亞萍在乒乓球桌上頑強拼搏，左右
開攻，其自信心極強，但若讓其與黃志紅去比試擲鉛球，恐怕她自
信會茫然無存。世上沒有萬事皆能的全才，尺有所短，寸有所長的
道理就在于此。此時此地此事可以自信，即使是偶有自信之事，也
是日積月累積淀實力。
自信來自勤奮，來自刻苦，來自付出，沒有懸梁刺股的孜孜苦
讀，不會有金榜提名的新科狀元；沒有處練三九，夏練三伏的血汗
付出，不會有亞運、奧運金牌熠熠生輝。有了耕耘的過程，才有收
獲的結(jié)果。自信寶貴崇高，卻來之不易。
自信與自負，只一字之差，卻悖文甚遠。自信者遇事心態(tài)平和、大度、從容，待人恭謹、蕩坦，對權(quán)力不屈膝獻媚，對布衣不盛氣凌人，弛張有度，親蔬得當(dāng)。而自負者好大喜勁、目空一切、唯我獨尊、唯我獨行，大有天下之事舍我其誰之勢。無論對誰問事，都敢大夸海口，不計后果，不考慮、可能，就好像自己幾事都是行家能手，看自己長處用高數(shù)倍放大鏡，瞧別人短處也照此辦理，縣善于用自己之長比別人之短，從來不用自己之處短比別人之長，自我感覺永遠永好，剛愎自用，長盛不衰。
一代傳人毛澤東說過：人貴有自知知明。自信是在自知基礎(chǔ)之一，而且是正確的，清楚的自知，同時，自信又應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)姆秶鷧^(qū)域，居于一定的時空環(huán)境，鄧亞萍在乒乓球桌上頑強拼搏，左右開攻，其自信心極強，但若讓其與黃志紅去比試擲鉛球，恐怕她自信會茫然無存。世上沒有萬事皆能的全才，尺有所短，寸有所長的道理就在于此。此時此地此事可以自信，即使是偶有自信之事，也是日積月累積淀實力。
自信來自勤奮，來自刻苦，來自付出，沒有懸梁刺股的孜孜苦讀，不會有金榜提名的新科狀元；沒有處練三九，夏練三伏的血汗付出，不會有亞運、奧運金牌熠熠生輝。有了耕耘的過程，才有收獲的結(jié)果。自信寶貴崇高，卻來之不易。
過度自信就是自負
過度自信，實質(zhì)上就是自負的一種表現(xiàn)。自信原本是一種積極的心理狀態(tài)，它源于對自己能力、價值和判斷力的正面評價，是個人成長和實現(xiàn)自我價值的重要動力。然而，當(dāng)自信超出合理范圍，轉(zhuǎn)變?yōu)檫^度自信時，其性質(zhì)便發(fā)生了根本性的變化，成為了一種負面的心理狀態(tài)——自負。
過度自信的危害主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
導(dǎo)致盲目自信：過度自信的人往往對自己有著不切實際的評價，認為自己無所不能，這種盲目自信使他們難以自我審視，更難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。長期處于這種狀態(tài)，個體容易陷入虛言夸大的陷阱，形成假大空的人格特質(zhì)。
讓人忘乎所以：過度自信的人通常會高估自己的能力和水平，從而忽視潛在的風(fēng)險和困難。這種心態(tài)容易促使他們做出過于冒險的決策，如在商業(yè)投資中盲目跟風(fēng)或孤注一擲。此外，他們還可能過分關(guān)注與他人的競爭，將競爭心理扭曲為自負的源泉。
忽略反饋與建議：過度自信的人往往對自己的判斷深信不疑，難以接受他人的批評和建議。這種固執(zhí)己見的態(tài)度使他們難以認識到自身的錯誤，即便在反復(fù)犯錯后也無法找到問題的根源，最終可能付出沉重的代價。
自信作文：一次嘗試
忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水。這悅耳動聽的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流逝，我已經(jīng)拿到了八級等級證書了。現(xiàn)在偶爾回憶起我第一次考級時的情景，仍覺得記憶猶新。
八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱的了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號祁思煜進考場”時，我當(dāng)時真有種想臨陣逃脫的沖動，可是看著爸媽那帶著希望的目光，我只有惴著一顆忐忑的心步入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽那大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有她們彈得好，怎么辦？這時，突然又轉(zhuǎn)了個一百八十度的大彎，想到我平時那么用功地去練習(xí)，怎么會比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到感覺還真的不錯，幾首歌曲彈下來蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場。
現(xiàn)在回憶起那時的事來，我想，當(dāng)時如果我沒有自信的話，那么肯定會因為緊張而出差錯。看來自信對于一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。
以上就是關(guān)于自負的作文的全部內(nèi)容，總之，過度自信是一種不良的情感狀態(tài)，它會使我們失去理性和常識。為了保持健康的心理狀態(tài)和持續(xù)發(fā)展自己，我們需要學(xué)會在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)保持自信心，避免陷入自負的陷阱。通過實事求是、尋求反饋和接受挑戰(zhàn)等方式，我們可以不斷提升自己的認知水平和能力素質(zhì)，成為人生的贏家。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
