底氣 作文？我回頭看他，眼神中的怒氣漸漸消退了，但腰桿依然挺直，那股底氣令我敬佩不已。那是一種不畏強權(quán)的勇敢，那是一種問心無愧的磊落。他的底氣，來自于內(nèi)心那顆平凡的良心，來自于那些樸實無華的信仰，來自于那看似柔弱的堅守。這底氣，現(xiàn)在又有幾人能擁有？我們所缺乏的，也許不是崇高的道德，而正是這樣平凡卻令人感動的底氣與良心。讓我們放下那些崇高的道德訴求，那么，底氣 作文？一起來了解一下吧。
雨淅淅瀝瀝下了很久了，早上，外邊的世界一片昏黑。
不是是否是天氣的原因，最近我總覺缺少了一份精神。
起身后站在梳妝鏡前的我，望著鏡中的自己，勉強地笑著，可是在那笑眼中我卻看不到內(nèi)心的快樂，看不到昔日驕傲的我的身影。我暗問：“是這連日的雨將我的快樂與驕傲清掃了嗎？”突然，耳畔似乎回蕩起馬克吐溫的一句話——雨總會停的！于是我又不屑地對自己說：“就算雨停了，我也無法釋然地歡笑吧！”
一次次的挫敗，一次次的失望，我知道，這些才是我悲傷的緣由。我無力地坐在書房中，回憶著往昔的光輝歷史。而如今卻是如此，于是除了哀嘆，也只有默默落淚了，淚眼模糊中，紀(jì)伯倫《先知沙與沫》閃入視線，也讓我不禁想起了其中的一句話：“人只有通過黑暗之路才能到達(dá)黎明，除非我的心碎了，否則它又如何被開啟？人的挫敗是不會擊垮內(nèi)心的底氣的，底氣尚在，黎明便不遙遠(yuǎn)！”
我似乎頓悟：挫敗與失望并不可怕，可怕的是這一切是建立在自己對自己失去了信心，自己沒有了底氣。昔日的紀(jì)伯倫他不也是屢遭困難，他甚至被放逐去了美國，可是這一切不也并沒有讓他淪陷于內(nèi)心的哀愁？因為他有了底氣，所以他用他的筆書寫著他對“愛與美”的追求；因為他有了底氣，所以就算他的作品遭人非議，被人燒毀，他也沒有停止自己寫作的步伐；因為他有了底氣，所以他才會說出“我原以為我是這世界微小的一塊碎片，可我后來才發(fā)現(xiàn)，這整個世界只是我生命中的一塊碎片！”……是要有多少底氣才能走過這樣艱苦的道路？
徒然依戀過去的日子，是因為如今的我已沒有多少底氣走下去嗎？面對困難只是低頭，是因為我已沒有底氣了嗎？鏡中的自己沒能發(fā)自內(nèi)心的笑，是因為我沒有底氣邁向美好的明天了嗎？
不，絕非如此。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的底氣優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
底氣優(yōu)秀作文1
底氣，積聚在身體中，當(dāng)共鳴產(chǎn)生，將會爆發(fā)出響徹天地的聲音。讓自己有底氣，我們才有面對一切困難的信心，才有一鳴驚人的力量。
有底氣，首要的是有追求、有目標(biāo)。沒有追求的人，連前進的方向都找不到，站在原地徘徊或隨波逐流，何談“底氣”二字？ IT巨人喬布斯說：“人活著的意義，就是改變世界。”他帶著改變世界的追求，以讓更多人享受到電子產(chǎn)品為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，于是他有底氣面對被迫離開公司的挫折，重新白手起家：有底氣在一年內(nèi)虧損10億美元后使蘋果公司成功轉(zhuǎn)型，并最終站上了電子技術(shù)的最高點。
有底蘊才能有底氣，底氣來源于文化的積淀。古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書，是我們積聚底氣的重要一步。翻開那一本本散發(fā)著墨香的卷冊，多彩的情節(jié)、深邃的主題、廣博的知識、動人的情感以及人物高尚的品格，無不豐富我們的見識，增添我們的底蘊。大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”浩如煙海的書籍，映照出世間萬物的美與丑、善與惡，充實著我們的思想，引領(lǐng)著我們前行，是我們底氣的來源。
自己身子正,有底氣,辦起事來才硬氣.”一位領(lǐng)導(dǎo)如是說.
這位領(lǐng)導(dǎo)的體會,道出了領(lǐng)導(dǎo)工作中一個“底氣”與“硬氣”的辯證法,很值得我們思考.
這里所說的“底氣”,就是指人的思想政治素質(zhì),是指一名領(lǐng)導(dǎo)干部自己身上所具有的勤政、廉政的良好風(fēng)氣；“硬氣”,就更好理解了,那是一種不信鬼、不怕邪,堅持原則、剛直不阿的堂堂正氣.
十分明顯,這“底氣”是“硬氣”的前提和條件,“硬氣”是“底氣”的表現(xiàn)和反映.可以說,沒有“底氣”就沒有“硬氣”,抑或說就不能“硬氣”.即使強作“硬氣”狀,也很難服人,很可能是“臺上講人家,臺下人講他”,這正是“其身不正,雖令不從”.現(xiàn)實生活中,該有多少缺乏“底氣”的領(lǐng)導(dǎo)們想“硬氣”而“硬氣”不起來!
領(lǐng)導(dǎo)干部必須“硬氣”,必須堅持原則,剛直不阿,這既是黨的要求、人民的期望,也是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、做好領(lǐng)導(dǎo)工作的“本錢”.大量實踐說明,沒有“底氣”就不能“硬氣”,不能勤政、廉政,想堅持原則、剛直不阿,能做到嗎?答案是兩個字：很難.這還倒是從工作角度看.若從黨的干部健康成長說,缺乏“底氣”,不僅不能“硬氣”,還極有可能成為“有縫的蛋”,被一些心懷叵測之人“盯”住而食之,成為分子.“底氣”之重要由此可見一斑.
“底氣”所反映的內(nèi)涵是主觀世界,是自己；“硬氣”所影響的對象則是客觀世界,是他人.一個人有沒有“底氣”、“底氣”足不足,能不能不怕邪、不信鬼,在他人面前剛直不阿,取決于這個人的主觀世界改造得如何.最近,--一再要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照“三個代表”重要思想,改造好主觀世界.這既是針砭時弊的警世之言,又是從根本上對黨的干部的關(guān)心與愛護.欲增強“底氣”者,都應(yīng)該銘記--的忠告,在改造主觀世界上下功夫.
一個人身體上素質(zhì)上的“底氣”不是天生的,是靠后天一點一點練就的；思想素質(zhì)中的“底氣”也不是從來就有的,是靠一件小事一件小事修養(yǎng)而成的.因此,想要“底氣”足,請自細(xì)事起!“不積跬步,無以至千里”、“莫以善小而不為”,這都是千古明訓(xùn).我們當(dāng)銘記在心.
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的底氣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
底氣作文10篇1
一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能給人如春般的溫暖。那火紅熾熱的太陽啊，便是這溫暖堅實的“底氣”。一棵大樹，縱使季節(jié)輪回，也依然固守家園，不畏風(fēng)霜雨雪，依然枝繁葉茂。那土地里粗壯的根系，便是大樹碩果累累的“底氣”。“底氣”，是一種最基礎(chǔ)的信心與力量，它總是在默默堅守著自己的職責(zé)，在最危險的時刻，發(fā)揮最強大的力量，是人生最堅不可摧的精神支柱！
譚嗣同，這一杰出的變法人士，在維新變法失敗的那一刻，當(dāng)看到不斷地有變法人士退縮的那一刻，當(dāng)朋友勸他趕快逃跑的那一刻，他卻依然堅守自己的底氣：“各國變法無不流血，唯中國不是如此，今天我就要以我的鮮血警醒世人……”他那充滿“底氣”的鮮血，永遠(yuǎn)閃耀在中華歷史的星空之上。他那最基礎(chǔ)的信心與力量，在生命的最后時刻，發(fā)出了人生最響亮的吶喊！那個稚氣未脫的少年——劉偉，在一次觸電事故中失去雙臂。在他痛苦迷茫之中，是對生命的渴望，是生命中最基礎(chǔ)的信心與力量——底氣，將他拉到另一個起跑線，不知疲憊地刻苦訓(xùn)練，付出比常人超出多少倍的努力，他終于參加了殘運會游泳比賽并獲得了獎牌，就在他信心十足，向殘奧會沖刺的時候，命運又一次和他開了個致命的玩笑——他得了過敏性紫癜。
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動鋼筆，仿佛揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達(dá)著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構(gòu)成了課堂獨有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學(xué)生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個饑于知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風(fēng)浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導(dǎo)我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環(huán)便越加明朗。
以上就是底氣 作文的全部內(nèi)容，不，絕非如此。馬爾克斯在他貧困的生活下能慢慢積累自己的底氣寫下《百年孤獨》；莫扎特能憑借自己的天才及努力的底氣譜下了最后的《安魂曲》；梵高能頂著心中的抑郁不安畫出追求色彩美的向日葵……我一定也可以憑借自己的努力重拾我的底氣，戰(zhàn)勝這一切的困難！相信，只要存著心中那份底氣，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
