作文遇見(jiàn)你真好？《遇見(jiàn)你真好》作文框架：一、開(kāi)頭引入 在一個(gè)特定的場(chǎng)景中，描述自己的孤獨(dú)與無(wú)助，為接下來(lái)的遇見(jiàn)做鋪墊。 例如：雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我站在車(chē)站，雙眼焦急地望著遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)了無(wú)助與彷徨。二、遇見(jiàn)描寫(xiě) 描述遇見(jiàn)的人物，包括她的外貌、年齡、行為等，展現(xiàn)她的純真與善良。 例如：這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來(lái)一個(gè)小女孩，那么，作文遇見(jiàn)你真好？一起來(lái)了解一下吧。
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅，是華美的詩(shī)篇，一生中有多少遇見(jiàn)可以細(xì)細(xì)追憶呢？每一次遇見(jiàn)都是一次無(wú)與倫比的經(jīng)歷。
那是一個(gè)極尋常的下午，永中的學(xué)子們陸續(xù)離開(kāi)校園。雨過(guò)天晴的湛藍(lán)天空倒映在小水洼里，一切都是那么愜意。爸爸和妹妹一起來(lái)接我，路過(guò)逗園時(shí)，我笑著說(shuō)：“老爸，今天的作業(yè)少，去逗園里走走吧。開(kāi)學(xué)這么久我都沒(méi)去過(guò)呢，正好佳莉也在，一起去吧。”得到了默許之后，我牽著妹妹的手行走在草叢中，感受著難得的悠閑。
突然，在灌木叢中我發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，似是有什么東西在動(dòng)，繼而那里豎起了一根毛茸茸的小尾巴，像一面小旗。于是我跑過(guò)去抱起了你——一只小狗，有著黑得發(fā)亮的珠寶般的眼睛，耳朵是垂著的，餛飩皮一般耷拉在兩邊。面部的兩塊黑斑十分的對(duì)稱(chēng)，正好罩在眼睛上，蓋住了臉龐，像戴著眼鏡的學(xué)者，又像戴了面罩的武士，使人覺(jué)得沒(méi)有這兩塊黑斑反而不好看了呢。我和你的遇見(jiàn)，就是在那個(gè)時(shí)候發(fā)生的，像銘文一樣刻進(jìn)我的記憶之中。后來(lái)這只小狗就一直跟著我們不愿離開(kāi)，甚至執(zhí)拗地坐在車(chē)輪前邊。當(dāng)時(shí)，你用那充滿(mǎn)靈氣的、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著爸爸。我深深的記得，你的眼中，有一種凄傷。終于，爸爸揪住你的后頸，把你拎起來(lái)放到了車(chē)上。從此，花豹就闖進(jìn)了我的生活，仿佛命里注定。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的遇見(jiàn)你真好作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)你真好作文500字1
“喂，爸爸，你來(lái)接我嗎？”我放學(xué)后照常給爸爸打電話(huà)，而那頭卻是奶奶的聲音：“來(lái)醫(yī)院看看你剛出生的弟弟吧！你爸爸一會(huì)兒就接你去了?！?/p>
去醫(yī)院的路上，我腦子里想象著遇見(jiàn)弟弟時(shí)的場(chǎng)景，想象著可愛(ài)的弟弟看我的樣子。終于進(jìn)了病房。
屋子里只開(kāi)著一盞床頭燈，除了躺在床上的媽媽和站在四周的嬸嬸姨姨們，還有一張齊腰的嬰兒床，里面被層層棉布包住的，就是我的弟弟了吧！我裝作平常的樣子和嬸嬸姨姨們問(wèn)好，心不住地猛烈跳動(dòng)，一步一步地挪到了床邊?；璋档臒艄庀?，正在熟睡的他，肚子輕輕的一起一伏，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，小巧可愛(ài)的嘴緊緊地抿著，仿佛微微笑出一個(gè)弧度。我看著他的笑容，仿佛看到了未來(lái)那些快樂(lè)的日子。
兩個(gè)月大的他還不會(huì)叫姐姐，但每一次我抱著他和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他總是咧著嘴笑，咿咿呀呀地回應(yīng)我，軟軟的小手里攥著我的食指，一雙閃閃的大眼睛看著我，黑色的瞳仁里滿(mǎn)是笑意。
遇見(jiàn)你，象棋，真好。從小我就對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅因?yàn)樗侵袊?guó)的國(guó)粹，還因?yàn)樗澈蟮墓适隆h之爭(zhēng)。用那32枚棋子去講述一場(chǎng)決定天下的戰(zhàn)斗，讓我深深著迷。
4歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。起初只是簡(jiǎn)單的幾步棋，但我知道，這對(duì)我這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠自豪。我沒(méi)有因此驕傲，反而更加努力地學(xué)習(xí)。上學(xué)后，我依然堅(jiān)持每天練習(xí)，從沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄。
在一次學(xué)校的象棋選拔賽中，我成功進(jìn)入了四強(qiáng)。雖然年齡上的劣勢(shì)讓我與“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，但我依然感到非常興奮。這次經(jīng)歷讓我明白，我播下的種子已經(jīng)發(fā)芽，未來(lái)的象棋道路上，我將收獲更多。
剛踏入初中的我，回顧過(guò)去，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步如同秋天的果實(shí)般甜美。展望未來(lái)，我堅(jiān)信努力的人終將成功。而我，就是那個(gè)愿意為了夢(mèng)想努力的人。
象棋，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和值得回味的瞬間。每當(dāng)我拿起棋盤(pán)，那份沉醉感油然而生。象棋，遇見(jiàn)你，真好！
《遇見(jiàn)你真好》作文框架：
一、開(kāi)頭引入 在一個(gè)特定的場(chǎng)景中，描述自己的孤獨(dú)與無(wú)助，為接下來(lái)的遇見(jiàn)做鋪墊。 例如：雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我站在車(chē)站，雙眼焦急地望著遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)了無(wú)助與彷徨。
二、遇見(jiàn)描寫(xiě) 描述遇見(jiàn)的人物，包括她的外貌、年齡、行為等，展現(xiàn)她的純真與善良。 例如：這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來(lái)一個(gè)小女孩，年齡不過(guò)七八歲，打著一把紅傘，在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過(guò)來(lái)，站在我身邊，輕輕地把傘向我那邊移了移，用稚嫩的聲音問(wèn)我：“大姐姐，下雨了，你怎么沒(méi)帶傘呢？”
三、互動(dòng)過(guò)程 詳細(xì)描述與遇見(jiàn)人物的互動(dòng)過(guò)程，包括對(duì)話(huà)、動(dòng)作等，展現(xiàn)兩人之間的溫暖與關(guān)懷。 例如：我無(wú)奈地告訴她原因后，小女孩天真地笑了，說(shuō)：“大姐姐，那咱們撐一把傘吧。”說(shuō)完，她又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。
四、周?chē)绊?/strong> 描寫(xiě)遇見(jiàn)對(duì)周?chē)说挠绊懀畿?chē)站上其他人也開(kāi)始分享傘，形成了一幅溫馨的畫(huà)面。
在茫茫星海中，總有那么一顆最為璀璨，恰似花海中獨(dú)樹(shù)一幟的存在。一次不經(jīng)意的相遇，讓我與你結(jié)緣。
那是春意盎然的季節(jié)，梨花綻放的時(shí)節(jié)。細(xì)雨如絲，纏綿著街道，朦朧了我雙眼。然而，大賽迫近的忐忑，讓我心神不寧，只想借雨發(fā)泄愁緒。
雨中風(fēng)起，將黃昏的街道浸濕，我的外套也沾上了雨水，寒意襲來(lái)。在這片迷蒙中，我卻看見(jiàn)了一抹白色，宛如雨中的光束，照亮了我的世界。
那是梨花，花瓣雪白，花蕊嬌嫩，如同水墨畫(huà)中的一抹亮色。雨中，她傲然挺立，獨(dú)自承受風(fēng)雨，無(wú)怨無(wú)悔?；ò觌m被風(fēng)打落，花枝卻依然堅(jiān)韌，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
回家后，我的心情依舊低落。雖然嘗試調(diào)整，但情緒并未完全平復(fù)。放棄的念頭在腦海中閃過(guò)，然而心底的聲音告訴我：再去看一次梨花吧。
數(shù)日后，雨仍綿綿不絕。我撐著傘，走向梨花深處。這次，我看見(jiàn)的梨花更加鮮艷，那淡淡的清香也變得明顯起來(lái)。我原本以為只剩下孤苦的花枝，幾朵殘缺的花瓣，但眼前的景象卻與此不同。樸素與單純中，梨花展現(xiàn)出了非凡的氣魄，震撼著我：面對(duì)風(fēng)雨，她從不屈服，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。綻放的花朵是她的夢(mèng)想，她為此不懈努力。
雨滴在心上濺起漣漪，觸動(dòng)了我的心靈。挫折仿佛是雨滴，也能映射出生活的色彩。我不能輕易放棄，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定前行，綻放屬于自己的絢爛之花。
以上就是作文遇見(jiàn)你真好的全部?jī)?nèi)容，遇見(jiàn)你，象棋，真好。從小我就對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅因?yàn)樗侵袊?guó)的國(guó)粹，還因?yàn)樗澈蟮墓适隆h之爭(zhēng)。用那32枚棋子去講述一場(chǎng)決定天下的戰(zhàn)斗，讓我深深著迷。4歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。起初只是簡(jiǎn)單的幾步棋，但我知道，這對(duì)我這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠自豪。我沒(méi)有因此驕傲，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
