同學之間的矛盾作文？事情雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新，我們本來是同班同學，應該互相幫助，他的行為已經錯了，我應該幫助他改正錯誤，不應該一錯再錯，激化矛盾。今后我一定會改正錯誤，全面發展，做一個品學兼優的好學生。同學之間的矛盾 在學校的時候，和同學發生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是當我們與同學發生發生矛盾時該如何去處理，那么，同學之間的矛盾作文？一起來了解一下吧。
在學校的時候，和同學發生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是當我們與同學發生發生矛盾時該如何去處理，如果處理不好就會引起更多的麻煩，這可就不好辦了。下面是我給大家帶來的關于同學間的矛盾的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
同學間的矛盾
這件事發生在這個星期，那時正好公布了考試的成績，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而發生。
一節課下課，我正在寫作業，眼看就要寫完了，一個同學忽然說：“借我抄一下。”一把搶過我的作業本，埋頭就抄了起來。再溫順的馬多少也有一點脾氣的，種種原因讓我非常惱怒，做了一件從小到大只做過兩次的事，那就是“打人”。我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了過去，手中的筆也因為用力過大而飛了出去，撞在一個桌子上，剛好彈到他的座位底下。我搶回本子，只見那個同學正用非常驚異的目光望著我，這倒也是，這應該是他第一次看到我生氣的表情。
他摸了摸臉，回到了自己的座位上，沒有理我。我立刻后悔了，可是潑出去的水是收不回來的。我看著他一時不知如何是好。過了一會兒，他撿起了我的那支心愛的自動鉛筆，放在自己的桌子上。我實在不好意思要回自動筆，只好一個勁向他道歉，心想：“干脆把筆給他了吧，算是給他賠個不是。
在我們日常的學習生活中,同學們朝夕相處,友愛團結,是一個幸福的大家庭.但是同學之間相處,不總是艷陽天,有時難免也會產生矛盾,那么,當矛盾發生后,我們應該如何正確處理同學們之間的矛盾呢?首先應該注意解決日常學習、生活中的細小矛盾,不要讓矛盾積累并且惡化.其次,當發生矛盾時,矛盾的雙方要保持冷靜.冷靜會使人們變得理智,人們才會成功度過矛盾的危機.第三,矛盾很大,通過自己無法解決時,就應該尋求老師的幫助.通過幫助,化解矛盾.第四,同學之間平時要加強“中華美德”教育,學會相互謙讓,這就是平常所說的“退一步,海闊天高”.最后,在處理矛盾的過程中,矛盾的雙方可以采用“換位思考”的方法,盡可能設身處地從對方角度著想.譬如說,你故意推他一下,他非常生氣,換個角色,你被他故意推了一下,你自己感覺會怎樣,下次你就應該知道怎么做了.同學們,我們平時要認真學習,掌握更多的科學知識,當矛盾發生后,運用知識,化解矛盾.
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，關鍵看我們怎么去吃了，能先吃苦的，那就會有甜的等著我們。
在生活中，我們是離不開親人的呵護，離不開朋友的關心，離不開老師的管教的。但是在與形形色色的人交往的過程中，難免有一些磕磕碰碰。我與我的好朋友小明就發生了一件很不愉快的事……
一日，我與小明放學走在回家的路上，有說有笑，有打有鬧。小明突然說：“你喜歡哪個姑娘啊？”你們知道我對這樣的話題很反感，因為我們都還是中學生，我們的使命是學習，不喜歡你喜歡誰我喜歡誰他喜歡誰這樣的談話。當時我很想訓他幾句，但礙于彼此是好朋友，才忍住火不發作。我極不耐煩地說：“不知道，不要問這個問題了。”誰知他不依不撓地說：“你說一下嘛，害什么羞呀？”我聽了后氣急敗壞地朝他大聲吼了起來，他聽了也很生氣地反擊我。然后我們就分道揚鑣了。
晚上回到家，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，我產生了兩種想法：1、小明喜歡說我不喜歡的話，有這樣的朋友還不如沒有。2、我想起我與他在生活中的趣事，準備求他原諒。
我越想越煩躁，最后索性不管了，倒頭強迫自己睡下。
第二天，我早起去上學，來到教室。這時，小明走了進來，我看見他就想起昨天的事，于是裝著沒看見他。而他呢，卻十分誠懇地對我說：“開元，對不起，我不該問你這樣的問題。
我和同學之間的矛盾
“起來。”“你起來，這是我的地盤。”我聽到這話，心中滿是不滿，這正是我和同桌薛嘉誠的日常。如果我們班級舉行“拌嘴會”比賽，我們肯定能拿第一。我們這對冤家不是徒有虛名的。
記得有一次，他帶著新買的玩具來學校，我看得眼紅。于是，我靈機一動，計上心來。我威脅他說：“我要把你帶玩具的事告訴老師。”（其實我只是想玩一下，讓他巴結我一下。）他卻不理我，我便在他耳邊大叫，見他仍不理睬，我的火氣上來了，離開座位跑到老師那里告狀。沒一會兒，他的玩具就被沒收了。我得意地笑了。
看著他眼眶發紅，差點哭出來，我心里也不好受，下課后沒人陪我玩。如果我沒有揭發他，他玩夠了肯定給我玩。我后悔了。
終于放學了，我以為他會來報復，沒想到他主動找我：“放學咱倆一起寫作業吧，寫完后我有一個你沒見過的玩具，一起玩，好嗎？”這出乎我的意料，心里不是滋味，說不出是后悔還是難過。我誠懇地向他道歉：“對不起，我不該揭發你，如果我勸你收起來，你的玩具肯定還在。”
“沒事，等明天我好好表現，認真學習，老師肯定還會還給我的。我們一起努力，爭取老師把玩具還給我，以后我再不敢帶玩具過來了。”沒想到，我的同桌竟如此寬容，我還能說什么呢？“走，我們寫作業去。
第二篇：我和同學之間的矛盾
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫作業，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
第三篇：和同學之間發生矛盾的事
我和沈曉暄發生了矛盾。
星期一下午，上計算機課，我們女生不用出去做操。我們一起到機房去練習。我站隊出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊伍，快要走的時候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。
以上就是同學之間的矛盾作文的全部內容，我和同學之間的矛盾 “起來。”“你起來，這是我的地盤。”聽到了嗎，這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠又在較勁。如果我們班要舉行一次“拌嘴會”比賽的話，我想我倆一定是第一，我們這對冤家可不是浪得虛名的哦！記得有一次，他又把新買的玩具帶到學校里來，看得我是眼紅。于是我靈機一動，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
