苔花如米小作文？苔花如米小，也學牡丹開作文 一、引言 袁枚的詩句“苔花如米小，也學牡丹開”以其深刻的哲理，揭示了平凡個體追求美好的力量。苔蘚，這一生長在陰暗潮濕角落的微小生命，盡管環境惡劣，卻依然懷揣著盛開的夢想，這種精神令人動容。二、平凡中的掙扎與覺醒 學業迷茫：作為一個普通的高中生，我曾在學習上掙扎，成績平平，對未來感到迷茫。那么，苔花如米小作文？一起來了解一下吧。
袁枚的詩句"苔花如米小，也學牡丹開"深深地觸動了我，它揭示了一個平凡個體的力量。如同苔蘚生長在陰暗潮濕的角落，盡管微小，卻依然向往盛開。我，作為一個普通的高中生，曾經在學業上掙扎，成績平平，對學習感到迷茫。小時候的繪畫興趣被喚醒，我開始在美術課上找回樂趣，最初的作品雖不完美，但憑借熱愛和老師的指導，我逐漸提升，甚至在父親的生日時，我以畫作為禮物，得到了他的贊賞和肯定。在八公山的自然景色中，我用畫筆描繪出美麗的畫面，收獲了同學們的認可，這讓我明白，即使身處困境，也能在藝術中找到樂趣，緩解壓力，成為自己生活的調色師。
生活并非總要追求大放異彩，就像苔花和牡丹，各有其美。如果無法成為大樹，那就做一棵堅韌的小草；如果不能像牡丹般盛開，那就如苔花般努力綻放自己的光芒。生活的樂趣和價值，并不取決于外在成就，而在于我們如何發掘和塑造。因此，無論何時何地，我們都應學習苔花的精神，堅持自我，努力成長，讓生活充滿色彩。
《苔花如米小，也學牡丹開》
教讀畢淑敏的《我很重要》，讓我想起來了清朝袁枚的一首名為《苔》的小詩：“白日不到處, 青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”
春風陽光不到地方，青春照樣萌動。哪怕那如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。
是的，苔花是微不足道的，它太細小了，細小得可以忽略不計。不要說和那至貴至麗的牡丹相比，就是連牽牛花，苦菜花這樣的普通花卉相比，它似乎也是沒有資格的。但是，它們的名字同樣是“花”，同樣擁有腳下的一寸土地，同樣擁有頭上的一片藍天。
讀莊子《逍遙游》“朝菌不知晦朔、蟪蛄不知春秋”，體會他博大、逍遙的情感的同時，我會不自主地為“朝菌、蟪蛄”們不平。其實，“不知晦朔，不知春秋”又怎么樣呢？它不也是生命嗎？他們不同樣擁有自己的輝煌嗎？正如蘇軾說的：“將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”用變化的眼光去看世界，則天地也不過在一瞬之間；而用不變的眼光去看世界，則萬物與我都是無窮盡的。你鯤鵬又怎么樣呢？同樣向大自然釋放著自己生命的熱情，同樣向人們展示著自己的光彩。或許，柔弱的朝菌、蟪蛄和苔花，它們的執著和頑強，更叫人感嘆，更叫人欽佩！
俄過作家契訶夫說過：“有大狗，有小狗，但小狗無須因大狗的存在而惶惑。
1. 關于清朝詩人袁牧的“苔花如米小,也學牡丹開”詩句的話題作文
“苔花如米小，也作牡丹開”。苔花就像生活中的我們，滿天星漢，你我都是平凡的那一顆，茫茫人海，你我都是平凡的那一個，但苔花雖小，仍然擁有一個完滿的生命，亦可留取滿地清香，平凡中亦可孕育著偉大。
苔花雖小，留得滿地清香，這香氣隨風而逝，隨水而流，感染著整個大地。砂礫環抱著卑微的夢想，在馬蹄踏過的足印里，努力地矯正著自己的身姿，同樣草兒破土而出，以自己的綠色裝點一份大地……自然的奧秘中蘊含著人生哲理。
苔花雖小，留得滿地清香，這香氣如同綠葉，從枝頭簌簌落下，樂于腐化成泥，只為來年的春曉。何玥的生命似曇花一樣，微笑而又熾熱，當花朵從枝頭散落之際，留得清香滿地，何玥的生命似燭光一般，將生命最后的燭光留下，將人間照亮。當他決定將自己的身體捐獻出去時，便決定了他平凡的生命不再平凡，簡單的生命不再簡單，假如生命再讓他選擇一次，這仍然是他不會的決定，因為這是苔花的本性，偉大只用平凡來詮釋。
苔花雖小，留得滿地清香。這香氣如同拂動的花海中浮著的薔薇年華，即使花香逝去，卻也已盡力開放。每一點的塵埃都由他清掃，每一點的黑暗都由他點明。幸福換位士張星和將自己一生的心力致力于環衛工作，因為他將每一份簡單的工作做好，所以他不簡單；因為他將每一份平凡的事情做好，所以他不平凡。
樂觀積極作文600字（通用10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是我幫大家整理的樂觀積極作文600字，希望對大家有所幫助。
樂觀積極作文600字 篇1
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開”。僅二十字，卻道出人生之理。
小小的苔花，僅有米粒大小，卻與高貴的牡丹爭相生長。陽光照不到它，終日只能困在陰暗中，卻不甘放棄，不甘頹廢，奮力生長，一步一步向上生長。
大部分人沒有像牡丹一樣的盛世之美，只能像苔花一樣暗暗生長。但人應如此嗎?人必須如此。不少人受到挫折，一落千丈，但也無心上進。但小小的苔花沒有陽光照耀，它放棄了嗎?沒有。植物尚需如此，人不應亦如此?人只是大千世界中的一員，落入人世間，不奮力向上，豈不枉然哉?
想漢代司馬遷，受盡屈辱終成《史記》；想宋朝陸游，經歷悲歡離合終有自己的丈風，不再只是李杜的模仿者.....
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的路長而難；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”李白的路亦是如此。但此二人，都堅持走自己的路，終成正果，名流青史。
“有志者，事競成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負。
苔花如米小，也學牡丹開作文
一、引言
袁枚的詩句“苔花如米小，也學牡丹開”以其深刻的哲理，揭示了平凡個體追求美好的力量。苔蘚，這一生長在陰暗潮濕角落的微小生命，盡管環境惡劣，卻依然懷揣著盛開的夢想，這種精神令人動容。
二、平凡中的掙扎與覺醒
學業迷茫：作為一個普通的高中生，我曾在學習上掙扎，成績平平，對未來感到迷茫。這種困境讓我開始反思，是否應該放棄那些看似遙不可及的夢想。
興趣喚醒：然而，小時候對繪畫的熱愛被重新喚醒。我開始在美術課上尋找樂趣，每一筆每一劃都充滿了對美的追求。
三、努力成長，綻放光芒
逐步提升：最初的作品雖不完美，但憑借熱愛和老師的指導，我逐漸提升。每一次的進步都讓我更加堅信，努力總會有回報。
收獲認可：在父親的生日時，我以一幅畫作為禮物，得到了他的贊賞和肯定。這份認可讓我更加堅定了自己的選擇。在八公山的自然景色中，我用畫筆描繪出美麗的畫面，收獲了同學們的認可。
以上就是苔花如米小作文的全部內容，苔花如米小, 也學牡丹開。 詩文寫了 苔蘚不怕先天條件不足(環境不好),樂觀自信地在春天來臨之際,也和牡丹花兒一樣,開出了米粒大小的花兒來。 贊美 1、積極的生活態度 2、自信、樂觀 立意 1、選擇積極(樂觀、自信)的生命(活)態度,讓人生別樣(一樣)的美麗。 2、讓樂觀自信之花,盛開在生命的每一個角落。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
