五年級(jí)下七單元作文？五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文關(guān)于“爸爸”可以這樣寫：一、開頭引入 可以以一首關(guān)于爸爸的歌曲或者兒歌作為開頭，引出對(duì)爸爸的話題，比如：“每當(dāng)聽到那首溫暖的《好爸爸》兒歌，我的心中就充滿了對(duì)爸爸的感激和愛意。”二、爸爸的外貌與職業(yè) 外貌描述：詳細(xì)描繪爸爸的外貌特征，如“爸爸今年40歲，留著整齊的平頭，那么，五年級(jí)下七單元作文？一起來了解一下吧。
《待業(yè)的啄木鳥與環(huán)保的思考》
漫畫，就像是一面鏡子，映照出我們生活中的種種現(xiàn)象和問題。今天，我看到了一幅名為“待業(yè)的啄木鳥”的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
漫畫中，畫著許多光禿禿的木頭樁，上面站著幾只無所事事的啄木鳥。這些啄木鳥曾經(jīng)忙碌于林間，為樹木捉蟲治病，保持森林的生機(jī)與活力。然而，由于人類的過度砍伐，森林消失了，只剩下這些孤獨(dú)的木頭樁和失去家園的啄木鳥。
看到這一幕，我心中涌起了一股莫名的悲傷。啄木鳥是森林的守護(hù)者，它們的存在對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。然而，在人類的無情破壞下，它們卻失去了自己的家園和工作。這不僅是對(duì)啄木鳥的悲劇，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼木尽?/p>
在我們的生活中，像啄木鳥這樣的例子還有很多。許多野生動(dòng)物因?yàn)闂⒌氐膯适Ф鵀l臨滅絕，許多美麗的自然景觀因?yàn)槿祟惖呢澙泛投桃暥獾狡茐摹＿@些問題的根源都在于我們對(duì)自然環(huán)境的忽視和不尊重。
那么，作為小學(xué)生，我們能做些什么呢？我想，首先我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，珍惜自然資源，從小事做起，比如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)、不亂扔垃圾等。其次，我們可以向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。最后，我們還可以通過參加各種環(huán)保活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來支持環(huán)保事業(yè)。
《蘇州園林：詩(shī)意棲居》
江南畫卷上，蘇州園林是最精致的點(diǎn)綴。蘇州，以園林聞名的城市，享有“人間天堂”的美譽(yù)。蘇州園林以其獨(dú)特的藝術(shù)，被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”，是中國(guó)古代園林文化的代表。
蘇州園林追求“天人合一”的理念，園中每處山水、花草，都透露著匠心與雅致。拙政園、留園、獅子林等，各具特色，各顯千秋。
步入拙政園，首先映入眼簾的是曲折蜿蜒的復(fù)廊與錯(cuò)落有致的假山。復(fù)廊兩側(cè)的花窗，形態(tài)各異，透過花窗，園中景致仿佛畫中。小橋流水，亭臺(tái)樓閣與自然景觀和諧融合，讓人如置身畫中。
留園以其精致的空間布局與豐富文化內(nèi)涵著稱，冠云峰為鎮(zhèn)園之寶，形態(tài)獨(dú)特，給人無盡遐想。廳堂樓閣布置錯(cuò)落有致，每一處空間充滿詩(shī)意。
獅子林以其奇峰怪石與迷宮假山聞名，假山形態(tài)各異，如獅子般威武，穿行其間，仿佛進(jìn)入奇妙迷宮，流連忘返。
蘇州園林不僅在藝術(shù)上獨(dú)樹一幟，文化內(nèi)涵也深厚。園林中的匾額、對(duì)聯(lián)、碑刻等，透露文人情思與哲理，是主人居所與精神家園。
離開蘇州園林，回望精致景致，心中充滿不舍與感慨。蘇州園林，這片承載古人智慧與情感的土地，將詩(shī)意的棲居，永遠(yuǎn)流傳。
《紅河哈尼梯田》
云南紅河哈尼梯田，人類與自然和諧共生的奇跡。這片被喻為“千年詩(shī)行”的農(nóng)耕文明杰作，以其獨(dú)特的農(nóng)耕方式、壯麗景觀和豐富文化內(nèi)涵，被列入世界文化遺產(chǎn)。
【篇一】我們班的奇葩
早晨的陽(yáng)光，明媚而不妖嬈，溫暖卻不張揚(yáng)。
他，喜歡，有事沒事的抓頭發(fā)，一抓便不可收拾，我輕笑：“又傻又逗的樣子，怎么會(huì)是我的同桌呢。”陽(yáng)光透過葉縫照進(jìn)來，照在他那微微發(fā)黃的頭發(fā)上，顯得更加陽(yáng)光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉，手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭，筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆，在一張小紙條上給他起了一個(gè)外號(hào)----九九日。
我看著自己給他起的外號(hào)，不由的偷笑，竟笑出了聲，一直轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正詫異的望著我，“為何事笑的如此開心?”歪著頭朝我笑著，手中卻仍不停下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動(dòng)作。
想起剛剛給“九九日”起的外號(hào)，心里狂喜不已，脫口而出：“要你管!”手里半遮半掩的紙條，被搶了去，還沒來得及反應(yīng)。“還給我。”如夢(mèng)初醒的我，似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來，他揚(yáng)了揚(yáng)手，硬是不給我，我只好踮起腳尖，試圖能夠著，可似乎那張紙條也要與我作對(duì)一樣，就差一點(diǎn)了，我心里想著卻無力再搶。一個(gè)不留神，“九九日”將紙條藏在身后，我有些惱怒：“你這人真討厭!”我不滿的抱怨了一聲，卻被他的一句話氣結(jié)：“嘿嘿，彼此彼此!”頓時(shí)，我竟無言以對(duì)。瞬間，我仿佛又看到了他那微微發(fā)黃的頭發(fā)凌亂不堪，揚(yáng)起的嘴角又無比深刻的印入腦海中。
《蘇州園林：詩(shī)意棲居》
蘇州園林，江南畫卷上的精致點(diǎn)綴，以園林著稱的城市，擁有“人間天堂”的美譽(yù)。蘇州園林的獨(dú)特造園藝術(shù)，被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”，是中國(guó)古代園林文化的杰出代表。
蘇州園林的造園藝術(shù)追求“天人合一”的哲學(xué)理念，園林中的山水、草木，皆透露著匠人的巧思與主人的雅致。拙政園、留園、獅子林等，各具特色，各有千秋。
走進(jìn)拙政園，曲折蜿蜒的復(fù)廊、錯(cuò)落有致的假山，花窗形態(tài)各異，透過花窗，園中景致如同精妙畫作。小橋流水、亭臺(tái)樓閣與自然景觀和諧融合，令人心生向往。
留園以其空間布局的精致與豐富的文化內(nèi)涵著稱，冠云峰是鎮(zhèn)園之寶，形態(tài)獨(dú)特，遐想無窮。廳堂樓閣錯(cuò)落有致，充滿詩(shī)意。
獅子林以奇峰怪石和迷宮般的假山聞名，假山形態(tài)各異，穿行其中，猶如迷宮，流連忘返。
蘇州園林不僅藝術(shù)獨(dú)樹一幟，文化內(nèi)涵深厚。園林中的匾額、對(duì)聯(lián)、碑刻，文人雅士的才情與哲思得以體現(xiàn)。園林不僅是居所，更是精神家園。
蘇州園林，這片智慧與情感的土地，將繼續(xù)以獨(dú)特的魅力吸引世人的目光，訴說不朽的傳奇。愿我們成為守護(hù)者，讓詩(shī)意的棲居永遠(yuǎn)流傳。
《紅河哈尼梯田》
紅河哈尼梯田，云南紅河哈尼族彝族自治州的奇跡，農(nóng)耕文明的杰作，被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
驚艷蘆葦海
清晨到了九寨，坐上環(huán)保旅游公交車，拋開繼續(xù)人聲鼎沸的山門，身著藏服的色嫫(美麗的姑娘)開始講述九寨的傳說：很久以前，男神仙達(dá)戈和女神仙沃諾色嫫深深的相愛，達(dá)戈為色嫫精心的打造了一面鏡子，不料想，色嫫不小心失了手，那面鏡子就掉在了地上，化做了一百零八個(gè)清澈透明顏色各異的湖泊。這時(shí)，荷葉寨從車窗旁掠過，獵獵的經(jīng)幡在風(fēng)雨中洗刷了百年，傳遞著祈禱和祝福。遙想荷葉寨里的古松，盆景灘也在我神思恍惚時(shí)匆匆經(jīng)過。
坐在前方的小姑娘的驚叫聲喚醒了我，蘆葦海闖入了眼簾：一彎晶瑩湛藍(lán)的清流從茫茫蘆葦中蜿蜒而過，像是鑲嵌在黃金中的藍(lán)寶石，我立刻“哇”了一聲，這時(shí)，全車的人都已經(jīng)站了起來，朝左邊望去，孩童般的驚嘆聲不絕于耳。導(dǎo)游見慣不驚的微笑著提醒：“請(qǐng)大家注意安全。”車窗外，海子里覆蓋著微微泛黃的蘆葦映著天晴朗的深藍(lán)，映著水清澈的湛藍(lán)，偶爾有不知名的水鳥在蘆葦中穿行，在靜謐蘆葦從中抹出道道漣漪般的波紋，我恍如闖進(jìn)了童話世界，又或是走進(jìn)一幅精美絕倫的水彩畫。面對(duì)蘆葦海的那種顏色那份美麗，我終于知道了語(yǔ)言的蒼白無力，除了巧奪天工這樣的泛泛贊美，我再也無法形容至今仍時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我夢(mèng)中的那彎碧藍(lán)。
清流一彎，攜我走進(jìn)天堂。
以上就是五年級(jí)下七單元作文的全部?jī)?nèi)容，【篇一】部編版五年級(jí)下學(xué)期第七單元作文:龍門石窟 唐代大詩(shī)人白居易曾說:“洛都四郊,山水之勝,龍門首焉。”龍門石窟就開鑿于山水相依的峭壁間,自北魏孝文帝年間起連續(xù)大規(guī)模營(yíng)造達(dá)四百余年之久,南北長(zhǎng)達(dá)一公里,今存有窟龕二千三百四十五個(gè),造像十萬(wàn)余尊,碑刻題記二千八百余品,與莫高窟、云岡石窟、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
