人各有志作文？志向對職業選擇的影響那么，人各有志作文？一起來了解一下吧。
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”古往今來，人們的理想追求、所建功業、品格及人生態度各不相同，這便是“人各有志”的體現。
歷史的長河中，眾多名人因志而閃耀。莊子，學問淵博、思想深遠、名望頗高，楚王慕名遣使請他為相，可他卻寧愿一生在濮水垂釣，看魚兒在水中自由自在地游弋，哪怕窮困潦倒，也不愿涉足官場，他崇尚自然，看破紅塵，追求精神上的逍遙自在。而孔子則截然不同，生活在諸侯爭霸、戰爭連年不斷的春秋末年，明明知道自己“克己復禮”的主張不會被人采納，卻還要帶著一群弟子邊行邊乞，周游列國，苦口婆心地去游說各國諸侯，讓他們停止爭戰，為民施仁術，他熱衷政治，心中懷揣著用自己的學說改變社會的宏偉抱負。
杜甫亦是如此，青年時趕赴長安，希望能一展才華，被朝廷重用，實現“至君堯舜上，再使風俗淳”的政治理想。然而，他一生不得志，沒有真正獲得過一次報效朝廷的好機會，但他的政治抱負從未衰減，無論身處怎樣的生活環境，他都憂國憂民，心中只有國家與人民。
不只是這些古代名人，現實生活中也不乏“人各有志”的例子。“香港大學之寶”袁蘇妹鐘情于做一位雜工，她不以自己的工作為卑，反為做飯掃地投入了真情；肢殘的趙世術不離開講臺，他不認為自己行動不便，只因對孩子們情有獨鐘。他們在自己鐘情的事物上傾注心血，實現著自己的人生價值。
在校園生活中，同樣能看到“人各有志”的現象。曾經老師鼓勵大家寫入團申請書，強調入團的作用，甚至提及不入團就不能入黨，不入黨就難以做官。但全班只有一位同學交了申請書，因為有些同學無意仕途，只在乎自己的興趣，比如熱愛祖國燦爛的文化、悠久的歷史，像喜歡《三國》《水滸》，從歷史中汲取智慧和力量。
不同的志向沒有高低貴賤之分。就像中國古代民間傳說里劫富濟貧的游俠，他們的做法使哪怕盜賊的理想也有了價值。無論是一個小混混想要當警察，還是少管所剛放出來的逃學學生想要進國務院，只要有志向，都值得尊重，而能否實現志向，關鍵在于是否有與之對應的覺悟和開辟道路的能力。
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