軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式作文？六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1 這一周,我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思,令人回味無(wú)窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別,一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課,陶泥課的全過程吧! 我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室,做陶泥工藝品。那么，軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式作文？一起來(lái)了解一下吧。
經(jīng)過短短的三天軍訓(xùn)，我已經(jīng)筋疲力盡了，更是讓我嘗到了“酸、甜、苦、辣”這四種味道了。跟我來(lái)看看，你就知道了。
酸，就是快結(jié)營(yíng)了，結(jié)營(yíng)前那天晚上我們進(jìn)行結(jié)營(yíng)儀式彩排，當(dāng)我們班呼喊口號(hào)時(shí)教官給我們加了十分，可是有一個(gè)同學(xué)摸了摸頭，被教官又扣了十分，教官很生氣罰我們蹲在地上雙手平舉1小時(shí)，當(dāng)回到宿舍的時(shí)候我的腳和手都酸極了，連走路都一瘸一拐的。
甜，當(dāng)然是野炊那天吃著同學(xué)們和自已親手做的飯菜，味道覺得特別香甜，看到同學(xué)們個(gè)吃得津津有味，當(dāng)時(shí)心里可甜啦！晚上在宿舍我的心也特別甜，累了一天回到宿舍，又可以和同學(xué)喋喋不休地討論軍訓(xùn)的生活和樂趣，還可以美美地睡一覺多好呀！
苦，說到苦我可是最清楚了，每天吃飯前，都要在操場(chǎng)集合完才可以進(jìn)入飯?zhí)茫M(jìn)入飯?zhí)枚家堪察o下來(lái)了才可以開始吃到一餐美味的飯，可飯菜都已經(jīng)冷了，吃完飯還要清潔和收拾好飯桌，想到平時(shí)在家天天吃著父母做的熱飯熱菜又不用做家務(wù)，覺得現(xiàn)在苦多了。這種茲味挺難受呀！
辣，就是在結(jié)營(yíng)那天回到學(xué)校大宋老師的那番話，讓我眼淚緩緩地流個(gè)不停，聽了大宋老師的話感到心里很內(nèi)疚，就像嘴里含著一個(gè)辣椒，辣到眼淚水都止不住。
這四種味道我嘗過，你嘗過嗎？
在這次軍訓(xùn)中讓我明白了，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)槲矣涀×耍ボ娪?xùn)不是花錢受罪的，而是鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我精心整理的六年級(jí)軍訓(xùn)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無(wú)窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室，做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望，當(dāng)然，我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來(lái)。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無(wú)意中看見了胡典做了一個(gè)像槍的警棍，頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無(wú)比滿足。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的軍訓(xùn)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)六年級(jí)作文1
在5月25日——5月28日期間，我和同學(xué)們一起參加了一次難忘的軍訓(xùn)。
在5月25日那天，我?guī)е贿B串的問號(hào)走在去學(xué)校的小道上。我心想：帶我們的教官會(huì)不會(huì)非常兇啊？軍訓(xùn)基地是什么樣的啊？軍訓(xùn)宿舍是否舒服啊？……到了教室不久一位穿著軍裝的“戰(zhàn)士”就走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)一站，威武挺胸，雙手背在身后，開始訓(xùn)話：“我是你們的教官，明白點(diǎn)頭！”我們趕緊點(diǎn)頭。從開始到最后一句話，教官都是“明白點(diǎn)頭！”，我和同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)了無(wú)數(shù)次頭后，開始登上了去軍訓(xùn)基地的大巴。雖然我們都在“明白”后點(diǎn)了頭，在車上還是因?yàn)橥瑢W(xué)們唧唧喳喳而受了懲罰：雙手抓星星。直到我們?cè)僖膊桓艺f話了，才讓我們放下了酸酸的手。在教官的嚴(yán)格管理下，我們不知不覺就到了東莞銀瓶山訓(xùn)練基地。
在銀瓶山訓(xùn)練基地我們換上了迷彩軍裝，帶上軍帽，系上腰帶。然后全班同學(xué)列隊(duì)在那里一站，聽著教官指揮，挺胸抬頭，甭提多神氣了！我們訓(xùn)練了立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、整齊報(bào)數(shù)、集合解散、齊步行進(jìn)與停止及隊(duì)列訓(xùn)練等素質(zhì)訓(xùn)練，還有內(nèi)務(wù)整理及紀(jì)律教育、“阿拉丁神燈”友情連接、“家庭和諧號(hào)”、“同舟共濟(jì)”相互體驗(yàn)、“士兵突擊”訓(xùn)練、“戰(zhàn)友情，一幫一”、“洪水決戰(zhàn)”感悟生命等活動(dòng)。
軍訓(xùn)總結(jié)
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了。現(xiàn)在想起來(lái)，還回味無(wú)窮。在我們解決的問題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了。可是這個(gè)搞定了，下一個(gè)問題又迎面而來(lái)了。
在七年級(jí)的軍訓(xùn)中，我的教官姓賀，他有兩道濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子,輪廓分明的大嘴，皮膚呈健康的古銅色，很精神。他可是一位嚴(yán)厲的教官。
軍訓(xùn)的第一天，我們懶懶散散的排著隊(duì)伍，只聽他大叫一聲：“立正！”這聲音響得整個(gè)大操場(chǎng)幾乎泛起了回聲，我不禁哆嗦了一下。“叫這么響干嗎啊？”乘他轉(zhuǎn)過身的空擋，我朝他擠眉弄眼的吐了吐舌頭，可是被他看見，罰我在操場(chǎng)做50個(gè)蛙跳。
還有一次，教官叫我們半蹲半小時(shí)。我們剛開始以為半蹲很舒服，哪知沒一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有想象中的容易。火辣辣的太陽(yáng)照得我們?nèi)矶济俺隽藷釟猓瑑蓷l腿像灌了鉛似的，神經(jīng)都麻掉了。教官說：“早得很哩，還有二十八分鐘。”在這一刻，我真正領(lǐng)會(huì)到了“度日如年”的滋味。忽然，我們第二列有一個(gè)人支持不住了，一頭栽倒了下來(lái)。受了他的影響，我們這一排全都泄了氣，像麻將牌似的，一個(gè)接一個(gè)都倒了下來(lái)，坐在地上直喘氣。教官絲毫不為所動(dòng)，大喝一聲：“起來(lái)!”沒辦法，我們只好拍拍屁股繼續(xù)蹲，時(shí)間一分一秒地過去了，我們半蹲的腿也開始發(fā)抖了，身體也慢慢要坐到地上去了，可教官的臉上絲毫沒有讓我們站起來(lái)的表情，一切都沉浸在苦惱之中……終于，教官喊道“起立！”“哎喲，媽呀！總算熬到頭了！”訓(xùn)練完以后，我們?nèi)硭嵬矗荒苤敝茸呗罚睦锒己匏滥莻€(gè)教官了！
練立正的時(shí)候，平時(shí)站立著是輕輕松松毫不費(fèi)力，可在這個(gè)教官嘴下的立正卻像倒立似的渾身上下都不自在， “大拇指要放在食指的第二關(guān)節(jié)上” “兩腳分開60度” “腰板挺直腿伸直”，教官左手扠在腰里，右手指著我們，眼睛瞪得大大的，就像兩顆桂圓的殼，“雞蛋里面挑骨頭”地指責(zé)著每個(gè)人的錯(cuò)誤，嘴里不停地吼著“做不好就罰做100個(gè)蛙跳，再圍著操場(chǎng)跑5圈！”嚇得我們不敢有絲毫的松懈。
以上就是軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式作文的全部?jī)?nèi)容，第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開心，好開心。這次軍訓(xùn)，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的含義。家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：從孩子的作文中，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
