16年山東高考語文作文？2016年山東省高考語文作文題目為“行囊”。這是一篇材料作文，具體內(nèi)容圍繞“旅行時(shí)行囊中的物品”展開：作文材料概述：題目描述了旅行時(shí)行囊中裝載的各種物品。其中，很多東西在旅行過程中能用上，而很多東西則用不上；同時(shí)，還有很多東西會(huì)陪伴旅行者很久。作文主題解讀：該題目旨在引導(dǎo)考生思考行囊中物品的象征意義，如人生旅途中的選擇與取舍、那么，16年山東高考語文作文？一起來了解一下吧。
2016年山東省高考語文作文題目為“行囊”。這是一篇材料作文，具體內(nèi)容圍繞“旅行時(shí)行囊中的物品”展開：
作文材料概述：題目描述了旅行時(shí)行囊中裝載的各種物品。其中，很多東西在旅行過程中能用上，而很多東西則用不上；同時(shí)，還有很多東西會(huì)陪伴旅行者很久。
作文主題解讀：該題目旨在引導(dǎo)考生思考行囊中物品的象征意義，如人生旅途中的選擇與取舍、陪伴與堅(jiān)持等。考生可以從不同角度入手，探討這些物品所代表的人生哲理和價(jià)值觀。
寫作方向建議：
選擇與取舍：考生可以圍繞旅行中物品的選擇與取舍，探討人生中面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)的決策過程。
陪伴與堅(jiān)持：從陪伴旅行者很久的物品出發(fā)，思考在人生旅途中哪些東西是值得珍視和堅(jiān)持的。
人生哲理：結(jié)合行囊中的物品，引申出關(guān)于人生、成長(zhǎng)、價(jià)值等方面的深刻哲理，展現(xiàn)考生的思考深度和廣度。
綜上所述，2016年山東省高考語文作文題目“行囊”要求考生通過解讀材料中的象征意義，探討人生旅途中的選擇與取舍、陪伴與堅(jiān)持等主題，展現(xiàn)自己的思考和見解。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文例文
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文例文
1、92歲的離休教師彭秀蘭的去世，令瑞安市無數(shù)人垂淚感念。這位僅有一個(gè)外孫存世的老人，一生致力慈善，先后捐款50多萬用于資助失學(xué)兒童。她的外孫說，當(dāng)自己大學(xué)畢業(yè)后，外婆就對(duì)他說：“你已經(jīng)有了養(yǎng)活自己的能力，現(xiàn)在我要將一切還給人民。”
對(duì)此，有人評(píng)論說老人太傻，該多留點(diǎn)錢給外孫。有人說老人令人尊敬，需要弘揚(yáng)這種無私精神。也有人對(duì)媒體報(bào)道老人提出質(zhì)疑，認(rèn)為她只不過是做了力所能及的事情。還有人對(duì)老人善意的捐款能否用到實(shí)處產(chǎn)生質(zhì)疑……
對(duì)于這件事，你是如何看的？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
要求：選好角度，自定立意，文體特征鮮明。
無法理解時(shí)仍請(qǐng)為善行點(diǎn)贊
92歲的彭秀蘭女士離去了，留下的是捐款50多萬的善行。一時(shí)間，膜拜者有之，感念者有之，卻也不乏質(zhì)疑之聲：老人是不是太傻了？顯然，老人不僅不傻，傻的應(yīng)該是無法理解她，還非要以小人之心度君子之腹的人們。我認(rèn)為，無論對(duì)一件善行是否理解，表示尊重才是我們首先應(yīng)該做的。
人生的追求本就有高下之分。高者，置公于私之前，置人于己之先，置家國(guó)于私欲之上，置世人于心田之間。而低者，往往著眼于自己利益和自身欲望的不斷滿足，鮮能顧及他人。事實(shí)上，境界低者為多數(shù)，也正因?yàn)槿绱耍瑹o私的奉獻(xiàn)成為令人膜拜的高尚精神，而非人人均能踐行的行為準(zhǔn)則。
1. 歷年來山東高考古詩(shī)文作文滿分
1.藤蔓人生懂得放下
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。
每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著.丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而忙碌的.侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：.囡囡回來了，頭發(fā)有沒有濕，有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤(rùn)與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。
2016高考語文考試作文是一組材料，根據(jù)考生回憶，大概意思是：每個(gè)人都有自己的行囊，有些東西需要被裝進(jìn)去，有些需要拿出來；有些此時(shí)需要，有些未來需要……自立角度。
2015年山東高考卷作文題：
鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結(jié)糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀。”你只要照顧他們長(zhǎng)大，摘下瓜和都來吃就好了。”
要求：1、選準(zhǔn)角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩(shī)歌外，文體不限。
優(yōu)秀作文：價(jià)值觀念決定選擇
2014年山東高考卷作文題： 開窗看問題 優(yōu)秀作文：窗外
2013年山東高考卷作文題：以“莫言”為材料自擬標(biāo)題。優(yōu)秀作文：聞吾過 心竊喜
2012年山東高考卷作文題：以孫中山箴言自擬題目。范文：滴水穿石，非一日之功
2011年山東高考作文題目：這世界需要你(范文)
2010年山東高考卷作文題：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成。請(qǐng)據(jù)以上材料寫文章。滿分作文：心靈的暖春
2009年山東高考卷作文題目：《見證》
2008年山東高考卷作文題：以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
2016年高考語文作文題目公布
話題： 高中語文新聞萬象
2016年全國(guó)高考正在進(jìn)行，掌中廣視記者在考試院發(fā)回最新消息，廣東高考作文題目搶先曝光，問卷上是一幅漫畫，漫畫小人拿著類似考卷在展示，臉上印著唇印、巴掌印。要求考生看圖寫一篇不少于800字的我文章，需結(jié)合內(nèi)容、寓意，自擬標(biāo)題。
全國(guó)卷一：
全國(guó)卷二：
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展終生，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來說：語文素養(yǎng)的提升主要有三個(gè)途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會(huì)實(shí)踐，三選一。請(qǐng)自擬題目，談如何提高語文素養(yǎng)。
全國(guó)卷三：
四川卷：
以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng)，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
山東卷：
高考作文題目為：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備卻沒有用到，有些沒準(zhǔn)備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。以此為題材，寫800字作文。
上海卷：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。
以上就是16年山東高考語文作文的全部?jī)?nèi)容，2016山東省高考作文題目：閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……要求：1）選準(zhǔn)角度，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
