木頭人游戲作文300字？到她弄我了,只見她不停地搖我,我快被搖倒下來了,我束手無策,只好笑了。最后,我們選出來了四個“超級木頭人”和“逗笑玩家”。只見xxx一下子把xxx弄笑了,接著又把xxx推倒了,疼得他哇哇大叫。那么，木頭人游戲作文300字？一起來了解一下吧。
寫做游戲的作文300字 （一）
昨天上午第四節課的時候，我們在班里開開心心地玩了一個游戲，游戲的名字就叫“木頭人”。
游戲的規則是這樣的：一、不能動；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。
游戲開始了。我很緊張，因為第一個出場的就是我，我擔心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使勁地咬住嘴唇。
小明用騎馬舞逗我笑，他的頭不停地轉來轉去，手不停地揮來揮去，樣子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。
這時，小明做了個鬼臉，眼珠轉來轉去，眼白都露出來。我正想笑時，腦海里仿佛有一個聲音對我說：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口氣，然后慢慢呼出來。這招真靈，我沒有笑出來。小明沒有辦法了，他搖搖頭，無可奈何地回到座位上去了。
我勝利了，黃老師笑瞇瞇地對我說：“小旋，你真棒！”我聽了心里樂開了花。
游戲繼續進行著，同學們玩得不亦樂乎，教室里充滿了歡聲笑語。
這個游戲大家都玩得很高興。
寫做游戲的作文300字 （二）
“耶”——這是從五（2）班傳來的歡呼，原來是王老師在帶我們做游戲。今天王老師上講臺說：“今天我們來做一個游戲，游戲規則是這樣：我在黑板上寫一個詞，讓一位同學用自己的語言和動作表達詞的意思，另一個同學背對著黑板猜出老師寫出的詞，你們說好不好？”“好！”同學們異口同聲地答應。
今天，我們班里舉行了一場“逗笑木頭人”游戲。游戲規則是兩組來世界上最公平的高科技決定勝敗的方法，剪刀，石頭，布。然后贏得當木頭人輸的則當逗笑者。在規定時間內逗笑者可以采取說，學，逗，唱，演等方法逗笑木頭人。如果在規定時間內木頭人笑了，那么木頭人就輸了。如果木頭人沒笑，那么逗笑者就輸了。哈哈，我們組贏了。
比賽開始前，我的心里忐忑不安，七上八下，不知怎樣才好，生怕自己笑了。
比賽開始了，我不懂了，盡管對方做鬼臉，講笑話。我都忍住了，我一直想方設法讓自己不笑。對！讓自己想難過，不開心的事。突然眼前閃過一位老人的影像，爺爺。那位慈祥和藹的爺爺。我不禁抽搭了一下，眼淚差點流了出來，幸好我的眼睛是閉著的。對方看我始終還是不笑，就急得像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁想辦法讓我笑。最終也沒想出什么好辦法。時間到了。我終于贏了，看看其他組員他們都笑了，他們都抵不住眼前的誘惑，慘敗給了對方。
通過這個游戲，我明白了一個道理：要低住眼前的誘惑才能得到勝利。
1. 三年級的學生們今天在班里進行了一場別開生面的游戲活動。
2. 游戲是由我們的老師發起的，她首先向我們介紹了“木頭人”游戲的規則。
3. 根據規則，被選為“木頭人”的學生需要做到不動、不說話、不笑，而被選為“逗笑人”的學生則要努力使“木頭人”笑出聲來。
4. 老師宣布誰如果能讓所有“木頭人”笑出聲，誰就能獲得“逗笑專家”的稱號；反之，如果“木頭人”能堅持到最后不笑，就能成為“超級木頭人”。
5. 隨后，老師將我們帶到了陽臺，開始了游戲。在分配角色時，同學們都非常興奮，紛紛想要嘗試不同的角色。
6. 最終，我們決定了四個人當“木頭人”，兩個人當“逗笑人”。隨著老師的指令，游戲正式開始。
7. “木頭人”們嚴格遵守規則，擺出了各種有趣的姿勢，而“逗笑人”葉鋒和豪鑫則使出渾身解數，做出了許多滑稽的動作和表情，講了許多好笑的笑話。
8. 盡管我作為“木頭人”一開始表現得非常鎮定，但最終豪鑫的滑稽表演讓我忍不住笑出了聲。
9. 游戲結束后，我獲得了“超級木頭人”的稱號，豪鑫則成為了“逗笑專家”，并且我們還得到了老師的小禮物作為獎勵。
10. 這節課堂充滿了歡聲笑語，讓我們在玩樂中體會到了友誼和競爭的樂趣，真是太有趣了！
星期五晚上，我們在補習班舉行了一次別開生面的木頭人游戲，這個游戲十分有趣。現在我帶大家去現場看看吧。
老師一聲令響，同學們像點了穴似的，一動也不動。剛開始教室里連一根針掉在地上都聽得見，慢慢地，我和兩個同學都忍不住笑了。
第二輪老師請我和另一個同學上前去逗大家笑。當我第一次不停地做鬼臉，沒想到有兩個同學都忍不住笑了。第二次我向一個同學的身上撲去，結果笑的不是她，而是另一個同學。第三輪我不停地往我的同桌身上撲，她很快就笑了。到她弄我了，只見她不停地搖我，我快被搖倒下來了，我束手無策，只好笑了。
最后，我們選出來了四個“超級木頭人”和“逗笑玩家”。
只見xxx一下子把xxx弄笑了，接著又把xxx推倒了，疼得他哇哇大叫。最后她又不停地弄xxx，可xxx還是沒有笑，我想她不愧是“超級木頭人”啊！
游戲結束了，我想：一個人最可貴的是自由，失去自由就與任人擺布的木頭人一樣了，多可怕呀！
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的我們都是木頭人作文300字，歡迎大家分享。
我們都是木頭人作文300字1
“這節課我們來玩：我們都是木頭人。”一進教室于老師就面帶微笑地對我們說。
于老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，許多同學手舞足蹈，而我都高興的想唱歌了。游戲開始了！“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺。“木頭人”一腳在前，一腳在后，指尖勾起，掌心對準下方，眼睛瞇成一條縫，狠狠地瞪著小閆，那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐啊！
這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子，清了清嗓子，大聲唱起了陜北方言：“我叫魏蘇芬，今年二十三，性別是女子，暫未結婚。”小閆唱得怪聲怪氣，還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑，笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王，他的身體已經微微發抖了，兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子，努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去，小閆不時說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了，終于“撲哧”一聲，他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。
以上就是木頭人游戲作文300字的全部內容，回家來在我的要求下，又改寫了一篇：玩“木頭人”要有大點的場地，因為要跑，怕沒地兒。他要三個人以上才能玩，是這么玩的：幾個人跑，一個人追，在那個人快抓住你的緊急關頭，你說“木頭人”，然后靜止不動，那個人就不能抓你了，因為你已變成“木頭”了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
