教師職業作文？常言道：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。每一個成功人士，每一個受眾人敬仰的科學家，都是老師辛勤培育出來的。教師是個辛苦的職業。班上總有成績上不去的同學，老師不管有多忙多辛苦，還是堅持每天給那些成績落后的同學“補充營養”。班上有誰不舒服了，那么，教師職業作文？一起來了解一下吧。
以教師職業寫一篇作文？教師這個職業是一個神圣的職業，從我們出生到我們長大成人，這一路上離不開老師的教導與引領。因此我在小時便夢想著長大后要成為一名教書育人的好老師，然而成為一名優秀的老師并不是件容易的事情。
成為一名優秀的老師需要具備哪些品質呢？成為老師后要怎樣用合適的方法將知識教授給學生呢？如何在批評糾正學生錯誤時又不傷害學生的心靈呢？如何…
…？眾多的問題擺在我的面前，由此可見成為一名合格的老師是多么的不容易。
今天天氣晴朗，我來到了我的母校進行此次調查，我找到了之前教過我的班主任，詢問她教學這么多年的經驗是什么？她回答說：“首先要熱愛工作，關愛學生，如果連工作都不熱愛，那么對待學生的態度也就只有厭倦了。這樣工作的效率就會很低，你也會感到很煎熬。所謂的關愛學生，要做到‘平等’，不僅對好學生關愛，更要對差學生呵護與關心，避免在學生中種下不平等的種子。作為老師，要去尋找學生的閃光點而不是缺點，要善于發現他們的進步，給予他們肯定與鼓勵，讓他們信任老師，把老師當成朋友。”說完，她向我微微一笑，說：“成為一名優秀的老師可不
我找到了我之前的物理老師，她原來很器重我，我的物理也比較好，她一見到我就請我坐下，我還沒來得及開口，她就開始詢問我過得怎么樣，我略微敘述后，便正式地問她：“老師，您的物理課講的一直都是那么好，您是怎么做到的呢？”她微微一笑，說道：“肚子中有知識是必須的，但是教給孩子們的時候我們要講究方法，一股腦門灌進去是絕對不行的。
我曾是一名學生，但如今，我已站在了講臺之上，成為了我曾仰慕的“孩子王”。我熱愛我的職業，因為它不僅教會了我知識，還讓我懂得了如何更好地理解和關愛這個世界。從小，父親就是我心中的英雄，他的職業——教師，也讓我向往不已。我渴望成為一名能夠影響他人的教師，用知識照亮學生的心靈。
在成為教師之前，我曾是一名學生。中學時代，我深深地被老師的淵博學識所吸引，這份敬佩之情促使我立志成為一名教師。我渴望著用我的知識，去引領學生走向智慧的殿堂。我渴望著登上講臺，用粉筆在黑板上繪制出智慧的藍圖，讓學生們看到知識的力量。
師范學院的歲月，是我人生中最寶貴的時光。在那里，我用激情和赤誠描繪著未來的事業。畢業時，我帶著滿腔的熱情，只身來到一中，開始了我的教師生涯。我渴望著登上講臺，用三寸粉筆在黑板上描繪出智慧的藍圖。但第一次踏上講臺，我的心情卻異常忐忑，就像懷揣著一只兔子，隨時可能跳出來。
為了上好每一節課，我常常夜以繼日地備課，閱讀各種資料，向有經驗的老師請教。有時候夜深人靜，我躺在床上，腦海里還想著白天未解決的問題。靈感一來，我忘記了疲勞，立即趴到桌子上寫了起來。這一切都是為了我摯愛的事業，為了實現我的理想——做一名好老師。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩句.奉獻是一種精神,奉獻是一種品質,奉獻也是一種追求.
教師職業就是一個奉獻的職業.無形中,人們賦予教師職業這樣一種內在的精神涵義.我也認為：奉獻是教師的職責所在.我想當我站在幾尺講臺上,當我面對渴求知識的眼睛,當我滔滔不決講解的時候,我心中有一份責任,我感到祖國的未來,祖國的希望都落在了我的身上,責任重大或任重而道遠.奉獻也是一份責任,正因為奉獻,教師的職業才顯得光輝榮耀,顯得高尚偉大.
即使我會寂寞,我會貧苦,我會辛勞.我無怨無悔,我毅然決然.都說教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是默默無聞的奉獻著.可是,在這辛苦奉獻的背后,在努力的付出之后,教師也很快樂,他們換來的是學生的明天.“桃李滿天下”“桃李不言,下自成溪”當默默奉獻換來累累碩果時,老師們笑了,笑得最燦爛最動人.
“鞠躬盡瘁死而后已”,教師不應該放棄自己的追求,教師應該堅守心中的那一份信念.
我向往教師的職業,我向往被別人尊重,我向往與學生們一起生活的快樂
我們老師曾經辨析過，生命與生活這兩個詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態的理解，是一個人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對于現在的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個學習的機器，不斷拼搏也只是為了自己的成績與輝煌。這自然是一種生命態度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權利說它不對。但是我們的生命價值遠遠不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最美好的事業上。
也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價值的。因為我的生命的確就像是已經被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我現在也一樣，也許我還不能做到解放自己的生命，但是我們必須要為了這個事業，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點評中問道，逃出了這里，女主人翁今后的生活該怎么辦？其實是這樣，目前的禁錮不可以推卸給學校家長，這是我們孩子的過錯。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩句.奉獻是一種精神,奉獻是一種品質,奉獻也是一種追求.
教師職業就是一個奉獻的職業.無形中,人們賦予教師職業這樣一種內在的精神涵義.我也認為：奉獻是教師的職責所在.我想當我站在幾尺講臺上,當我面對渴求知識的眼睛,當我滔滔不決講解的時候,我心中有一份責任,我感到祖國的未來,祖國的希望都落在了我的身上,責任重大或任重而道遠.奉獻也是一份責任,正因為奉獻,教師的職業才顯得光輝榮耀,顯得高尚偉大.
即使我會寂寞,我會貧苦,我會辛勞.我無怨無悔,我毅然決然.都說教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是默默無聞的奉獻著.可是,在這辛苦奉獻的背后,在努力的付出之后,教師也很快樂,他們換來的是學生的明天.“桃李滿天下”“桃李不言,下自成溪”當默默奉獻換來累累碩果時,老師們笑了,笑得最燦爛最動人.
“鞠躬盡瘁死而后已”,教師不應該放棄自己的追求,教師應該堅守心中的那一份信念.
我向往教師的職業,我向往被別人尊重,我向往與學生們一起生活的快樂
以上就是教師職業作文的全部內容，【答案】：教師一我向往的職業 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，中國自古就有許多吟頌奉獻的詩句。奉獻是一種 精神，奉獻是一種品質，奉獻也是一種追求。教師職業就是一個奉獻的職業。無形中，人們賦 予教師職業這樣一種內在的精神涵義——奉獻。我也認為，奉獻是教師的職責所在。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
