我很作文？媽媽喊爸爸端菜出來吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽不見媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來了，我以為爸爸來端菜，沒想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。隨著一陣沖水聲，那么，我很作文？一起來了解一下吧。
在我讀書的時(shí)候，老師總是喜歡那些表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的學(xué)生，而我認(rèn)為這種做法并不公平。雖然我也是老師喜歡的那種學(xué)生，但我始終認(rèn)為，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生不應(yīng)僅僅依據(jù)成績。如今，我也成了一名老師。在教學(xué)過程中，我盡量避免用成績來評(píng)價(jià)學(xué)生，但對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋、成績不佳的學(xué)生，我仍感到頭疼。小志就是這樣一位學(xué)生。
然而，一篇周記改變了我對(duì)他的看法。在這篇周記中，小志寫道：“老師，其實(shí)，讓我靜靜地坐下來讀書真的不容易，可讓我不讀書，我也不知道該干什么。不過，其實(shí)，有些方面我也很優(yōu)秀的，只是您沒發(fā)現(xiàn)。有一天，我看見男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我就對(duì)我旁邊的男同學(xué)說我不欺負(fù)女生了，以后我就再也沒有欺負(fù)女生了。同學(xué)打架，我會(huì)去勸阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；幾個(gè)星期前我向別人說我不抽煙了，我真的不抽了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我從來沒打過架，只是上課話有一點(diǎn)多，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地改掉，我現(xiàn)在變邁出一個(gè)好孩子了，真的。”
是啊，他們也希望得到老師的表揚(yáng)和肯定，渴望成為老師眼中的好孩子。他們一次又一次地與自己的壞習(xí)慣作斗爭，也擁有自己的閃光點(diǎn)。他們也努力提高成績。然而，除了成績優(yōu)秀的學(xué)生，我們的老師是否也能接納那些平時(shí)讓我們頭疼、反感甚至討厭的學(xué)生呢？我們是否能給他們一句肯定，哪怕只有一句？我們忽視了他們內(nèi)心的渴望，他們渴望表揚(yáng)，渴望認(rèn)可，渴望肯定。
生活中，偶然遇到的一些人或經(jīng)歷過的一些事，總會(huì)久久地停留在你心里，讓你無法忘記。偶爾回想起，那也是一道美麗的風(fēng)景。
記得在我3年級(jí)時(shí)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著媽媽剛買來的新書包，高高心心地來到公共汽車站，不一會(huì)，車子來了，
上車后，只見干凈而整齊的車上除了以為年輕漂亮的和一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺以外，剩下的全部都是學(xué)生。上學(xué)路上，我站在一位大哥哥面前，手扶欄桿，車子緩緩地開動(dòng)了。我望著窗外的景色，啊。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，翠綠的小草，還有吸取新鮮的空氣，正如天境一般，讓人如癡如醉，書包突然覺得輕了許多，身上的負(fù)擔(dān)也輕了許多。過了一會(huì)兒，上來了一位年輕的阿姨，手里抱著一個(gè)嬰兒，還在哇哇的大哭呢。
一下子就反應(yīng)過來了，說：“誰能給這位阿姨讓個(gè)座啊？”車上的人沒一點(diǎn)反應(yīng)，一個(gè)個(gè)都坐的穩(wěn)如泰山。售貨阿姨又喊了一句：“有誰能給這位阿姨讓個(gè)座啊？”車上的人還是一個(gè)個(gè)不理不睬地。有的還故意向窗外望，假裝沒看見。我看在眼里，其在心里。希望有一個(gè)能站出來個(gè)哦阿姨讓座。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站起身來，說來，同志，坐在這里。”阿姨有點(diǎn)不好意思地坐下。“對(duì)不起啊，還得讓你站著。老爺爺笑著說：“沒關(guān)系，我的身體還硬朗著呢。
作文標(biāo)題： 我很……
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)五年級(jí) 500字
字?jǐn)?shù)：500字作文
本文適合：小學(xué)五年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)500字的作文，題目為：《我很……》，歡迎大家踴躍投稿。
關(guān)鍵字：作文 很 小學(xué)文章
我很可愛，至少我自己這樣認(rèn)為，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)會(huì)做出些傻而幼稚的事。可有些人卻認(rèn)為我屬于“可憐得沒人愛”的那種。
我很天才，會(huì)把鬧鐘拆得七零八落，慘不忍睹。再把它們裝回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)多了兩個(gè)可憐的小螺絲釘。
我很貪吃，剛買回來的餅干，會(huì)一下子被我席卷而空，甚至還想吃。但這樣做帶給我的結(jié)果是：胖胖，狂減肥。
我很虛偽，在學(xué)校我是乖乖兔，可一回到家，我便是威力虎了。
我很迷信，總是相信晚上會(huì)有鬼一直跟著我（都是看鬼故事害的），盡管老媽一直對(duì)我說：“世界上是沒鬼的。”可我照舊那樣。唉，我真是不可理喻啊！
我很會(huì)裝蒜，在比我小的小孩子面前，我會(huì)說：“年輕人啊，好好干，啊！
要為國家，為自己的肚皮，奮斗啊！
”一副自我感覺很老的樣子。可我這副樣子常常弄得那些小屁孩睜著迷茫的眼睛，不知所措。
我很愛臭美，會(huì)在上學(xué)前對(duì)著鏡子左照右照，直到發(fā)型滿意，服裝搭配各個(gè)方面都很好才會(huì)走出家門。
告訴你，我很____作文800字抒情文如下：
題目：告訴你，我很疲憊。
在這個(gè)繁華喧囂的世界中，我常常感到疲憊。每天的生活像一列不停運(yùn)轉(zhuǎn)的火車，帶著我穿梭在日復(fù)一日的旅程中。盡管我試圖尋找一絲慰藉，卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了無盡的忙碌之中。
每個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在我的臉上，我就知道新的一天又開始了。我緩緩地睜開眼睛，感覺到的不是清新明亮的陽光帶來的希望，而是即將面對(duì)的沉重壓力。每一天都有那么多的任務(wù)等待我去完成，有那么多的挑戰(zhàn)等待我去面對(duì)。我試圖讓自己保持清醒，但心中的疲憊感卻如潮水般涌來。
在學(xué)校里，我面對(duì)的是繁重的學(xué)業(yè)。我努力地聽講，認(rèn)真地做筆記，試圖將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記在心。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的思緒越來越難以集中。我不斷地告訴自己要堅(jiān)持下去，但身體的疲憊感讓我無法抵擋。我像是被困在一個(gè)無盡的循環(huán)中，無法找到出口。
當(dāng)我回到家，放下書包，那種疲憊感并沒有因此而消散。我開始為即將到來的考試做準(zhǔn)備，或者為即將到來的任務(wù)做計(jì)劃。我感到自己的生活仿佛被一種無形的枷鎖所束縛，讓我無法自由呼吸。我試圖尋找一種解脫的方式，卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了更深的困境。
我也曾試圖向朋友傾訴，向家人尋求安慰。
那一次 我很感動(dòng)心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
以上就是我很作文的全部內(nèi)容，我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
