對(duì)高考標(biāo)語的看法作文，高考勵(lì)志標(biāo)語看法議論文

“滾去學(xué)習(xí)”的另類沖刺標(biāo)語驚呆了誰？

“吾日三省吾身：高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”這是懸掛在四川省內(nèi)江市內(nèi)江六中高三(14)班黑板上方的另類沖刺標(biāo)語。

近年來，我們看到了許多高考的口號(hào)：“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”“考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代”，“不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！”“提高一分，干掉千人！”“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長眠”，無不充滿了或艱辛、或勵(lì)志、或“暴力”、或決絕的色彩。然而，內(nèi)江六中的這一條“另類”口號(hào)，其字里行間透露出來的豐富信息，以及由此引起的驚訝、贊賞、批評(píng)，著實(shí)值得細(xì)細(xì)玩味。

這條“滾去學(xué)習(xí)”的沖刺標(biāo)語，帶有95后鮮明的個(gè)性烙印，表面上，他們似乎是傾心于高富帥得天獨(dú)厚的天然優(yōu)勢，實(shí)質(zhì)上，是他們憤懣于一些不公平的社會(huì)現(xiàn)象，用學(xué)生的方式吶喊著，表達(dá)了出來。戲謔的語氣，謙卑的視角，道出了學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)心理，也流露出一絲苦澀的悲愴。

當(dāng)高考成為大部分普通民眾的孩子不得不擠的獨(dú)木橋時(shí)，當(dāng)高考成為寒門學(xué)子手中僅能掌握的一塊“敲門磚”時(shí)，學(xué)生們只能把這些悲壯的口號(hào)，作為激發(fā)斗志和潛能的武器，呼喊著，向前沖！

因?yàn)?，即使是沿街討飯的乞丐，手里至少還有一根打狗的棍！

如果說，以前那種只要考上大學(xué)，就能夠改變命運(yùn)的觀點(diǎn)已然落伍，那么，在資訊發(fā)達(dá)、信息透明的今天，社會(huì)階層生存狀態(tài)的巨大反差和許多不公平的現(xiàn)象，這些高年級(jí)的學(xué)生早已耳濡目染，深有體會(huì)。

有關(guān)高考標(biāo)語的議論文

人生中會(huì)有彎道與挫折，然而正是人生中難以預(yù)料的彎道成就了不平凡的人生。

福樓拜曾對(duì)莫泊桑說過：“天才無非是忍耐”。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？

大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。你，一個(gè)柔韌的奇女子，王嬙，演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個(gè)江南水鄉(xiāng)浸透溫婉氣息的女子卻要在風(fēng)沙裹蝕下把青絲熬成霜白，枯萎了紅顏。又有誰可以承受這樣的命運(yùn)，而你，昭君，只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽下無語的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊(cè)上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光。

白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風(fēng)流淳”？可你逃不了“烏臺(tái)詩案”，你選擇了黃州，造福一方百姓又何嘗不好？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發(fā)的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變?nèi)松能壽E未嘗不可？高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉？

“沅湘流不盡，屈子怨何消！”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫！痛心與失望，如此被排擠，命運(yùn)多舛，可你依然保存一顆赤子之心！試問，史上還有如你一樣的忠主人么？感念朝廷的日益衰敗卻無力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動(dòng)，《離騷》中句句都是你的一片丹心！

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟。

高考勵(lì)志標(biāo)語看法議論文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我精心整理的我眼中的高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的高考作文1

我眼中的四季是一副副流光溢彩的畫，是一首首靈動(dòng)雋永的小詩。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草從溫暖的被窩里探出了可愛的小腦袋，微風(fēng)吹過小草左搖右晃的，仿佛在自言自語地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“春天的景色可真美呀!”還有一些剛長出來的小嫩芽也在張望著。當(dāng)然花壇內(nèi)的花兒也不甘示弱，仿佛在比誰更美呢!它們紅的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩豐富。這是春天的生機(jī)之美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季的池塘是一幅輕描淡墨勾勒出來的畫，池塘里的荷花猶如睡在綠色圓床上的睡美人，一陣微風(fēng)吹過，荷花擺著各種各樣的姿勢，有的還是羞答答的荷苞欲放，有的快綻開了笑臉，還有的已經(jīng)露出了可愛的笑臉。樹木也長得枝繁葉茂，密密層層的枝葉向四方長出來了，像一頂頂遮天蔽日的綠絨大傘，讓人們休息乘涼。這是夏天的靈動(dòng)之美。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)，果園內(nèi)的果子你擠我碰，仿佛爭搶著讓人們?nèi)フ?山上的秋菊幾百里連成一片，露出了自己可愛的笑臉，好像在比美呢!落葉在空中翩翩起舞，仿佛在向人們報(bào)告秋天的到來呢!這是秋天的奉獻(xiàn)之美。

高考標(biāo)語利弊作文800

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)，在勘查06級(jí)1班全體同學(xué)的共同努力下，我們班在06-08兩學(xué)年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來。此時(shí)我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)。

地球資源與信息學(xué)院勘查技術(shù)與工程06級(jí)1班是一個(gè)由31位來自全國各地同學(xué)組成的大家庭。我們勘查06級(jí)1班，是一個(gè)勤奮向上、刻苦努力的團(tuán)體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、活力四射的團(tuán)體。我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校整體精神風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，反映學(xué)校的辦學(xué)宗旨、思想作風(fēng)、政治態(tài)度和組織管理等多方面的內(nèi)在特性，因此，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于塑造良好的育人環(huán)境，展示學(xué)校的良好形象，培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著至關(guān)重要的作用。“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”是我校學(xué)風(fēng)班建設(shè)的主題，在過去兩年的時(shí)間里，我班一直本著學(xué)校，學(xué)院的方針要求，重點(diǎn)建設(shè)自己的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。在過去兩年時(shí)間里，我班按照學(xué)?！耙詫W(xué)習(xí)為中心，走全面發(fā)展之路”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)整體和學(xué)生自身能力的綜合培養(yǎng)。并逐漸形成了一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，生活互幫互助，激情團(tuán)結(jié)的集體。

以上就是對(duì)高考標(biāo)語的看法作文的全部內(nèi)容，在這個(gè)充滿激情的時(shí)刻，我們共同展望未來的輝煌。我們的心中充滿了希望，對(duì)未來的道路滿懷信心。讀書不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活的享受。它如同陽光灑滿大地，讓我們的生活充滿了色彩。正如莎士比亞所說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光?！蓖瑢W(xué)們，過去的三年里，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。