秘密 作文？秘密二年級作文1 在我心中藏著一個小小的秘密。我不想讓別人知道,但憋在心中怪難受的。我真想找一個人,只能一個人,談談我心中的秘密,于是,我想到了你。因為你是我信得過的好朋友,我們兩可以做到無話不談,不是嗎? 那是一個晚上,爸爸媽媽還在外面工作,只有我一個人在家。那么，秘密 作文？一起來了解一下吧。
在沒有秘密的世界里，人們的心靈是空虛而失落的。每個人的心中都有一個屬于自己的秘密，有的深藏不露，有的在心底悄然發酵。我想分享的秘密，是我小時候的一個小小謊言。
那是在我上二年級的時候，爸爸媽媽都出門了，家里只剩下我一個人。我看著電視，感覺口渴難耐。當我從口袋里拿出一包純凈水時，發現它已經空了。于是，我決定去買一根冰棍解渴。
當我來到媽媽的房間，偷偷拿出了她的錢包，拿出五角錢，那一刻，我覺得自己像個小偷。正當我準備離開時，我聽到了外面的咳嗽聲。我嚇得立刻把錢放回了錢包，像一只蝦一樣彎著背跑出了家門。
雖然那個過路人只是路過，但我仍心有余悸。最終，我再次回到房間拿回了五角錢，買了一根冰棍。當我吃著冰棍時，我害怕爸爸媽媽會發現我的所作所為。那一刻，我仿佛變成了一個小小的罪犯，所有的快樂都被內心的愧疚所取代。
回家的路上，我一直在思考，如果爸爸媽媽知道我拿了錢會如何責罰我。我多么希望時間能夠倒流，讓我重新做一個誠實的孩子。然而，一切都無法改變。回到家里，我看見妹妹正在看電視，我有了一個主意。
我讓妹妹去媽媽的房間看電視，自己則一個人坐在桌前做作業。媽媽回來了，問是誰拿了她的錢包。我為了保護妹妹，編了一個謊言。
我有一個秘密作文600字 噓……保密！
每個人都有自己的小秘密，因為不可能把所有的事情告訴別人，總會有一些事情不想讓別人知道。當然，我也不例外，請聽我來說說我的小秘密吧。
那年寒假剛過，馬上就要3。8婦女節了，我早早地就想著要送媽媽禮物了，可我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出要送什么禮物給媽媽。想到平時媽媽很愛大自然，對了，我腦海里突然冒出了一個想法：小區門口新開了一個花草超市，我可以去那買一盆花送給媽媽。
于是，我就拿了我的壓歲錢去花草店買了盆杜鵑花。我把這盆杜鵑花放在小區花園的一個偏僻的角落里，我想到時候給媽媽一個驚喜。為了防止有人來搞破壞，我每天早上和晚上都會過來看看這盆杜鵑花。我每天都適量地為它澆水，有時還給它施肥。終于，功夫不負有心人，幾個星期過去了，杜鵑花越開越茂盛，它們散發出陣陣芳香，引來了一只只蝴蝶和蜜蜂。杜鵑花的葉子是橢圓形的，翠綠翠綠，我給它澆了水，就更綠了。花在綠葉的映襯下十分美麗，遠遠看去，就像一團正在燃燒的火焰；走近一看，有的花半開半合像個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，含苞待放，有的完全開放了，如同娃娃的笑臉。
終于到了盼望已久的3月8日婦女節那天。
（一）
我要告訴你一個秘密。在我心中藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里又怪難受的。我真想找一個人，只能是一個人，談談我心中的秘密。于是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什么大不了的。
那是我五年級的事了。那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的。我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間。雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧。正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”。老師聽了，連忙關切地問我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說：“肚子痛。”
“那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。” “哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂“魚翅與熊掌不可兼得也”。
秘密作文議論文800字如下：
秘密，是每個人內心深處的一種保護機制，它隱藏著我們的思緒，保護著我們的隱私。然而，秘密并非都是黑暗的，它也可以是溫暖的，帶來成長的。本文將從多個角度探討秘密的性質和影響。
秘密具有神秘性。這是秘密最基本的特征。有些事情，我們不愿意或者不能和別人分享，于是就成了秘密。這種神秘性，有時候會使人感到好奇，引發探索的欲望。正是因為有了秘密，我們的內心世界才更加豐富多樣。
然而，秘密也有其兩面性。一方面，秘密可以保護我們的隱私，防止他人侵犯我們的個人空間。比如，一些個人喜好、生活習慣等，我們并不愿意公之于眾。這些秘密，對我們來說，是自我保護的一種方式。另一方面，過度的秘密也可能導致人與人之間的距離。如果一個人有太多不能分享的秘密，可能會使他人產生不信任感，進而影響到人際關系。
秘密也是個人成長的一種見證。有些秘密，我們不愿意提及，是因為它們代表了我們曾經的痛苦和困惑。然而，正是這些秘密，在時間的沉淀下，逐漸轉化為我們的經驗和智慧。我們從中學習，成長，變得更加成熟和堅韌。
對于秘密的處理，我們需要審慎和智慧。一方面，我們應該尊重和保護自己的秘密，不要輕易將它們泄露給他人。
我的同桌王春光，總是因為貪玩不寫老師留的作業，因此他經常編一些假話來欺騙老師。記得那是我們四年級的時候，我倆有說有笑地來到學校，剛走進教室，老師就要檢查王春光的作業。只見他毫不驚慌地說：“老師，昨天的作業我寫了，我是真的忘帶了，您不信問梅杰。”在這個班里老師最相信我了，雖然有時調皮了點，但是在正事上絕不讓老師失望。老師看了看我，問道：“梅杰，王春光的作業寫了嗎？”當時我心想：這個王春光呀！這不是在害我嗎？如果我說不知道，你肯定說我不夠朋友，要是我說你真寫了，我這不是在騙老師嗎？這真是讓我進退兩難。最后，我終于做出決定，就再幫他一次吧！然后我裝作鎮定地說：“老師，他寫了，昨天我和他一塊兒寫的作業，而且他寫得非常認真。”老師絲毫沒有懷疑地說：“有你看見我就相信他。”
下課了，王春光高興地說：“梅杰，太謝謝你了！今天如果沒有你替我說話，我就慘了。”我懊悔地說：“我利用老師對我的信任說了謊，我感到心里特別不是滋味。以后老師還怎么能相信我呢？”我越想心里越覺得亂，這一天我都有些心神不寧。放學后，我和王春光一起走在回家的路上，那天顯得格外安靜，我一句話也沒說。王春光好像看出了我的心思，故意找茬逗我笑，可是我怎么也笑不出來。
以上就是秘密 作文的全部內容，從那天開始，我有無數次想向老師道歉，可不知為什么，話到嘴邊卻又咽了回去。漸漸的，我發現王春光仿佛換了一個人，每天放學總是主動和我一起去寫作業，在我的幫助和鼓舞下，他的學習興趣也越來越高，看著他的學習成績在不斷的進步，我便把這個秘密藏在了心里。事情已經過去兩年了，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
