閃亮的日子作文？五、展望未來，攜手前行 愿我們所擁有過的閃亮的日子，能夠成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖娘L(fēng)景。在未來的日子里，無論風(fēng)雨如何變幻，無論道路如何坎坷，我們都要帶著這份真純而耐久的友誼，帶著曾經(jīng)的溫暖與美好，一路向前，永不停息。讓我們攜手共進(jìn)，在歲月的長河里繼續(xù)漂流，共同創(chuàng)造更多閃亮的記憶。那么，閃亮的日子作文？一起來了解一下吧。
閃亮的日子（一）
人生路走到現(xiàn)在，閃亮的日子該有許多吧。因為生命中那些亮色
的故事，一直是我心靈小屋寶貴的珍藏。
想起童年時代的一件事。小學(xué)的時候，我屬于表面沉靜孤僻，但
內(nèi)里卻古怪精靈的那類女孩。因為幾乎天天不完成作業(yè)，直到上小學(xué)
二年級了，成績一直是班上前幾名的我還沒有加入少先隊。而加入少
先隊，一直是我幼小的心靈中的一個帶著些虛榮色彩的夢想。這夢想，
因為二年級時那場流行的大脖子?。ㄈ傺祝┍粚崿F(xiàn)了。
那次疾病的流行，我不幸成為染病者之一，被迫在家休息至少一
周。而那時一周的課程進(jìn)度，剛好是一個單元。周五的晚上，同在一
班的鄰家女孩到我家來告訴我和母親，老師讓我周六上午去學(xué)校參加
單元測驗，還說如果我的考試成績在九十五分以上的話，就讓我加入
少先隊。我當(dāng)時興奮極了。因為我知道自己可以考上九十五分，雖然
這一單元的課程我沒有上過一節(jié)課。那天晚上，我溫習(xí)功課到很晚，
覺也睡得很香。
成績在我焦急的等待中下來了，我不多不少剛好考了九十五分。
于是我又在盼望著每周一下午的隊會課快點到來。隊會課上，我在
忐忑不安中第一次體會到了什么是忌妒——選入隊隊員候選人時沒
有人提到我的名字，老師也好象忘記了她的許諾。那些中隊長、小
隊長、班干部們早就對我有意見——我看上去整天在玩，整天不做
作業(yè)，成績卻總是排在前五名以內(nèi)，經(jīng)常超過他們——那是這些一
直受老師寵愛的學(xué)生所不能忍受的。
最閃亮的日子作文如下：
范文一：
天空是那樣的碧藍(lán)，空氣是那樣的清新；小鳥是那樣的歡樂；太陽是那樣的柔和，那柔和的。閃亮的日子多得象夜空中的繁星，可是我們卻常常忽略，有時，一件小事，或是一件不起眼的物品？也會是一個讓日子閃亮的東西。
今天，坐在考場中，驀然覺得真是一個閃亮的時刻，因為我信心十足、自信、這也能讓我有一個閃亮的心情！用心靈去觀察卷子上的那一道一道的題，它似乎脫去了猙獰的外套蒙上了微笑的面紗！閃亮的日子也可以在雷雨交加，在風(fēng)雨大作的夜晚，細(xì)心地，慢慢地，用心靈去傾聽這種天籟之音吧！
用你哪一雙慧眼去觀察哪一條一條一道一道的閃電吧。你會聽到閃亮日子的笑聲，會看到它因為你的快樂而快樂著。閃亮的日子可以在春光無限，亮麗十足的日子中，也用心靈去傾聽鳥鳴，用慧眼去看那柔和的，溫暖的光線吧。
你可能聽到美麗的鳥鳴之歌，看到光之舞！看到滿世界人們，無論老人，還是孩子，都微笑著相互面對。用心靈真誠去感受，去尋覓，人間何處無芳菲呢！用手去撫摸閃亮的日子吧。
用耳去傾聽閃亮的日子吧，用鼻子去呼吸那溫暖的日子吧，風(fēng)景這邊獨好坐在考場中，我微笑著從容的答卷，仿佛天地間豁然開朗，有我、有你、有他（她）在燦爛中陶醉。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的閃亮的日子作文，希望能夠幫助到大家。
閃亮的日子作文1
晴好的春日，透明的陽光掠過發(fā)梢，抖落了一冬的塵埃。我沿著綠意盎然的街道漫步，看群群孩子楊著天真純潔的臉龐嬉笑、打鬧，他們的樣子，讓我不自覺地想起我們那些——閃亮的日子。
我們閃亮的日子，猶如天空五彩的風(fēng)箏，載著我們美好的理想高高飛揚，"你長大想做什么？""我 想做一個動物園飼養(yǎng)員，給動物們一個溫暖的家。""我想當(dāng)寫童話的作家，就像安徒生那樣，用筆編織一個個七彩的夢。"朋友，你還記得么？那樣安寧的午后，兩個稚氣未脫的小女孩蹲在街道旁的樹蔭下，用手中的餅干喂螞蟻時的談話。那時的我們，一邊笑一邊暢談未來，明天永遠(yuǎn)都是那么光明。夕陽西下，我們互相勾住的手指的影子，那么清晰地映在地上。"長大后一定要實現(xiàn)自己的理想，好么？""好，一定！"那些諾言，你還記得么？那些閃亮的日子，你還記得么？
我們閃亮的日子，猶如雨后七色的虹，定格在記憶的相冊中。朋友，謝謝你，當(dāng)有烏云遮蓋住頭頂?shù)年柟猓阋恢痹谖业纳砼浴?/p>
閃亮的日子作文：
題記：我曾痛快過，那些日子如同星辰般閃耀在記憶的夜空中。
一、畢業(yè)的惆悵
畢業(yè)照靜靜地躺在我的手中，本應(yīng)洋溢著喜悅的心情，卻被一絲惆悵悄然籠罩。這張照片，仿佛是一張分別的宣告，預(yù)示著我們即將各奔東西，踏上不同的人生道路。有的將走向繁華都市，有的則選擇平淡生活。
二、孤獨的旅程
未來的日子里，我將獨自去尋找自由，去沉浸那片刻的幸福。沒有你們的日子，我或許會偶爾想念，但那份思念將化作前進(jìn)的動力。照片上的“初三五班畢業(yè)留影”，像是對我說：“走吧！孤獨的你，帶上你的夢?！?/p>
三、光點的記憶
照片背后，是76個熟悉的名字，它們串聯(lián)起我們的青春歲月。每個人像都是一個光點，有的黯淡，有的閃亮。每一個光點都承載著一段記憶，像是一本厚重的相冊，記錄著我們的歡笑與淚水。
四、青春的告別
教室后面的倒計時，從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)，青春如同流水般逝去。有些人提前離開了我們的隊伍，有些人還陪伴在我身邊。無論這些記憶是尖利的還是柔軟的，我都將好好回味。
五、再見與再也不見
回憶舊時光，心中涌起無限感慨。那些閃亮的日子，如同璀璨的煙火，雖然短暫卻永遠(yuǎn)銘記在心。道一聲再見，或許我們再也不見，但那份情誼將永遠(yuǎn)留在心底。
閃亮的日子
人們都說，歲月就好似無情的流水，會把記憶磨刷得滾圓，滾圓，就好似河邊那一塊塊鵝卵石。但我的童年，我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥一樣快樂的童年；我那藍(lán)天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我——能忘記嗎？
曾經(jīng)有多少各朦朧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回了我的童年，飛到了我那可愛的天池湖，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾起那丟失的一部分，重新做我未完待續(xù)的童年的夢。
每當(dāng)童年的歡樂如煙炊起時；當(dāng)小河泛起一道道波紋時；當(dāng)樓下的小朋友把歡笑聲傳到我的耳際時，我，又想起了我那久別的故居——天池湖。
我的童年是在天池湖度過的，在我的眼里，天池湖的美景賽過王母的瑤池，那里的每一株小草，每一朵野花，天池湖的每一次演奏，春風(fēng)媽媽的每一次撫摸，仿佛都是美麗的，圣潔的。都時無與倫比的。想到這里，和伙伴們玩耍的一幕幕場景又不時地回蕩在眼前，使我不得不面對著深邃的天空陷如了沉思……啊！多么快樂的日子呀！仿佛冬天天池湖結(jié)的冰都那么地閃亮耀眼，都好像時天真與幻想所凝結(jié)成的。
在那段美麗的日子里，和伙伴們一起去爬山；和伙伴們一起打鬧；躺在綠悠悠的草坪上仰望天空，然而，最令我難忘的還是和伙伴們一起去捉魚，。
以上就是閃亮的日子作文的全部內(nèi)容，在那些平凡而又不平凡的日子里，總有一些時刻如同璀璨的星辰，照亮了我們成長的道路。對我而言，那些與朋友共度的閃亮日子，就像春日里溫暖的陽光，穿透了歲月的塵埃，依舊閃耀著光芒。一、夢想的起航 記得那是一個晴朗的春日，陽光透過嫩綠的樹葉，灑在我們身上，仿佛給每個人都披上了一層金色的外衣。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
