我喜歡的一篇文章作文？作文一:《我喜歡的一篇文章》400字 《五色梅》是我在一本書里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君,展開了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事: 以前有一戶人家,他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子,女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡,人見人愛;而兒子大龍卻迥然不同,他長得鼠目猴腮,奸猾異常。那么，我喜歡的一篇文章作文？一起來了解一下吧。
【我最喜歡的一篇課文作文篇一】
在我們的課本里，有一篇題目叫《匆匆》的課文，它是我國著名作家朱自清寫的。這篇文章雖然字?jǐn)?shù)不多，但是讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇關(guān)于時(shí)間的散文，時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去。沒留下一點(diǎn)點(diǎn)的影子。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無私的，它對所有人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)，或者你想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，都是不可能的，問題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸，我想，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)課的40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠點(diǎn)時(shí)間來讀書，參加有益的活動(dòng)，如，畫畫，寫詩，剪紙。這樣課外的時(shí)間就被我利用起來了，我就成了時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習(xí)畫畫。窗外，小朋友玩得可火熱了。我多想和他們一起玩，可想到畫還沒有畫完，就又坐了下來，直到畫完我才走出門。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，我仿佛置身于字里行間那份天真爛漫的童年回憶中。文章中描述的百草園，不僅是一處充滿生機(jī)的自然樂園，更是作者心中難以忘懷的自由之地。每當(dāng)夜幕降臨，魯迅先生便偷偷地溜出家門，探索這神秘的園子。他與小動(dòng)物們親密接觸，與伙伴們一起玩耍，采集野花野果，這些場景如同一幅幅生動(dòng)的畫卷，讓人回味無窮。
在三味書屋，盡管有壽先生的嚴(yán)格教導(dǎo)，但魯迅先生依舊保持著童心未泯的一面。當(dāng)他沉浸在書本之中時(shí)，卻也不時(shí)地偷偷畫畫，享受著內(nèi)心的自由。這種對自由的渴望，貫穿了整篇文章，讓人感受到作者內(nèi)心深處的那份純真。
讀完這篇散文，我仿佛也回到了自己的童年。小時(shí)候，在田野里享受著春日的陽光和秋日的清風(fēng)，那時(shí)的我，就像魯迅先生筆下的孩子一樣，無憂無慮。即使面對著油菜花叢中偶爾出現(xiàn)的主人，我也依然沉醉其中，不愿離開。這些美好的回憶，成為了我心中最珍貴的寶藏。
如今，隨著城市化進(jìn)程的加快，田野被高樓大廈所取代，我也被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛。盡管如此，我對大自然的向往依舊未減。讀過這篇文章后，我更加深刻地理解了魯迅先生對自由的渴望。或許，我們無法回到那個(gè)無憂無慮的童年，但通過閱讀這樣的作品，我們依然能夠感受到那份純真與自由。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家收集的我最喜歡的一篇課文作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一篇課文作文1
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問引出議論——趣從何來。
作者說，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得。”它看得多么細(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來？來源于內(nèi)心求知的渴望，只有對外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的探求。“見渺小之物必細(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著啊！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。
《我最喜歡的一篇文章》
我有一本《少年百科知識(shí)問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書.
這本書封面很漂亮,天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子,盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠.
這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué).昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域.
這本書具有兒童情趣,每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看.在看書的同時(shí),讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了.
這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”.在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問題,就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí),就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”.
這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血.”他們誰也不相信,說我是“吹牛大王”.回家后,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇.我拿去給小朋友們看,證實(shí)了我的說法,他們都夸我知識(shí)豐富.還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案,在第26頁找到了這個(gè)答案.原來,地光是地震的前兆,有時(shí)如帶狀,有時(shí)如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀.紅色的地光較多.
作文一：《我喜歡的一篇文章》400字
《五色梅》是我在一本書里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君，展開了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事：
以前有一戶人家，他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡，人見人愛；而兒子大龍卻迥然不同，他長得鼠目猴腮，奸猾異常。這天，大龍賭輸了銀子，路過城門見有一告示。他走進(jìn)一看，得知皇帝要選美人。據(jù)說這皇帝，十分昏庸，只顧飲酒作樂，不理朝政。大龍想把五個(gè)妹妹獻(xiàn)入宮中，想得官賞銀，兩全其美，于是到宮中說明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心澆灌梅花，不料梅花一縮，五姐妹料有壞事。果然，大龍帶著士兵來到門前，五姐妹的父母上前阻擋，不料在拳打腳踢中喪生。靈堂中，五姐妹聞聲聽見有人說，五姐妹干脆將計(jì)就計(jì)殺死皇上，為民除害。五姐妹一想也對，于是借機(jī)用毒藥殺死皇上、奸臣和哥哥大龍。并在當(dāng)晚騎上快馬闖出宮外，來到自家栽的白色梅花樹前化身為花仙，把梅花染成了五色，隨花神公公一起為人民做好事去了。
讀完這篇文章后，我為那五姐妹感到開心，為那些奸臣昏君感到可恥。雖然五姐妹不在了，但她們那懲惡揚(yáng)善的精神永遠(yuǎn)活在人民心中。
作文二：《我喜歡的一篇文章》1400字
我喜歡的一?篇文章
我讀過很多?文章，但在我的記?憶最深處，有一篇文章?，它使我最難?忘，它的題目是?《8毛5分錢?》。
以上就是我喜歡的一篇文章作文的全部內(nèi)容，細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，我仿佛置身于字里行間那份天真爛漫的童年回憶中。文章中描述的百草園，不僅是一處充滿生機(jī)的自然樂園，更是作者心中難以忘懷的自由之地。每當(dāng)夜幕降臨，魯迅先生便偷偷地溜出家門，探索這神秘的園子。他與小動(dòng)物們親密接觸，與伙伴們一起玩耍，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
