讓我成長 半命題作文？挫折讓我成長。茅以升曾言：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”在成長的路上，以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)挫折，經(jīng)驗(yàn)便會(huì)如同芝麻開花，節(jié)節(jié)高升。撥開烏云，重見光明；清除非污，大海依然清澈；踢開絆腳石，人生依然充滿希望。考試失利，我會(huì)仔細(xì)分析失敗原因，牢記正確答案，下次考試時(shí)，那么，讓我成長 半命題作文？一起來了解一下吧。
彈指一揮間，我生命的年輪已走過十個(gè)春秋。傾聽生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長的足跡，母親用真誠和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問我有沒有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無辜的樣子，若無其事地回答道：“沒有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒想到放學(xué)媽媽來接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況。回家后，她很生氣地問我：“那十元錢是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒有拿!”媽媽見我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問過林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺得無地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見我面有愧色，又語重心長地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛你的人，真讓媽媽傷心。
一句話讓我成長
在六年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不敢做的膽小鬼。但是到了初一，我已經(jīng)獲得了
勇氣。
那時(shí)，我非常的貪玩，因?yàn)槭窃谙奶欤颐看瓮婊貋碇蠖紩?huì)滿頭大汗，于是，自然
而然我想到了——溜冰。
我和爸爸坐車來到了萬象城。由于這是我們第一次去，所以上樓下樓轉(zhuǎn)了大半天，還
是沒有找到。我們又準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，有一個(gè)保安走了過來，我推著爸爸說：“爸爸，你
去問問，溜冰的地方在哪里。”爸爸反問我：“你干嗎不去？”“我不想去，你去吧。快
點(diǎn)。”我回答。爸爸突然嚴(yán)肅的跟我說：“膽小鬼！不問我們就回家吧。”我聽了，沒有
辦法，只好走過去，低聲問：“溜冰場在哪？”保安回答我：“在最頂層，上去就可以看
到了。”我呼了以后氣，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ乙晦D(zhuǎn)頭，跑過去爸爸那里：“在頂層，我們快走吧。”
我們來到了頂層，看到一個(gè)巨大的溜冰場，還冒著絲絲寒氣。我們開始排隊(duì)，才注意
到排隊(duì)的隊(duì)伍非常“壯大”，不知要排多久，恰好那天還是兒童節(jié)，所以人異常的多。我
心想：唉，要等很久了！……過了好幾十分鐘，我們終于買到了票，進(jìn)場了。我“麻利”
的穿上溜冰鞋，準(zhǔn)備下去溜，但是不知道爸爸是不是去上廁所了，連半個(gè)人影沒有看見，
我沒辦法，本來想叫爸爸幫我的，但是只好一個(gè)人下去溜了，我先到“新手區(qū)”那里，
扶著邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的走……我始終都不敢上去大場溜，害怕摔倒。
每個(gè)人的成長之路，都是一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程。在這個(gè)過程中，挫折無疑是最具代表性的伴侶。從蹣跚學(xué)步到自主行走，每一步都伴隨著失敗與成功，每一次跌倒都是對(duì)意志力的考驗(yàn)。小的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮蔚牡苟奁沁@些淚水，澆灌了我們成長的種子。我們學(xué)會(huì)了勇敢地站起來，面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入學(xué)校后，我們?cè)俅误w驗(yàn)到了成長的滋味。初入校園的我們，或許會(huì)因離別父母的不舍而哭泣，但漸漸地，我們學(xué)會(huì)了融入集體，感受到了同伴的溫暖。每一次與同學(xué)之間的互動(dòng)，每一次老師的話語，都在悄悄地塑造著我們獨(dú)立的人格。
步入初中，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜，無一不在考驗(yàn)著我們的意志力。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何在挫折中尋找成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面對(duì)考試失利時(shí)，不再輕易放棄；當(dāng)我們受到老師的批評(píng)時(shí)，不再固執(zhí)己見，而是選擇傾聽和反思。這些都是成長的重要標(biāo)志。
成長不僅僅是一次次戰(zhàn)勝挫折的過程，更是一場自我超越的旅行。如果我們總是躲避挫折，那么即便我們年歲已高，也無法真正成熟。成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。每一步成長，都是對(duì)自我的超越，每一次挫折，都是向前進(jìn)的一磚一瓦。
愛讓我成長 從中學(xué)起，我就有一個(gè)夢想,做一名快樂的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí),每當(dāng)看到孩子一聲聲的呼喚老師,我就羨慕極了,"教師"這個(gè)職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊,就這樣我堅(jiān)持著最初的夢想，選擇了學(xué)前教育專業(yè).初到小哈津幼兒園的時(shí)候,我非常開心興奮.這里的工作環(huán)境讓我舒心,這里有著和藹可親的園長,有著一批專業(yè)非常強(qiáng)的年輕教師隊(duì)伍,更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會(huì)的小女孩.高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。
在一個(gè)人的生命中，成長是必不可少的，那么成長又是怎樣的呢?成長可以是在學(xué)習(xí)過程中，也可以在平時(shí)生活中。所以說嘛讓我們成長呢?下面給大家分享一些讓我成長半命題高中 作文 ，希望對(duì)大家有幫助。
讓我成長半命題高中作文1
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎?帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺嗎?
中午放了學(xué)，我和朋友一起去買數(shù)學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準(zhǔn)備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了!”我不禁叫出聲來。“怎么辦，下午可是一定要用的呀，完了!”我焦急地說道。這時(shí)只見好友拿出自己的錢給了老板。我很感動(dòng)，對(duì)她說：“下午我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀?”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎?
晚上，我伏案奮筆疾書。
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