滿分初中作文？初中滿分作文一:我傾聽書中的聲音 我傾聽書中的聲音,生命悄悄變得豐盈…… 最動(dòng)人心魄的是諸葛亮的萬丈豪情。他一襲長袍,一柄羽扇,高瞻遠(yuǎn)矚,運(yùn)籌帷幄。心懷對(duì)先帝的感恩追思,鞠躬盡瘁。為統(tǒng)一大業(yè)傾其所有,毫無怨言,死而后已。諸葛孔明,成為歷代士子文人的標(biāo)桿,“千載誰堪伯仲間?”我,聽到了你——一代賢相的耿耿忠心,悄悄變得真誠。那么，滿分初中作文？一起來了解一下吧。
時(shí)光的河流，筆墨流淌
當(dāng)筆尖輕觸紙張，文字便如泉水般涌動(dòng)，在時(shí)光的河流中留下點(diǎn)點(diǎn)墨痕。一紙抒情，寄托著作者的情感，訴說著內(nèi)心的故事。初中時(shí)代，是妙筆生花的年華，是抒情文采綻放的季節(jié)。一篇滿分的抒情作文，需要用心勾勒，細(xì)細(xì)雕琢。
從心出發(fā)，捕捉真情
抒情作文的靈魂在于真情實(shí)感。每段文字都應(yīng)從內(nèi)心的深處出發(fā)，捕捉那些細(xì)膩的情感波動(dòng)，用筆墨將它們一一勾勒。別拘泥于陳詞濫調(diào)，而是賦予文字以個(gè)人獨(dú)特的色彩。回憶兒時(shí)的天真爛漫，描繪親情的溫暖陪伴，感悟生活的酸甜苦辣，將自己的心緒化作筆下的音符，奏響一篇感人肺腑的樂章。
詩意盎然，營造意境
抒情作文不僅需要真情實(shí)感，更需要詩意盎然的意境烘托。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓文字鮮活靈動(dòng)，引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)充滿想象力的世界。通過對(duì)景物、事物的描寫，營造出特定的氛圍，渲染出作者的情感。例如，用落葉來象征生命的凋零，用細(xì)雨來寄托心中的憂愁，用陽光來傳遞希望的曙光。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明
一篇優(yōu)秀的抒情作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。通常可以分為三個(gè)部分：
引言
引人入勝的開頭，激發(fā)讀者的興趣。通過設(shè)問、引用名言、描繪場景等方式，吸引讀者進(jìn)入作者的情感世界。
2. 正文
圍繞主題展開，深入抒發(fā)情感。
初中滿分?jǐn)⑹伦魑?00字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是我精心整理的初中滿分?jǐn)⑹伦魑?00字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中滿分?jǐn)⑹伦魑?00字1
窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨。我停下手中的筆，走到窗邊望向外面，如春雨一般綿綢的思緒襲上心頭，那個(gè)在我記憶中的雨夜?jié)u漸浮出水面，倒映在我的心上……
“怎么還不走呀，外面的雨越下越大了呦。”小煊披上外套，提起她那白底綴著些許藍(lán)花的單人傘問我。
“那個(gè)……怎么說呢……你先走吧，待會(huì)兒我媽媽來接我……”我支吾著回答，一邊望向窗外，陰沉的天空上布滿沉重的黑云，壓得我的心喘不過氣來。真不走運(yùn)，臨走前媽媽還千叮嚀萬囑咐地跟我嘮叨說要帶傘，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘記了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落湯雞的樣子“別編了，一看你就沒帶傘，難不成你還要在學(xué)校留宿?我看警衛(wèi)室看門的老大爺可不是那么友好~”不愧是我的閨蜜小煊，一眼就識(shí)破了我蹩腳的謊話。“可是--”“哎呀別那么婆婆媽媽的了，跟我一起走吧，反正也是順路，把你送到車站不就行了么。”二話不說，小煊一把把我拉到她那把小傘底下，起初我還有些許的忐忑，但是走了一陣子發(fā)現(xiàn)，原來這把傘還是蠻大的嘛，自己也沒有淋濕，于是便愉快地同小煊說笑起來，草叢便傳來了罕見的青蛙慵懶的叫聲，地上布滿了大大小小的水坑，兩個(gè)少女在寂靜人的街道中嬉戲著、打鬧著，驚走了昏昏欲睡的青蛙，驚起了平靜的水坑，留下片片漣漪“啊!64!”疾駛而過的公交車打破了這美好寧靜的畫面，我飛奔起來，小煊也瞬間明白了什么，隨著我跑動(dòng)起來，還給我舉著那把小傘，但我在急切的追趕中并沒有注意。
滿分作文600字初中及賞析
第一篇：回望漫漫成長路內(nèi)容摘要：文章以“回望漫漫成長路”為主題，講述了作者與書法結(jié)緣的故事，從初識(shí)、喜歡到癡迷，書法不僅陪伴了作者的成長，還教會(huì)了作者釋懷。 賞析：結(jié)構(gòu)清晰，以時(shí)間為線索，展現(xiàn)了作者對(duì)書法的情感變化；語言生動(dòng)，如“胖乎乎的小手緊緊握著鉛筆”、“力度輕重恰好，字跡藕斷絲連”等細(xì)節(jié)描寫，使文章更加鮮活；情感真摯，通過書法這一載體，表達(dá)了作者對(duì)成長的感悟和對(duì)生活的態(tài)度。
第二篇：生命告訴我，我是幸福的內(nèi)容摘要：文章通過對(duì)比殘疾人的不幸和正常人的幸福，闡述了作者對(duì)于幸福的理解，并鼓勵(lì)人們珍惜生活，為理想奮斗。 賞析：主題深刻，通過殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)生活，反襯出正常人的幸福；情感豐富，從悲傷到欣慰，再到最后的堅(jiān)定，情感層次分明；結(jié)尾有力，以“為了理想奮斗……原來，我如此幸福……”作為結(jié)尾，升華了主題，給人以啟示。
初中滿分作文一：我傾聽書中的聲音
我傾聽書中的聲音，生命悄悄變得豐盈……
最動(dòng)人心魄的是諸葛亮的萬丈豪情。他一襲長袍，一柄羽扇，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄。心懷對(duì)先帝的感恩追思，鞠躬盡瘁。為統(tǒng)一大業(yè)傾其所有，毫無怨言，死而后已。諸葛孔明，成為歷代士子文人的標(biāo)桿，“千載誰堪伯仲間?”我，聽到了你——一代賢相的耿耿忠心，悄悄變得真誠。
他登臨碣石，傲視天下，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，好一番豪情!為了實(shí)現(xiàn)政治理想，為了一統(tǒng)天下，曹操，雖被稱作“奸雄”，但在《三國演義》的字里行間，我讀出了你不同于劉備、孫權(quán)的魅力。曹操，置身紛繁的歷史中，我傾聽到你——一個(gè)出色的政治家、軍事家，同時(shí)也是詩人的聲音，悄悄變得沉穩(wěn)。
最令我糾結(jié)的是那些纏綿的情愁、不盡的幽怨。她如花似玉，嬌柔脆弱，為他傾盡了所有的愛戀，為他淚雨滂沱，卻又何奈!淚雨綿綿，情意濃濃，那前世的情緣真的如此了結(jié)?或許他人笑我讀書太入神，可我知道，你，林黛玉，真實(shí)地存在著。你的故事，不僅在書中，更在許多像我一樣的人的靈魂里。我傾聽你的聲音，悄悄變得多情。
最覺得暢快的是傾聽不羈靈魂的正義吶喊。在陳舊思想、腐朽制度的籠罩下，人心麻木愚鈍，你，魯迅先生，書寫著別人不敢書寫的文字，借用文字的力量劈開封建制度的黑暗，把筆當(dāng)作匕首，刺向無恥與罪惡，并喚起民眾的覺醒。
作文,自古以來都是最為重要的存在。古時(shí)候的科舉更是以一篇文章而定前途,想要寫出好的作文,不但要有好的靈感,還需要好的素材。下面我為大家?guī)沓跞凉M分作文，希望大家喜歡!
初三滿分作文1
一月中旬，家里先后收到四份禮物，雖然不是什么貴重物品，都是當(dāng)?shù)氐囊恍┩撂禺a(chǎn)，卻是朋友們的一片心意。真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，物微情濃。
第一份禮物是大女兒的好友董蕾從新疆伊犁通過中鐵快運(yùn)寄來的一大紙箱新疆土特產(chǎn)，有紅棗、核桃、葡萄干等。第二份禮物是女兒好友陸平從伊犁寄來的一包熏衣草香料。第三份禮物是我的中學(xué)老同學(xué)、一起支邊進(jìn)疆的老朋友倪九龍、施令英夫婦托人從烏魯木齊捎來的一大包杏干、葡萄干。第四份禮物是老友王耀忠、鄭雪芬夫婦從武漢郵寄來的武漢特產(chǎn)鴨脖子和他們親手自制的香腸。
記得去年春節(jié)前夕，老伴退休前在新疆人民廣播電臺(tái)計(jì)財(cái)中心工作的幾位老同事、老朋友寄來一箱新疆土特產(chǎn)，令病退多年的老伴感動(dòng)得熱淚盈眶。遠(yuǎn)在廈門的陳幼南、陳仙仙夫婦，是我們?cè)谛陆晾绻ぷ鲿r(shí)結(jié)識(shí)、交往幾十年的老朋友，近幾年來幾乎每年都要給我們寄一些茶葉、海產(chǎn)品等。春節(jié)前夕，他們又寄來一包花生、蝦米、筍干等土持產(chǎn)。
以上就是滿分初中作文的全部內(nèi)容，摘抄滿分作文初中600帶題目如下 題目：那一刻，我邁上了新臺(tái)階 那一刻，我邁上了新臺(tái)階 人生如同一座巍峨的山峰，每一步都在向上攀登，每一刻都在朝著未知的未來邁進(jìn)。而那一刻，我邁上了新臺(tái)階。那是一個(gè)昏暗的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。書包里裝著一份沉甸甸的成績單，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
