青蛙和雄雞比賽歌喉作文立意？雨后，青蛙最喜歡站在池塘邊的石頭上一展他們的歌喉:“呱,呱呱，呱呱呱!”一個(gè)在唱，另一個(gè)也跟著唱，第三個(gè)，第四個(gè)……直到由獨(dú)唱變成了大合唱。一只云雀飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小青蛙，你的聲音真難聽(tīng)！”小青蛙沒(méi)有去理睬他。黃鸝飛過(guò)來(lái)，也說(shuō)：“小青蛙，別唱了！我都快被你煩死了！那么，青蛙和雄雞比賽歌喉作文立意？一起來(lái)了解一下吧。
下面是一個(gè)適合一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作文的題目和開(kāi)頭：
題目：青蛙唱歌
開(kāi)頭：今天我看到了一只特別可愛(ài)的小青蛙，它在池塘邊唱歌呢！我覺(jué)得好奇怪，因?yàn)槠匠Ｎ覀兌悸?tīng)不到青蛙唱歌的聲音。于是我決定走近一點(diǎn)，看看它在唱什么。
接下來(lái)，你可以描述你走近青蛙的過(guò)程，觀察它唱歌的樣子和聲音，以及你的感受。你可以用形象的語(yǔ)言來(lái)描繪青蛙唱歌的情景，比如它的嘴巴張開(kāi)閉合的樣子，聲音的高低、快慢等等。同時(shí)，你可以寫(xiě)一些關(guān)于青蛙唱歌的想象和猜測(cè)，比如它唱歌是為了什么，它唱的是什么歌曲，是否有其他動(dòng)物和它一起合唱等等。
在結(jié)尾處，你可以總結(jié)一下你對(duì)青蛙唱歌的觀察和感受，以及你對(duì)自然界奇妙之處的思考。你可以表達(dá)你對(duì)青蛙的喜愛(ài)和對(duì)大自然的敬畏之情。
這樣的寫(xiě)作題目可以幫助一年級(jí)的學(xué)生觀察和描述自然界中的現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)觀察青蛙唱歌的過(guò)程，也可以引導(dǎo)他們對(duì)自然界的好奇心和探索欲望。
1. 小青蛙學(xué)唱歌作文360個(gè)字以上
從前有一只可愛(ài)又好學(xué)的小青蛙，它是剛從一只生活在水里的小蝌蚪變成了一只能在水面上生活的小青蛙，它鼓著一雙大眼睛似乎對(duì)外面的事物很好奇，特別是各種聲音，于是它想學(xué)唱歌，一天早上，有一只小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，小青蛙聽(tīng)得如了神，心想：這歌真好聽(tīng)，我要學(xué)會(huì)它。
于是它“呱嘰呱嘰”地唱了起來(lái)，小鳥(niǎo)皺了皺眉頭飛走了。一會(huì)兒，又飛來(lái)了一只蚊子，蚊子“嗚嗚嗚”地唱了 起來(lái)，小青蛙聽(tīng)了想：這歌簡(jiǎn)單又好學(xué)，我要學(xué)會(huì)它。
于是小青蛙“呱唔呱唔”地唱了起來(lái)，蚊子聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)在唱歌呀，難聽(tīng)死了。”說(shuō)完就飛走了，但這并沒(méi)有影響到小青蛙的學(xué)習(xí)興趣，到了傍晚，又來(lái)了一只蟋蟀，蟋蟀用它那男高音“蛐蛐蛐”地高歌了起來(lái)，小青蛙聽(tīng)了可激動(dòng)了，心想：啊！這歌聲太美妙了，簡(jiǎn)直就是‘此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞“！我一定要學(xué)會(huì)它。
于是它”唔吱唔吱”地也跟著高聲歌唱了起來(lái)，蟋蟀聽(tīng)了嚇得一溜煙地跑了。深夜，小青蛙的爸爸跳到荷葉上“呱呱呱”地唱了起來(lái)，小青蛙想：這歌聲更好聽(tīng)，我一定要學(xué)會(huì)它。
于是小青蛙“呱呱呱”地唱了起來(lái)，這時(shí)田野里響起了一片“呱呱呱“地叫聲，原來(lái)是所有的青蛙都在贊美小青蛙的歌聲美，小青蛙終于學(xué)會(huì)了唱歌。
青蛙唱歌是一個(gè)有趣的主題，可以讓孩子們?cè)谝荒昙?jí)的寫(xiě)作文中展開(kāi)想象力。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作開(kāi)頭，希望可以幫到你：
標(biāo)題：青蛙唱歌的奇妙故事
開(kāi)頭：在一個(gè)美麗的池塘里，住著一只特別的青蛙。它不僅僅會(huì)跳，還會(huì)唱歌！每當(dāng)夜晚降臨，青蛙就會(huì)站在荷葉上，開(kāi)始用它清脆的嗓音唱歌。它的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，不僅吸引了其他的青蛙，還吸引了周?chē)男?dòng)物們。
接下來(lái)，你可以描述青蛙的歌聲吸引了哪些小動(dòng)物，以及它們是如何被這美妙的音樂(lè)所感染的。你可以通過(guò)描寫(xiě)它們跳舞或者快樂(lè)的表情，來(lái)展現(xiàn)青蛙歌聲的魅力。同時(shí)，也可以描述其他動(dòng)物們是如何為青蛙唱歌而感到驚訝和欽佩的。結(jié)尾部分，可以寫(xiě)一些小動(dòng)物們和青蛙一起歡樂(lè)的場(chǎng)景，讓整篇作文充滿溫暖和快樂(lè)的氛圍。
希望以上寫(xiě)作提示能夠幫助你，祝你寫(xiě)作順利！如果還有其他問(wèn)題，歡迎繼續(xù)提問(wèn)。
清晨，太陽(yáng)剛露出笑臉，喇叭花就被青蛙的呱呱叫聲喚醒了。只聽(tīng)“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起了她的小小喇叭，樹(shù)林里的小動(dòng)物們都被叫醒了。小狗也起床了，聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，跟著音樂(lè)跑過(guò)來(lái)。小狗低著頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“青蛙，你有什么高興的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”青蛙仰起頭，神秘地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，又繼續(xù)唱了起來(lái)。
小兔也跟著音樂(lè)跑來(lái)了，眨著美麗的大眼睛親切地問(wèn)：“青蛙，你有什么高興的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”青蛙仰起頭，神秘地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，又繼續(xù)唱了起來(lái)。
漸漸地，越來(lái)越多的動(dòng)物起床了，他們聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，都追尋著歌聲跑過(guò)來(lái)了。大家都感到好奇，你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。有的猜測(cè)：“青蛙是不是要去參加賽歌會(huì)？”有的猜測(cè)：“青蛙是不是要當(dāng)新娘了？”青蛙聽(tīng)著同伴們的議論，忍不住笑了。青蛙抬了抬腿，說(shuō)：“伙伴們，今天是我的生日，你們?cè)敢庥酶杪暈槲覒c祝嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知何時(shí)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒也加入了歌唱的行列，它們放開(kāi)歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。青蛙聽(tīng)著大家的歌聲，甜甜地笑了。
青蛙的朋友們用歌聲為它慶祝生日，大家都感到非常開(kāi)心。青蛙也感受到了大家的溫暖和友情，心中充滿了幸福和感激。
以下是關(guān)于主題“青蛙唱歌”的寫(xiě)作思路：
描寫(xiě)青蛙唱歌的樣子和聲音
描述青蛙唱歌時(shí)引起的反應(yīng)
講述青蛙唱歌的樂(lè)趣和快樂(lè)
下面分享3篇相關(guān)作文
篇1：青蛙唱歌
青蛙唱歌的時(shí)候，它站在荷葉上，嘴巴張得大大的，像是要吞下整個(gè)天空。它的喉嚨鼓起來(lái)，發(fā)出“呱呱”的聲音。聲音低沉而有力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳遍了整個(gè)池塘。
當(dāng)青蛙開(kāi)始唱歌時(shí)，周?chē)男?dòng)物也停下了忙碌，聽(tīng)著青蛙的歌聲。小魚(yú)停止了游來(lái)游去，小鳥(niǎo)停止了歌唱，連風(fēng)都停了下來(lái)。大家都被青蛙美妙的歌聲所吸引，都對(duì)它投來(lái)羨慕的目光。
青蛙唱歌的樂(lè)趣就是它能把自己的心情和喜悅都通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)。當(dāng)它唱歌的時(shí)候，青蛙感受到了樂(lè)趣和快樂(lè)，它的心情變得愉快起來(lái)。同時(shí)，青蛙的歌聲也給周?chē)纳飩儙?lái)了歡樂(lè)與快樂(lè)，大家都能從中感受到美好的音樂(lè)。青蛙唱歌的時(shí)候，不僅使自己快樂(lè)，也帶給了大家快樂(lè)。
篇2：青蛙唱歌
青蛙一張嘴，發(fā)出“呱呱”的聲音。它的喉嚨鼓起來(lái)，眼睛變得亮晶晶。只見(jiàn)它站在水邊，身體稍微彎曲，兩只后腿用力蹦起。它的聲音稚嫩而有力，恍若來(lái)自深遠(yuǎn)的大自然。
以上就是青蛙和雄雞比賽歌喉作文立意的全部?jī)?nèi)容，開(kāi)頭：今天我看到了一只特別可愛(ài)的小青蛙，它在池塘邊唱歌呢！我覺(jué)得好奇怪，因?yàn)槠匠Ｎ覀兌悸?tīng)不到青蛙唱歌的聲音。于是我決定走近一點(diǎn)，看看它在唱什么。接下來(lái)，你可以描述你走近青蛙的過(guò)程，觀察它唱歌的樣子和聲音，以及你的感受。你可以用形象的語(yǔ)言來(lái)描繪青蛙唱歌的情景，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
