寫(xiě)小說(shuō)的作文，自編校園小說(shuō)作文800字

寫(xiě)小說(shuō)的作文？或悲涼，皆由心生。我摸了摸書(shū)頁(yè)，帶著清晨的微涼，仿佛摩挲出細(xì)碎的芬芳。我低頭，于潔白無(wú)暇的紙頁(yè)中幻化出李白的面容，仰天大笑，周身光芒四射，清風(fēng)朗月入懷，皆成點(diǎn)綴。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩皆是蓬蒿人”。我翻到書(shū)的扉頁(yè)，用力寫(xiě)下：半夜有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，醒時(shí)已然淚沾裳。那么，寫(xiě)小說(shuō)的作文？一起來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)小說(shuō)的作文700字

六年級(jí)作文寫(xiě)小說(shuō)400字示例：

我和書(shū)的故事

書(shū)，從四歲開(kāi)始就和我結(jié)成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對(duì)看書(shū)的欲望越來(lái)越大，家中書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。

今年的暑假，我在書(shū)店里看到了許多好看的書(shū)，于是，我要求媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。我手里只要捧著一本書(shū)，便會(huì)手不釋卷地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書(shū)，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜耍械臒劳ㄍ⊕佋诹四X后。

一次，我真在書(shū)店里看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準(zhǔn)備繼續(xù)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽?zhuān)　斑祝繈寢專(zhuān)鞘裁磿r(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)。

可媽媽卻笑了笑說(shuō)：“媽媽我早就來(lái)了！只是你不知道，瞧你看得那么認(rèn)真，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會(huì)到書(shū)店看書(shū)，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書(shū)的王國(guó)里度過(guò)的。

我愛(ài)看書(shū)，小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話(huà)我都看，看了這些書(shū)后，我的作文不斷提高，真是應(yīng)了句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫(xiě)出人們喜愛(ài)的書(shū)。

書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識(shí)，使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

六年級(jí)小說(shuō)作文400字左右怎么寫(xiě)

東流之水不復(fù)回 沿著記憶的清溪，光著腳丫，踏著清澈的水流而上，綠砌苔香，紅橋水暖，魚(yú)兒雀躍著尾巴在我的手心舞蹈，蝴蝶顫動(dòng)著翅膀在我的眉間飛過(guò)。 潺潺流淌的溪水，拍擊著卵石柔化成寂寞幽谷中悅耳琴音，承載著歲月的歡歌愁樂(lè)，蜿蜒到不知的盡頭。 新鮮的苔痕，青翠柔美，潤(rùn)滑如絲的質(zhì)感，宛如心底的那抹溫柔，腳底打滑，一個(gè)踉蹌我就要跌落在水里，如二十一年前我們彼此在生命中的交錯(cuò)，原本該被流水帶走的我，卻在剎那被你的小手從死神那里一把搶奪了回來(lái)，你弱小的身軀卻順?biāo)拢湓诹碎_(kāi)滿(mǎn)桃花的山谷里，桃花凋零，落英繽紛，從此你依桃花為冢，以百鳥(niǎo)為鄰，在青山翠谷中沉睡，那么，這樣在水中跌蕩沉浮，是否就能循著桃花的香痕，沿著你遠(yuǎn)去的舊跡，在那個(gè)云遮霞蓋的桃花林里與你牽手，在一朵又一朵嫣紅的飛落中吟唱兒時(shí)的歌：西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 曾以為，我所有背誦的唐詩(shī)宋詞只與你一個(gè)人聽(tīng)，如今詩(shī)肥了相思，詞瘦了形容，那聽(tīng)我淺唱的人又去了哪里？ 是誰(shuí)的彈弓響徹云霄驚飛了一群鳥(niǎo)雀 那花季少年爬在樹(shù)枝上的身影竟成了夢(mèng)中的風(fēng)景。你做的那把木頭左輪槍?zhuān)B同你的嬉笑，我還收藏在箱底，在缺少快樂(lè)的日子里把它們翻出，在我絕望的時(shí)候給予我繼續(xù)的勇氣。

自編校園小說(shuō)作文800字

小說(shuō)作文，這種以塑造人物形象為核心的文學(xué)體裁，通過(guò)精彩的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)，反映了豐富多彩的社會(huì)生活。人物、情節(jié)、環(huán)境三者相互交織，構(gòu)成了小說(shuō)的世界。下面是三篇高一小說(shuō)類(lèi)作文的改寫(xiě)，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。

**高一小說(shuō)類(lèi)的優(yōu)秀作文篇(一)**

夜半夢(mèng)回，書(shū)中自有黃金屋。我夢(mèng)見(jiàn)自己穿越到了唐朝，化作春日綠草，夜空皓月，秋風(fēng)中的樹(shù)葉，以及冬日的雪花。長(zhǎng)安城的三月，杏花細(xì)雨中，韓愈踏著青石板路，清涼一身。雨滴落下，化作樂(lè)音，春雨綿綿，清音繞梁。轉(zhuǎn)角處，僻靜小巷，古老籬墻斑駁，青苔生長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳，韓愈深吸一口氣，清涼入心。他攏了攏衣袍，一滴雨水滑落掌心，涼意透心，他目光深邃，望向遠(yuǎn)方，嘴角微抿，口中默念：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”遠(yuǎn)方的綠意，隨風(fēng)而來(lái)。

明月邀請(qǐng)夜晚，月明星稀。在一幽靜花園中，一小亭獨(dú)立，樹(shù)木婆娑，暗香浮動(dòng)。李白獨(dú)坐亭內(nèi)，自斟自飲，眉目間流露出醉意，眼神迷離，如見(jiàn)已逝歲月，如在一幅絕世大卷前，千姿百態(tài)。李白白衣飄飄，神色凄然，目光深遠(yuǎn)，或許想到了自己的過(guò)去。抿一口酒，酒香更濃。月色清輝，如水瀉地，照見(jiàn)李白的身影，月光深沉，李白目光銳利，仿佛看透了前塵往事，回到了現(xiàn)在，笑得開(kāi)朗，笑聲洋溢，放肆而爽朗，回蕩在枝頭。

高中小說(shuō)作文800字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我整理的六年級(jí)小說(shuō)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小說(shuō)作文 篇1

最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫(xiě)小說(shuō)，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫(xiě)寫(xiě)校園小說(shuō)，但有的人竟然寫(xiě)言情小說(shuō)，你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫(xiě)并看得懂言情小說(shuō)嗎？

“哎！看她們寫(xiě)小說(shuō)好累啊！十分鐘都憋不出一個(gè)字來(lái)，就這水平，還寫(xiě)小說(shuō)呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了。”我心中暗想。不一會(huì)，所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想在我的小說(shuō)里叫什么啊？”“隨便。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，“那我隨便寫(xiě)了啊！”“別，別，別，我還是自己來(lái)吧！”我生怕她們把我的名字寫(xiě)的很難聽(tīng)。然后我就隨便的想隨便的說(shuō)。想到一半的時(shí)候竟有人來(lái)催我，我不由自主的想起來(lái)：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞啊！”她貌似看出了我的心思，說(shuō)：“不著急慢慢來(lái)。”“哦”我平靜地說(shuō)。過(guò)了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō)，是她們寫(xiě)還是我們寫(xiě)啊！就不能自己想啊！不過(guò)也是，要是她們寫(xiě)還不知道寫(xiě)成什么呢。

雖然我對(duì)她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，不過(guò)還是預(yù)祝她們能寫(xiě)的比較好。

寫(xiě)小說(shuō)的作文500字

真理與謊言（小小說(shuō)） 陽(yáng)光如往日一樣慵懶地偎依著大地，真理正走在回家的路上。 真理擦了擦眼睛，一座花園居然如海市蜃樓一般閃現(xiàn)在眼前――好奇心驅(qū)使他走了過(guò)去，他只是稍稍抬起手，并未觸及門(mén)面，門(mén)自己就開(kāi)了。真理注意到這門(mén)破舊不堪，上面爬滿(mǎn)了綠色的苔蘚，便斷定它是年久失修的，從而更進(jìn)臆測(cè)它的主人是個(gè)懶惰的家伙。當(dāng)真理走進(jìn)園子時(shí)，他更被眼前的情景驚呆了：那里只是一片光禿的空地，眼前彌漫的是一團(tuán)濃霧，什么都看不清。 但就在真理進(jìn)園子的同時(shí)，那霧里立刻出現(xiàn)了一個(gè)黑影，起初真理吃了一驚，不由得往后退了退，但馬上又恢復(fù)了平靜，因?yàn)樗聹y(cè)這或許就是園子的主人。 “你是園子的主人嗎？”真理問(wèn)，同時(shí)還挪動(dòng)了一個(gè)位置，意在看清背影的面目時(shí)，但是他隨即發(fā)現(xiàn)這是不件不可能的事――因?yàn)樗麆傄慌矂?dòng)身子，背影也開(kāi)始移動(dòng)，角度與之完全一致。他再動(dòng)，背影又隨著移動(dòng)，這樣重復(fù)了許多次。 “你是園子的主人嗎？”真理又問(wèn)了一次，沒(méi)有再挪動(dòng)身子。 “是的，我就是主人，謊言。”背影答道，“你不是想看清我嗎？那就往前跨一步吧！” 這使真理很為難，因?yàn)樗懊媸且粋€(gè)萬(wàn)丈的深淵，背影在另一頭，他剛進(jìn)園子時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！ “你能保證我能看清你嗎？如果我跳下去？” “當(dāng)然。

以上就是寫(xiě)小說(shuō)的作文的全部?jī)?nèi)容，我們就下課。＂后面的同學(xué)捅捅正在熟睡的女孩，說(shuō):＂蘇苒，老師叫你上去擦黑板。＂女孩站了起來(lái)，縱然走了上去，拿起黑板擦，擦了起來(lái)，老師氣得火冒三丈，同學(xué)卻在底下哈哈大笑。覺(jué)得這回蘇苒完了，魔鬼老師非得扒了她的皮，果不出所料，魔鬼老師說(shuō):＂蘇苒，你給我出去罰站半個(gè)小時(shí)，不許回來(lái)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。