學(xué)素描的作文？學(xué)素描作文1 在我十歲那年,老媽給我報(bào)了一個(gè)素描班,從那開始,我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。 小時(shí)候,我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫;稍微大了兩歲,就不像以前那樣亂涂了,喜歡畫一些兒童畫。那么，學(xué)素描的作文？一起來了解一下吧。
學(xué)素描作文1
我一直覺得素描很神奇，只用一支鉛筆和一張紙，在黑與白的交織，縱橫線條的相互交融中，最后形成了一幅幅栩栩如生的畫。我一直想學(xué)素描的心愿終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描培訓(xùn)班。這下我可以跟專業(yè)老師學(xué)素描了，我的心情不免有些小小的激動(dòng)。
上課時(shí)間到了，我和其他同學(xué)圍坐在老師的身邊，聚精會(huì)神地一邊聽老師講解，一邊看老師示范。只見畫筆在老師手中上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)六棱柱體就躍然紙上了。老師示范結(jié)束后，便輪到我們自己動(dòng)手畫了。
我當(dāng)然不敢馬虎，拿起畫筆，全神貫注地畫了起來。第一步是畫出六棱柱的輪廓，打好型后，我發(fā)現(xiàn)由于畫板上的紙張沒有夾平，所以圖形畫歪了，我只好擦掉重來。畫好輪廓后，我左看右看總感覺還有哪里不對勁。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，老師走了過來，微笑地對我說：“我來幫你改改吧。”我連連點(diǎn)頭，并起身把座位讓給老師。老師坐下后告訴我說：“你這幅畫的主要問題在于線條沒有拉直。”老師幫我修改了一部分后對我說：“剩下的自己來試試吧。”于是我坐到位子上，學(xué)著老師的樣子，試著拉了一條線，果然比剛才畫的直多了。等我修改完線條后，老師走了過來，看了看說：“畫得不錯(cuò)，可以畫陰影了。”陰影這部分是整幅畫中最關(guān)鍵且最難畫的，我按老師教的方法，先淡淡地鋪一層，然后用紙巾抹一下，這樣看起來更加美觀。
素描是繪畫的基礎(chǔ)，下面是我推薦給大家的關(guān)于素描的作文，希望大家有所收獲。
關(guān)于素描的作文【1】
“素描是所有繪畫的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)好素描，再學(xué)別的畫，知道了嗎？”在星期天下午四點(diǎn)十五，我去青少年活動(dòng)中心上素描課，老師正在講學(xué)素描的“大道理”。
學(xué)素描首先要準(zhǔn)備一個(gè)黑色的畫板，剛學(xué)時(shí)，我還以為它是放到地下讓我坐的呢。我們坐在小椅子上，把畫板放到腿上，老師發(fā)給了我們每人一張紙，說要用很滑的一面畫畫，我摸來摸去，還是覺得兩面紙沒什么區(qū)別。畫素描還要準(zhǔn)備很多鉛筆，2B、3B、4B、5B的筆各兩支，還有一個(gè)刨筆刀。弄得我的文具盒都快裝不下了。
首先，老師叫我們畫一個(gè)啤酒瓶（因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到素描中級(jí)了，所以要畫難一點(diǎn)的東西），有一些小同學(xué)一聽到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都驚呼起來。我看了看書，一個(gè)黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么難嘛。我在心里暗暗想到。可說的簡單畫起來難啊，我連畫一個(gè)輪廓都沒畫好，后來經(jīng)過我那“千錘百煉”，終于畫好了它的輪廓，接下來是把啤酒瓶的顏色加深（也就是黑色），哈！這個(gè)我還挺拿手的，我用鉛筆快速地在紙上揮舞，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的啤酒瓶就出現(xiàn)啦！我把亮光留出來，加上影子，在啤酒瓶的背后又畫上了些淡淡的線條，襯托出黑色的啤酒瓶。
周末放學(xué)后，我去美校上素描課。這是我第一次接觸素描。（開篇點(diǎn)滴）
當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在聊天，有的在做游戲，還有的向教室外跑去。而我卻被貼在黑板上的幾幅畫吸引住了。畫上的球體、錐體、正方體那么有立體感，我聚精會(huì)神地欣賞著。（寫出對素描第一感覺）
鈴……，一陣鈴聲過后，吵鬧的教室安靜下來。只見一位老師微笑著走進(jìn)教室。他很年輕，個(gè)子高高的，身材十分勻稱。如果我沒猜錯(cuò)，他就是素描老師。果不其然，老師做了自我介紹，并告訴我們素描的基本結(jié)構(gòu)、輪廓以及線條明暗和深淺的變化。我心里想：應(yīng)該很容易。老師讓我們仔細(xì)觀察講臺(tái)上一個(gè)正方體的邊、角、面，還讓我們注意它們之間的關(guān)系。接著，老師拿起鉛筆，在一張畫紙上，輕松、流利地畫出了一個(gè)正方體，并將明暗的畫面清晰地呈現(xiàn)出來。
終于，老師讓我們動(dòng)手畫了。我拿起鉛筆，不時(shí)地抬起頭，看了看講臺(tái)上的正方體，模仿著老師剛才的動(dòng)作，在畫紙的中間畫出了一個(gè)不大不小的正方體。咦，怎么歪歪扭扭的？畫明暗時(shí)也掌握不好深淺的變化。看了看周圍同學(xué)畫的，似乎也是這樣。這時(shí)老師正走到我的身旁，看見我的“作品”，微微地笑了一下，告訴我：“要注意角度、平行、比例關(guān)系。”接著又輕輕地握住了我的右手，讓我親自感覺鉛筆移動(dòng)的.技巧。
我從小就喜歡畫畫！小時(shí)候，我喜歡在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在，長大了，我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。
2010年暑假，我參加了少年宮的素描興趣班。開學(xué)第一天，我生怕遲到，早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節(jié)課，他教我們畫線條，因?yàn)楫嬀€條是學(xué)素描的第一步。我們一連練習(xí)了好幾節(jié)課。等我們練熟后，徐老師開始教我們畫立體的幾何圖形。在老師生動(dòng)、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì)了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段－－寫生！寫生，是學(xué)習(xí)素描最重要的環(huán)節(jié)。徐老師說：“只有學(xué)會(huì)了寫生，才算學(xué)會(huì)了素描。”老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會(huì)事半功倍！”徐老師示范過幾次之后，就讓我們自己去練習(xí)。徐老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了，哪里畫得不好了，就會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師示范、講解之后，就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙，腦子里一片空白，不知從何處下手。徐老師看見了，就對我說：“你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了！只要敢動(dòng)筆畫，你一定能畫好的！”我按照徐老師的話去做，果然畫出了一幅很漂亮的素描畫！
很快，20節(jié)素描課就這樣不知不覺地過去了，而我也掌握了一些基本的素描知識(shí)。
每一個(gè)周末，我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫畫。到了二年級(jí)，我開始接觸素描。素描，顧名思義，就是用一種顏色畫出來的，無論是鉛筆素描還是鋼筆素描，都是單一顏色的。學(xué)素描，對于我來說，常常是枯燥無味的，我只能一根根地用鉛筆去勾畫，畫著畫著，就會(huì)不耐煩地把筆放下，原本很好的畫面，往往就這樣被破壞了。
漸漸地，我對畫畫失去了興趣，覺得它太枯燥了。除了了解了一些基本的素描知識(shí)，可以說，學(xué)素描對我來說，是一無所獲。我把自己的感受告訴了媽媽，媽媽聽了后，語重心長地說：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，可以自己想一想你的決定，想好了再告訴我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間思考起來。
第二天，媽媽放下家務(wù)，帶我去長江邊游玩。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，長江邊的風(fēng)景，我從沒有好好欣賞過。在媽媽的引導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說：“這不就像一幅素描畫卷嗎？”我仔細(xì)一看，江水在沒有陽光照耀下，呈現(xiàn)出深淺不同的黃色，深的、淺的、明的、暗的，還有突出的、下陷的，這畫面充滿了動(dòng)感。
媽媽又帶我去蛇山，路上我注意到，許多哥哥姐姐席地而坐，手握畫筆，遠(yuǎn)觀三鎮(zhèn)景物，默默地素描著。他們似乎完全沉浸在畫筆中，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物就出現(xiàn)在畫本上。我回頭看看媽媽，又看看這些未來的畫家，心中充滿了思考，感覺自己的收獲很多。
以上就是學(xué)素描的作文的全部內(nèi)容，比如玻璃杯，大家都覺得很精致，很漂亮。我有了收獲，得到了認(rèn)可，我的素描技術(shù)提升的也很快。痛苦過去是快樂，這就是貴在堅(jiān)持。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。它讓我陶醉；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
