當(dāng)仁不讓于師作文？在這個(gè)基礎(chǔ)上，孔子提出“當(dāng)仁，不讓于師”（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）的偉大命題。 在價(jià)值層面，仁與義是二而一的，是真與善的展現(xiàn)。既然是最高的價(jià)值目標(biāo)，那么在仁與義面前人人都是平等的，如果追求仁，對(duì)老師也不必謙讓。孔子鼓勵(lì)學(xué)生以求善求真為先，要求學(xué)生在價(jià)值是非面前保持清醒，那么，當(dāng)仁不讓于師作文？一起來(lái)了解一下吧。
寫作思路及要點(diǎn)：以在生活中碰釘子為題，圍繞“我”在生活中碰到了什么釘子展開(kāi)描寫，接著表達(dá)自己的想法以及觀點(diǎn)。
正文：
在人生中，我們總會(huì)遇到被拒的事，但只要我們有理，上帝就會(huì)站在我們這邊。所以，碰釘子，無(wú)所畏懼。
“媽媽，周末我想和樂(lè)去玩，可以嗎？”“不行！”媽媽嚴(yán)厲地呵到，“都什么時(shí)候了，怎么這么不知輕重！”我努著嘴回到房間，悶悶不樂(lè)，隨著房門“砰”的一聲巨響，我心情跌入谷底。但失望過(guò)后，我又重新振作起來(lái)，為自己出謀劃策。
那天是星期六，第二天就是相約之日，臨睡前，我把一張紙條放在茶幾上，媽媽看了一定會(huì)回心轉(zhuǎn)意的。我躺在床上，心跳加快，干脆趴在門縫上偷窺。只見(jiàn)媽媽拿起紙條，認(rèn)真地看了起來(lái)。那張紙的內(nèi)容是這么寫的：
媽媽：
我知道您是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降才不讓我去玩，但我只是想放松一下心情，不讓自己淪為“書(shū)呆子”。而且樂(lè)也是一位學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，我們只是散散步而已，我們還可以邊散步邊交流學(xué)習(xí)心得呢！請(qǐng)您答應(yīng)了吧！
愛(ài)您的女兒：冰
媽媽看了，不高興地說(shuō)：“放松心情？放松了，成績(jī)提高不了可怎么辦啊？”話罷，媽媽面無(wú)表情地走了。媽媽的話如片片烏云，我的天空頓時(shí)烏云密布，還下起了傾盆大雨。
寫作思路：可以將自己生活中部順心的事情寫一寫，中心要明確，語(yǔ)言要通順等等，要融入自己的真情實(shí)感，避免文章平鋪直敘。
正文：
在人生中，我們總會(huì)遇到被拒的事，但只要我們有理，上帝就會(huì)站在我們這邊。所以，碰釘子，無(wú)所畏懼。
“媽媽，周末我想和樂(lè)去玩，可以嗎？”“不行！”媽媽嚴(yán)厲地呵到，“都什么時(shí)候了，怎么這么不知輕重！”我努著嘴回到房間，悶悶不樂(lè)，隨著房門“砰”的一聲巨響，我心情跌入谷底。但失望過(guò)后，我又重新振作起來(lái)，為自己出謀劃策。
那天是星期六，第二天就是相約之日，臨睡前，我把一張紙條放在茶幾上，媽媽看了一定會(huì)回心轉(zhuǎn)意的。我躺在床上，心跳加快，干脆趴在門縫上偷窺。只見(jiàn)媽媽拿起紙條，認(rèn)真地看了起來(lái)。那張紙的內(nèi)容是這么寫的：
媽媽：
我知道您是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降才不讓我去玩，但我只是想放松一下心情，不讓自己淪為“書(shū)呆子”。而且樂(lè)也是一位學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，我們只是散散步而已，我們還可以邊散步邊交流學(xué)習(xí)心得呢！請(qǐng)您答應(yīng)了吧！
愛(ài)您的女兒：冰
媽媽看了，不高興地說(shuō)：“放松心情？放松了，成績(jī)提高不了可怎么辦啊？”話罷，媽媽面無(wú)表情地走了。媽媽的話如片片烏云，我的天空頓時(shí)烏云密布，還下起了傾盆大雨。眼看都10點(diǎn)了……怎么辦呢？我心生一計(jì)——搬救兵！
我向爸爸報(bào)告了我事情的來(lái)龍去脈，并把在信里跟媽媽說(shuō)的話也跟爸爸說(shuō)了。
一、出 格
春去秋來(lái)，花落花開(kāi)，大自然的運(yùn)行自有其規(guī)律。人生當(dāng)世，自然也有行事之規(guī)矩。有些刻于碑上，書(shū)于紙間，不容也不應(yīng)觸犯，而有些卻并無(wú)依據(jù)，只是“眾人皆為之”，逆之而行者，就要被斥“出格”。然而那些出格之人，卻常常流芳百世。
陳橋兵變，黃袍加身，歷來(lái)改朝換代之人，少不了流血犧牲，而他卻偏是不同。披上象征權(quán)力的金黃，一夜之間取代大周柴氏天下，開(kāi)創(chuàng)大宋百年輝煌。起兵，奪權(quán)，篡位，趙匡胤用這之間最大逆不道的出格，結(jié)束了五代十國(guó)的群雄紛爭(zhēng)，在史書(shū)上留下了繁榮開(kāi)明的“宋”字。宋太祖的出格，奠基了趙氏宋朝百年盛世。
“忍把浮名，換了淺吟低唱。”在那追逐功名利祿的年代，卻響起這么個(gè)格格不入的聲音。少年輕浮玩笑之語(yǔ)，卻招致龍顏大怒。“且去淺吟低唱，何要浮名？”一句朱批，斷了一個(gè)少年所有夢(mèng)想。罷了，既已出格，那便出格到底吧。于是滿腹才氣揮灑章臺(tái)路上，絕詞妙句只博美人一笑。然而，“凡飲酒處皆歌柳詞”，京城柳七，街頭巷尾誰(shuí)人不曉？他才高八斗，學(xué)富五車，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！绷疃嗌俨抛雍诡仯×惹涞某龈瘢瑯?shù)立了幾世春秋詞界的豐碑。
“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”這是怎樣的不羈！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
您好,現(xiàn)在我來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。當(dāng)仁不讓于師800字作文，當(dāng)仁不讓于師相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、原指以仁...
您好,現(xiàn)在我來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。當(dāng)仁不讓于師800字作文，當(dāng)仁不讓于師相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、原指以仁為任，無(wú)所謙讓。
2、后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。
3、出處：先秦·孔子《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“當(dāng)仁不讓于師。
4、”朱熹集注：“當(dāng)仁，以仁為己任也。
5、”拓展資料：《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》本篇包括42章，本篇內(nèi)容涉及到孔子的“君子小人”觀的若干方面、孔子的教育思想和政治思想，以及孔子在其他方面的言行。
6、其中著名文句有：“無(wú)為而治”；“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”；“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”等。
7、參考資料：論語(yǔ)_衛(wèi)靈公百度百科。
當(dāng)仁不讓于師。——《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》
【解讀】
面臨著仁義，就是老師，也不必同他謙讓。這句話與“我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)真理”(亞里士多德語(yǔ))的意思有些類似。闡發(fā)仁義、捍衛(wèi)真理、伸張正義等應(yīng)該做的事，要積極主動(dòng)地去做，絕不能推讓。
以上就是當(dāng)仁不讓于師作文的全部?jī)?nèi)容，當(dāng)仁不讓于師。——《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》【解讀】面臨著仁義，就是老師，也不必同他謙讓。這句話與“我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)真理”(亞里士多德語(yǔ))的意思有些類似。闡發(fā)仁義、捍衛(wèi)真理、伸張正義等應(yīng)該做的事，要積極主動(dòng)地去做，絕不能推讓。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
