朗誦比賽的作文？描寫朗誦比賽的作文 篇1 就在今天早上,我在短短的時間里,碰上了一件大好事。 事情是這樣的,在昨天朗誦比賽的時候,我是倒數第一個輪到,在前面人朗誦的時候,我看著她(他)們的表情、動作、神態、音亮、感情都很好,心里好緊張,生怕朗誦不好。更讓我擔心的是,竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣,我的心情變得更加緊張了。那么，朗誦比賽的作文？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。還苦于找不到好的詩歌？以下是我為大家收集的詩歌朗誦比賽作文，希望對大家有所幫助。
詩歌朗誦比賽作文1
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位?！边@是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳?！拔依收b的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴著我的聲音的結束，我走下了臺，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。
今天，我有幸參加了“我為亞運添姿彩才藝大賽”的朗誦復賽。這是一個讓我難以忘懷的舞臺，更是一次讓我驕傲的經歷。
隨著比賽的正式開始，我面帶微笑，步伐堅定地走向舞臺，心中充滿了自信。在自我介紹時，我感受到了現場的熱烈氣氛。然而，意想不到的事情發生了，我的配樂曲《紅旗頌》遲遲未奏響，我的心跳瞬間加速。我深吸一口氣，試圖保持冷靜，不斷提醒自己要保持鎮定。我筆直地站在舞臺中央，面帶微笑與臺下的評委和觀眾進行眼神交流。
漫長的等待終于結束，我期待已久的配樂曲終于響起。我開始了我的朗誦。我聲情并茂地朗誦著，時而緩慢抒情，時而慷慨激昂。全場鴉雀無聲，觀眾們沉浸在音樂與朗誦的完美結合中。評委老師們則目不轉睛地盯著我，臉上露出了滿意的笑容。
當我朗誦到最后一句“我驕傲，我是中國人！”時，全場立刻爆發出了雷鳴般的掌聲。這一刻，我感到無比自豪。比賽結果揭曉，我獲得了金獎。喜悅之情溢于言表，我仿佛變成了一個小小的回力球，蹦啊跳啊，跳出了歡樂的節奏。
這次比賽的經歷，將永遠銘記在我的心中，成為我成長道路上的一份寶貴財富。
在我們平凡的日常里，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的描寫朗誦比賽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朗誦比賽的作文 篇1
就在今天早上，我在短短的時間里，碰上了一件大好事。
事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時候，我是倒數第一個輪到，在前面人朗誦的時候，我看著她(他)們的表情、動作、神態、音亮、感情都很好，心里好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔心的是，竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣，我的心情變得更加緊張了。
就在倒數第三個人時候就特別緊張，竟然忘記，這個人背完了我就要準備。過了一會兒，我才記起，快速默默地在后面背誦，不久就輪到倒數第二個人，我就要準備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂了，還急急忙忙去放，背誦好后，我以為自己朗誦的不好。
今天早上大課間的時候，王老師大聲說：“請以下同學來領獎，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅，他是我的同學，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應該沒有我吧？可沒想到，報到最后一個的時候，我屏息聽，三(3)班陳雯韶！居然有我的名字！我高興極了！
原來我朗誦得還不錯嗎，我一時都不敢相信！我來到前面，面向大家，領了一個展翅章。
朗誦比賽的作文寫法如下：
在這金秋時節，我們迎來了班級朗誦比賽。這場比賽有5位裁判、8位參賽者、兩位算分員，還有我是這場比賽的主持人。
1號選手蔡雙琳為我們帶來精彩的表演，她講得繪聲繪色，非常感人，我們都被深深地感動了。文中有一句話說得很好：美好是包在草葉里的粽子，平凡、緊裹，很大眾。
令我記憶猶新的是8號選手夏雨菡。她聲銀清脆，把文章的感情讀得淋漓盡致，我們都陶醉其中……《改變一生的謊言》告訴我們：做事要有勇氣，學會放棄，有時一個美麗的謊言可以改變一個人的人生態度。
懂得“放棄”才能“擁有” 告訴我們：懂得放棄是一種大智慧，只有懂得放棄你才會擁有更多，你才會生活得更加開心；《奮斗》告訴我們：每個人都有自己的存在的價值，只要你有信心，努力去奮斗，美好的理想一定能實現。
洪亮清晰的朗讀，美化我們的心靈。優美淡雅的朗讀能滋潤萬物；動聽感人朗讀，使我們潸然淚下，生活中處處需要朗讀，缺少不了朗讀，從現在開始，就讓我們一起朗讀吧！
寫作的重要性：
1、寫作有助于提高思維邏輯能力，有助于提高語言概括、組織能力，有助于提高社交溝通能力。
2、主動輸出，倒逼輸入，寫作促進主動看書學習，有利于知識儲備，提高學習能力等。
2015年我最驕傲的一件事
在2015年，我最驕傲的一件事是參加了縣上舉行的美文朗誦比賽，并獲得了全場最高分。
一、選拔與準備
被選中參賽：那是一個平凡的下午，老師在我們班和其他班級中挑選參賽人選，我很榮幸地被選中了。通過朗讀老師發的演講稿，我憑借有感情和洪亮的聲音，贏得了老師的認可。
團隊協作：選好后，老師根據男女生的特點和朗誦內容進行了分工。我們開始了緊張的排練，從最初的生硬朗讀，到后來的流利且富有感情，我們付出了大量的努力。每天，我們都在不斷地練習，直到每一個動作、每一個發音都恰到好處。
二、比賽過程
緊張與期待：比賽當天，我們換上了統一的服裝，化了妝，來到了實驗學校的報告廳?？粗枧_和對手們的精彩表演，我們既緊張又期待，暗下決心要超越他們。
出色表現：終于輪到我們上場了。雖然一開始有些緊張，但看到前面的同學一個個胸有成竹，領誦的同學也深情地吟誦起來，我的心逐漸平靜下來。
以上就是朗誦比賽的作文的全部內容，我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲中，深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深入地感受到詩歌朗的魅力。雖然現在是冬天，但我看見了我們永遠不冷的心，看見了這場演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量。整臺節目處處洋溢著青春的美，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
