他 作文？猜猜他是誰 在我們班上，有這樣一位同學，他的特征十分明顯。他的外貌很有特點：頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，活像個小刺猬。他還戴著一副黑色圓框眼鏡，看上去特別斯文。他是我們班的學習高手：數(shù)學成績尤其突出，老師出的難題對他來說都不在話下。他不僅自己學習好，還特別樂于助人，每當我被女生欺負時，他都會挺身而出，保護我。那么，他 作文？一起來了解一下吧。
猜猜他是誰的作文寫法如下：
1、《猜猜他是誰》三年級作文
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安，心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學題目。
正當我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了?”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細的把這題的細節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。
他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。
當然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠的伙伴。
2、《猜猜他是誰》三年級作文
瞧，那邊大樹下的石凳上坐著一個人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。
她在我心中
她，一直在我的記憶深處。我從未忘記過她的慈祥，她的善良，她的美麗，也有一份記憶的牽掛！
她，擁有白嫩的肌肌膚，擁有水靈靈的透露著一點可愛的大眼睛，她，還擁有著高挺的鼻子，鼻子下方，有著櫻桃版的朱唇，笑起來，臉的兩邊，還深進去兩個小酒窩，顯得格外俏皮，可愛！
她，在我的心中久久不能抹去，她就是我的奶奶！大家可能不相信，這樣一個“俏佳人”，其實就是我的奶奶吧！可是，她，那個永遠在我記憶中不能抹去的人，就是我親愛的奶奶。雖然她已經(jīng)離我遠去了。
我的奶奶，相信佛教，整日念經(jīng)，口離念念有詞！可就在她得肝癌時，她不愿去醫(yī)院，所以病情惡化。有一天，我去奶奶家的時候，奶奶疼的在床傷打滾，我對奶奶說：“奶奶，咱們?nèi)メt(yī)院看看吧！”奶奶斷斷續(xù)續(xù)的說到：“不……，我……不去……去醫(yī)院看病。”我說：“那您也不能這樣死撐硬扛著啊。”我的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，我真為奶奶著急，奶奶那張年輕的臉上，寫滿了痛苦。“不，我……我不去。”奶奶說。奶奶還是那么倔強。“我去打電話要大伯來送您去醫(yī)院檢查檢查好了。”我說。奶奶喊到：“不用了。”這句話，特別的完整。我不顧奶奶的阻攔，直徑像電話走去。十分鐘后，大伯來了，把痛的在床上打滾的奶奶背起來，坐車去了中南的第七醫(yī)院。
猜猜他是誰的作文寫法如下：
1、《猜猜他是誰》三年級作文，三年級寫人作文
他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安，心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學題目。
正當我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了?”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細的把這題的細節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。
他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。
當然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠的伙伴。
《他》
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。
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以上就是他 作文的全部內(nèi)容，我最佩服的他 我記憶的花瓣中有一位讓我深深佩服的人，他雖沒有顯赫的地位，也沒有驚人的壯舉，但他用自己的雙手默默奉獻，他就是一位普通的清潔工。他勤勞無私。每天清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)時，他已經(jīng)拿起掃帚，開始了一天的勞作。無論是寒風凜冽的冬天，還是酷暑難耐的夏日，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
