追憶似水流年作文？似水流年作文1 夏天就這樣匆匆地來,又匆匆地走了,沒有像往年一樣。而是牽一發而動全身,時刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。 七月的細雨綿綿不知帶走了誰的思念,總是在沒有太陽的下午,理所當然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己,仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉,我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯想。那么，追憶似水流年作文？一起來了解一下吧。
有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了。
有時候，有些事不用開口也明白。
有時候，有些路不走也會變長。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。
總是望著曾經的空間發呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身，陌路。
熟悉的，安靜了，
安靜的，離開了，
離開的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總是會望著天空，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關心的朋友。
雖然離開了，卻還是感謝。
雖然陌生了，卻還是想念。
曾經激勵的話語，銘記于心。曾經陪伴過的'歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了，
也許是我的離開讓我們陌生了，
也許是我的沉默讓我們不再經常聯系，
也許，那些也許，只因我，，，
可我卻是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責備自己。在無聯系的日子里，一個人，慢慢地，學會淡然。
文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習慣了悲傷。依舊，一個人游離于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。
再回首，似水流年_優美散文作文600字
人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？
再回首，似水流年，樂以忘憂
盛夏時節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂啊！
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”我的心空靈起來，煩心事一掃而光。
“每天掙扎在人海里面，心中感嘆似水流年，不可以留住明天……”聽著這首《似水流年》，腦子里又浮現了那如煙往事……當初，與眾人打成一片的你，在她們當中有是那么的引人注目，那么的與眾不同，這就是你，用你獨特的方式演繹你別樣的青春，令人不舍的青春......
想找一個詞來形容你我之間的關系，卻怎么也找不到一個令自己滿意的詞。想了好久卻也只能用“禮貌而疏離”來形容，也許這就是我們之間一直以來的關系吧！
初次見到你的時候，有種說不出的味道——寂寥而又平靜。自己也說不清為什么會用這兩個詞來形容你，可能是因為你溢于言表的孤傲和淡然，也可能是因為你在任何情況下的那份平靜，甚至平靜得不像一個正值花季的少女應有的態度，平靜得如同水面一般，波瀾不起。這世間的一切在你的面前似乎都顯得太渺小了，甚至可以說是微不足道。我承認，我被那樣的平靜深深震撼了。同時，這樣的平靜，這樣的淡然，不正是我一直殷殷向往的嗎？
你就像是一個謎，讓我怎么也看不透。可是這樣深邃的你，卻是那樣的令我著迷，讓我迫不及待的想解開你這道謎，這倒誤解的謎……
自己也不知道是從什么時候開始有這樣的想法的，總是隱約覺得我們之間有一堵墻，在我們之間無形而又無情的存在，讓我難以看透你。
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我整理的流年回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
流年回憶作文1
漫漫的人生路，回憶那些無聲的過往，不停地撫摸著，卻怎么也拂不去思念的塵埃。如水的心弦撥動著汩汩的情懷，一種叫懷念的思緒彌漫開來，心中早想說的，是縈繞在心頭的那句傷感的獨白：“流淌的時光，雖伴著美好的希望，但也流淌著無奈，流淌著憂傷。”
回憶的心弦無數次地撥動起小學時的片段，那些曾經熟悉的臉龐有的已經模糊，那些曾經朝夕相隨的景物雖還歷歷在目，卻已籠罩上了層隱隱的陌生感。那個曾經好學上進、無憂無慮的我，現在卻不時在回憶的隧道里獨自徘徊，那些充滿天真、快樂的明媚時光，將深藏進我心靈的深處，成為我永不再有的美好回憶……
唉，人生幾何？經過幾番的忙碌后，才感嘆又一次在不經意間給脆弱的記憶披上了一層淡紗。上學時的路，經過小學的巷口，時常會不經意地往小巷的深處張望，巷口矗立著的那個擦肩無數遍的“狀元坊”牌坊，現在看來，卻是如此的親切，它用歷經滄桑的雙眼看著春去秋來的一批批莘莘學子，用厚重的心傾聽者來自學海伊始的朗朗書聲，撫慰著桃李開落的惆悵。
追憶似水流年
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心的教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里。望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”。哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽著爺爺講三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了很多的知識。
傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。
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