去圖書(shū)館看書(shū)的作文？周末，媽媽帶我去圖書(shū)館還書(shū)。圖書(shū)館外廣場(chǎng)開(kāi)闊，周?chē)r花簇?fù)恚裢饷利悺寢屪屛姨暨x書(shū)籍，因阿姨們即將下班，我們每人僅借了一本，先好好閱讀。下次再來(lái)時(shí)，可以早點(diǎn)到博物館，欣賞更多文物。昨天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。踏入圖書(shū)館后，我們直接上了二樓的少兒部，我迅速找了個(gè)位置坐下，那么，去圖書(shū)館看書(shū)的作文？一起來(lái)了解一下吧。
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。盡管我總是喜歡閱讀，但家里的書(shū)柜已經(jīng)快被我翻閱得差不多了。暑假的到來(lái)，我又央求爸爸給我買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新方法，那就是帶我去東莞市圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，甚至可以借閱回家看。我聽(tīng)到這個(gè)消息，內(nèi)心充滿了激動(dòng)，以至于一晚上都沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館的外觀十分漂亮，外面的水池里盛開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
踏入圖書(shū)館內(nèi)部，各種各樣的書(shū)籍整齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿目。我選了一本《陳伯吹爺爺講故事》津津有味地閱讀，一邊看一邊用摘錄本記錄下書(shū)中的好詞好句。
圖書(shū)館里，大家安靜地沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝。爸爸來(lái)接我時(shí)，我們又來(lái)到借書(shū)室挑選了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家。
離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
圖書(shū)館的氛圍讓我感到無(wú)比愉悅，我期待著下一次的閱讀之旅。
每次踏入圖書(shū)館，我都能感受到書(shū)香的洗禮，仿佛置身于知識(shí)的海洋。在這里，我可以盡情地遨游在書(shū)的海洋中，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)閱讀的地方，更是一個(gè)心靈的港灣。在這里，我可以放下生活的煩惱，沉浸在書(shū)的世界里，享受一段寧?kù)o的時(shí)光。
周末，媽媽帶我去圖書(shū)館還書(shū)。圖書(shū)館外廣場(chǎng)開(kāi)闊，周?chē)r花簇?fù)恚裢饷利悺寢屪屛姨暨x書(shū)籍，因阿姨們即將下班，我們每人僅借了一本，先好好閱讀。下次再來(lái)時(shí)，可以早點(diǎn)到博物館，欣賞更多文物。
昨天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。踏入圖書(shū)館后，我們直接上了二樓的少兒部，我迅速找了個(gè)位置坐下，拿起一本書(shū)閱讀。媽媽也挑選了一本，我們各自沉浸在不同的書(shū)籍世界中。我選擇的書(shū)較薄，而媽媽選擇的書(shū)較厚，因此我頻繁更換書(shū)籍，而媽媽則相對(duì)較少更換。我們閱讀了兩個(gè)多小時(shí)才離開(kāi)。
圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方，里面藏書(shū)豐富，種類(lèi)繁多。我看見(jiàn)了漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、日記等。書(shū)籍內(nèi)容精彩紛呈，令我眼花繚亂。我和姐姐挑選了個(gè)舒適的位子坐下，我挑選了幾本自己喜歡的童話書(shū)，閱讀起來(lái)非常有趣。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的童話世界，書(shū)中的角色仿佛成了我的朋友，一同參與他們的精彩表演。這次的閱讀之旅，我收獲頗豐。
圖書(shū)館不僅是我知識(shí)的寶庫(kù)，也是我心靈的港灣。每次來(lái)到這里，都能感受到知識(shí)的魅力和閱讀的樂(lè)趣。我期待著下一次的圖書(shū)館之旅，期待著更多新奇的發(fā)現(xiàn)和收獲。
在陽(yáng)光明媚的一天，小麗和爸爸一起來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館外的水池中，睡蓮綻放，紅的、白的、黃的，色彩斑斕，美麗動(dòng)人。一進(jìn)入館內(nèi)，小麗被琳瑯滿目的書(shū)籍所吸引，書(shū)架上整齊地排列著各種各樣的書(shū)籍，令人眼花繚亂。小麗選了一本《陳伯吹爺爺講故事》，她坐在寬敞舒適的閱讀區(qū)，專(zhuān)心致志地閱讀起來(lái)，還不時(shí)地在摘錄本上記錄下好詞好句。
圖書(shū)館內(nèi)，每個(gè)讀者都沉浸在自己的世界里，安靜地享受著閱讀的樂(lè)趣。時(shí)間不知不覺(jué)流逝，爸爸在圖書(shū)館內(nèi)找到了小麗，將她接走。他們又來(lái)到借書(shū)室，小麗又借了一本《大刀記》帶回家。離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，小麗興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
小麗對(duì)爸爸說(shuō)，她已經(jīng)9歲了，但她仍然最喜歡看書(shū)。她家的大書(shū)柜幾乎已被她翻閱殆盡。暑假期間，小剛也加入了他們的行列，三人一起前往圖書(shū)館。圖書(shū)館里，他們遇到了小明。小明挑了一本《格林童話》，小剛則選了《動(dòng)物百科》，而小麗繼續(xù)沉浸在《陳伯吹爺爺講故事》的世界里。他們一起度過(guò)了愉快的閱讀時(shí)光，互相分享彼此喜歡的故事。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)借閱書(shū)籍的地方，也是小麗和小剛、小明結(jié)交新朋友的好去處。在圖書(shū)館里，他們共同探討書(shū)籍中的精彩情節(jié)，分享自己的閱讀感受。他們還一起參加了圖書(shū)館組織的各類(lèi)活動(dòng)，如故事會(huì)、繪畫(huà)比賽等。
踏入圖書(shū)館，我急不可耐地奔向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)一番挑選，我最終選中了一本名為《波莉安娜》的書(shū)。我找到一個(gè)座位，坐下后，便如饑似渴地閱讀起來(lái)。圖書(shū)館內(nèi)靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚，我完全沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)中。時(shí)而被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，時(shí)而又被插圖中的幽默畫(huà)面逗得忍俊不禁。我仿佛變成了波莉安娜，沉浸在她的世界里。
我越讀越入迷，不知不覺(jué)淚水盈滿了眼眶。我為波莉安娜因車(chē)禍而摔斷雙腿感到惋惜，但她的樂(lè)觀和積極感染了我，讓我深受觸動(dòng)。她不僅沒(méi)有被困境擊倒，反而給周?chē)娜藥?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。她的善良、天真和可愛(ài)深深打動(dòng)了我。我忍不住想：“如果波莉安娜的雙腿沒(méi)有摔斷該多好啊，如果那場(chǎng)車(chē)禍沒(méi)有發(fā)生該多好啊！”
正當(dāng)我沉浸在胡思亂想中，讀到波莉安娜能再次走路時(shí)，我由衷地為她感到高興，也衷心地感謝治愈她雙腿的希爾頓先生。我被波莉安娜的故事深深打動(dòng)，仿佛她不僅是一個(gè)虛構(gòu)的人物，更像是我的良師益友。
正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了。”我只好依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。我真希望能再次來(lái)到這里，繼續(xù)閱讀《波莉安娜》，把她的故事完整地讀完。我相信，波莉安娜的故事會(huì)繼續(xù)激勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
上個(gè)星期五的下午，我們班沒(méi)有上課，而是老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書(shū)館里面看書(shū)。圖書(shū)館位于體育館的四樓，一進(jìn)圖書(shū)館，我不禁贊嘆道：“好漂亮的圖書(shū)館！好多的書(shū)呀。”這里的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)籍，從文學(xué)到科技，從歷史到藝術(shù)，應(yīng)有盡有。書(shū)架上排列得井然有序，讓人一目了然。圖書(shū)館的環(huán)境優(yōu)雅寧?kù)o，空氣中彌漫著淡淡的墨香，我仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋之中。
我坐在圖書(shū)館的一角，選了一本自己感興趣的書(shū)，靜靜地閱讀起來(lái)。書(shū)中的文字仿佛有一種魔力，引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界。我時(shí)而沉思，時(shí)而微笑，時(shí)而感嘆，時(shí)而感慨，仿佛與書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷了人生的起伏。
圖書(shū)館里的人不多，大家都沉浸在自己的世界里，沒(méi)有打擾彼此的閱讀。我抬頭望向窗外，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書(shū)架上，給這個(gè)安靜的空間增添了幾分溫暖。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，感受著書(shū)頁(yè)間的墨香，仿佛整個(gè)世界都靜止了。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)獲取知識(shí)的地方，更是一個(gè)心靈的棲息地。在這里，我可以遠(yuǎn)離喧囂，靜下心來(lái)思考問(wèn)題。我意識(shí)到，閱讀不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，更能培養(yǎng)一個(gè)人的思考能力和審美情趣。
在圖書(shū)館的時(shí)光飛快地流逝，當(dāng)老師催促我們離開(kāi)的時(shí)候，我依依不舍地合上手中的書(shū)，將它放回書(shū)架。
以上就是去圖書(shū)館看書(shū)的作文的全部?jī)?nèi)容，圖書(shū)館里，大家安靜地沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝。爸爸來(lái)接我時(shí)，我們又來(lái)到借書(shū)室挑選了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家。離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”圖書(shū)館的氛圍讓我感到無(wú)比愉悅，我期待著下一次的閱讀之旅。每次踏入圖書(shū)館，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
