以教訓為話題的作文？從那以后,每當我取得一點成績,忍不住得意時,便會想起這次教訓,它催我奮進,催我自勵。--1000字第11篇:難忘的一次教訓許多童年往事都在隨著時間的流逝忘得一干二凈,可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。那么，以教訓為話題的作文？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的難忘的教訓作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的教訓作文1
昨天，我上了羽毛球課。在快要下課的時候，做拉伸運動，教練讓我們做“后背拉手”這個動作。我先用右手在上，左手在下，輕輕松松兩手就拉住了。然后又換左手在上，右手在下，可我兩只手怎么拉也拉不到。
我看見其他同學拉不到就找教練幫忙了，可我并沒有找教練幫忙，在教練檢查的時候，我還躲著教練，不想讓他看見我沒做好。這些情況被坐在一旁的媽媽發現了。
下課后，媽媽批評我說：“你今天做得有點不好吧。教練讓你們做后背拉手的動作，你沒拉住手，不但不請教練指導，還躲著不讓教練發現你。遇到這種不會的情況，你應該主動去找教練指導，糾正你的動作呀。為什么還要躲著、藏著呢？”
我默不作聲。
媽媽又教育我說：“在平時的學習中也是一樣的，遇到不會的，沒有聽懂的地方，要主動去請教老師。多問老師，多問同學，把不會的學會，沒懂的弄明白，這樣才會進步很快。
“把褲子給我脫了，快”
我沒法子，照做了。爸爸一手拿著一張93分的卷子，一手去拿專門為我做的打屁股用的板子。我已經用了好幾回了。
"脫好了沒有？爸爸看著我，把短褲也放一邊！”我心里怕極了，每回都考試第一的我，今天只靠了第4名，把爸爸給氣壞了，爸爸以前說過，100分，缺一分打屁股20下，那我今天就的挨140下板子，媽呀，我想想就受不了，記得上次被打了80下，也是因為考得差，足足3天沒法坐，屁股都出血了，這每一下可都是真功夫呀！
“脫好了給我把衣服撩起來，趴床上去！”我乖乖照做了。爸爸又拿來一個抱枕，天，足足二十幾厘米高，我的屁股被撅得高高的格外顯眼。
“100分少一分20下板子，這是我們家的規矩，你沒什么好說的吧！”
我不敢作聲，但心里已經嚇壞了。還沒想完，“啪，啪，啪，”用板子打屁股得的聲音格外清脆，沒幾下我就哭得不像樣了，每打一下都停2-3秒鐘，我一邊哭喊著求饒，一邊屁股扭動著，想掙脫。
“啪”又打了“你的屁股要是再動一下，今天我就不停了，我看你這臭屁股還想不想要！”我只好強忍著，"爸，我知道錯了，以后再不敢了，求求你了別打了！”“不打是不可能的，不打你成績能上去？”“啪，啪，啪，我叫你不考第一，我叫你靠第四，以后不考第一就別回來了，回來就挨打！”
100下打完了，我的屁股已經一塊紅，一塊紫，血跡斑斑，終于打完了最后一下，我已經連站的力氣也沒有了.
“好了，褲子不許拉，屁股不準碰，給我站到客廳墻腳去！”
不久，媽媽回來了，知道事情后，不僅沒安慰我，反而讓我光著屁股跪在搓衣板上一小時，那一小時，我已經忘記是怎么過來的了。
第1篇：難忘的一次教訓
在我成長的道路上，有許許多多快樂的事，也有許許多多讓我后悔的事。
那是一個秋天的中午，我寫完作業覺得無事可做，心想：要不去老地方翻幾個倒立吧？因為我的倒立技術比較好，還有人以我為榜樣呢！我剛到那兒，有些同學就來了，劉佳璐說：“你到這里露能的吧？”我有點不服氣了，說：“哼，要不咱倆比賽看誰堅持的時間長。”“好呀！”她也對我大聲地說。于是，我們來到“舞蹈基地專場”——一面石墻邊。我們準備好，“開始”只聽我一聲令下，我倆都迫不及待的翻上去，一分鐘過去了，我想：看你滿頭大汗，肯定堅持不住了吧！哈哈，讓你看看我的厲害吧！可過了一小會兒，只聽“咚”的一聲，我像一只受傷的小鳥，只覺得眼前一黑，突然間從石墻上摔落下來。我忍著痛，想快點離開這兒。可是劉佳璐下來了，得意地說：“看你那小樣，還想跟我比呢，你還是再練一練吧。”說完就轉身走了。我趁沒人在，把褲腿翻起來看看，“啊，紫了！”我暗自叫道。晚上回到家，媽媽一邊給我抹藥，一邊叮囑我該怎么怎么……可把我訓得不知躲到哪兒好了。也是啊，在學校里，老師叫我們注意安全，媽媽也叮囑過我，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
唉！我以后可不能再逞能了，要多注意安全。
難忘的教訓
作為一個優秀學生，我經常得到老師的鼓勵和表揚。然而，最令我難以忘懷的，卻是一次深刻的教訓，它在我心中留下了不可磨滅的印象。
那是在五年級上學期的一天，我完成了征文后，已經是晚上九點多了。爸爸不停地催促我快點完成作業。當我完成作業后，心中總感覺少了一點什么。我猜想，可能是作業太多，沒想到這么快就寫完了。于是，我匆匆收拾好書包，準備睡覺。直到上床后，我才猛然想起：糟了，我還沒寫《周周報新聞》呢。這時，爸爸問我：“作業寫完了嗎？”我急忙岔開話題說：“爸，我困了。”爸爸為了不耽誤我睡覺，什么也沒說，幫我關上燈，悄悄離開了。
我翻來覆去，怎么也睡不著。腦海中不斷浮現老師批評我的場景，心里忐忑不安。我突然想出一個念頭：明天可以早點到校補上。一顆懸著的心終于放下。
第二天，我早早地來到學校。隨著離學校越來越近，我的心也變得忐忑不安。伴著這樣的心情，我來到了學校，來到了班級。還好，老師還沒來。我趕緊放下書包，拿出筆，照著好友畢夢茜的新聞抄了起來。
紙終究是包不住火的。這件事還是被老師知道了。老師嚴厲地批評了我，我慚愧地低下了頭，流下了后悔的眼淚。老師見我知錯了，便不再批評我，讓我重寫兩份新聞，算是給我一個小小的教訓。
不可忘卻的教訓
在我豐富多彩的小學生活中，有一次教訓如同烙印般深刻地印在了我的記憶里，讓我至今難以忘懷。
一、事件的起因
那是三年級的一個下午，放學鈴聲響起后，我和好朋友小麗像往常一樣結伴回家。走到半路，小麗突然提議讓我去她家做作業，起初我堅決拒絕了，但耐不住她的軟磨硬泡，最終還是答應了。
二、事件的經過
在小麗家，我們專心致志地完成了作業。然而，當我抬頭看表時，卻驚訝地發現已經6點多了！我猛地想起自己還沒有給家里打電話，心里頓時慌了起來。我匆匆告別小麗，飛奔回家。
回到家門口，我看到媽媽正在焦急地撥打電話，爸爸則一臉嚴肅地站在一旁，眉頭緊鎖。媽媽看到我，仿佛看到了救星，立刻沖上來拎著我的衣領，嚴厲地質問我到底去了哪里。我低著頭，淚水無聲地滑落。媽媽見狀更加生氣，指責我作為女孩子這么晚回家很不安全。爸爸這時走過來，語重心長地告訴我安全的重要性，并叮囑我以后不要這么晚回家了。
三、事件的教訓與影響
這次教訓讓我深刻認識到了安全的重要性。我意識到，作為未成年人，我們應該時刻注意自己的安全，不要讓父母為我們擔心。
以上就是以教訓為話題的作文的全部內容，這次教訓雖然不大，但卻像一盞明燈，照亮了我成長的道路。它讓我明白，無論做什么事情，都要考慮到家人的感受和安全，不要讓一時的貪玩或疏忽給自己和家人帶來不必要的擔憂和傷害。這次教訓，我將永遠銘記在心。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
