高中生優(yōu)秀作文？《擁抱苦難》高中生精選優(yōu)秀作文 開篇點(diǎn)題：在人生的長(zhǎng)河中，我們或多或少都會(huì)遭遇苦難。有人選擇逃避，有人則選擇勇敢面對(duì)。而我認(rèn)為，真正的人生智者，是那些敢于擁抱苦難，從苦難中汲取力量與智慧的人。正文部分：一、苦難的價(jià)值 非刻意追求：苦難本身并無(wú)意義，我們無(wú)需刻意尋找它。然而，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)逃避，而應(yīng)正視它。那么，高中生優(yōu)秀作文？一起來(lái)了解一下吧。
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一只鹿在原野上跑，樹根叫住了它。
樹根說(shuō)：“鹿小弟，我原來(lái)是一棵樹。樹被伐走了，只剩下根留在這里。可是，樹給一只小鳥許過(guò)愿，答應(yīng)它明年春天來(lái)了，在樹上做窩下蛋孵娃娃。可是，樹沒有了……”樹根說(shuō)著，傷心地流下了眼淚。來(lái)自：作文大全鹿說(shuō)：“小鳥什么時(shí)候回來(lái)呢？”樹根說(shuō)：“也許就在明天，也許就在后天。”
鹿說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)幫你的。”
鹿回到家，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完全變成了一棵樹的模樣。它那枝丫般的鹿角上長(zhǎng)著一些樹葉兒，風(fēng)兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰，真美麗。
小鹿裝扮好了，在鏡子里照來(lái)照去，它感到很滿意。第二天，它向那個(gè)樹根走去。小蜜蜂看見這棵會(huì)跑的樹，笑著說(shuō)：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
小鹿說(shuō)：“采吧，采吧，反正我是一棵樹。”
一只梅花雀看見了，追著這棵會(huì)跑的樹，樂呵呵地說(shuō)：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫間做窩下蛋孵娃娃呢。”
小鹿說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)另一只鳥兒，它答應(yīng)今天或者明天回來(lái)。”
“你不是有好幾根枝丫嗎？我就在你旁邊的這根枝丫做窩好嗎？”梅花雀請(qǐng)求道。
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篇一：高中生寫人優(yōu)秀作文800字
又下雨了，也不曉得奶奶怎么樣了。
打開窗戶，院子里依舊是奶奶打著傘細(xì)腳伶仃的樣子。
多年前，爺爺奶奶在院子里種下了一株桂花。桂花，是爺爺最喜歡的花，大清早的，睡眼朦朧的他就哼著小曲兒去院子里看花。
打那年，爺爺去世了。照料桂花的事奶奶一手包攬了下來(lái)。澆水，松土，施肥……奶奶絲毫不敢怠慢。都記不得好多個(gè)日夜里奶奶挑著水去澆花了，老人家原本就矮小的身材被兩只大水桶壓得儼然蜷縮成了一團(tuán)。甚至好多個(gè)這樣的雨夜，奶奶都會(huì)一如既往的冒著雨去看花。在傘的遮擋下，坐在二樓窗臺(tái)的我渾然只看得見她那雙不曉得打了多少個(gè)補(bǔ)丁了的雨鞋。奶奶永遠(yuǎn)是這么站著，望著，還堅(jiān)持拒絕爸爸兄弟幾個(gè)的陪同，也不曉得她在一味的堅(jiān)守著什么。
去年7月，桂花開得特別茂盛，小小的花苞漲得一個(gè)個(gè)船艙一般。桂花永遠(yuǎn)是那么白、白得那么圣潔、白得那么徹底。滿樹的桂花可樂壞了奶奶。每每有人來(lái)家里做客，奶奶都不忘親手摘下桂花，為客人泡上一杯桂花茶，這邊是最高的禮待。喝下桂花茶，客人總是點(diǎn)點(diǎn)頭，不自己的抿抿嘴，這時(shí)候要數(shù)奶奶笑得最快樂了。
《擁抱苦難》高中生精選優(yōu)秀作文
開篇點(diǎn)題：在人生的長(zhǎng)河中，我們或多或少都會(huì)遭遇苦難。有人選擇逃避，有人則選擇勇敢面對(duì)。而我認(rèn)為，真正的人生智者，是那些敢于擁抱苦難，從苦難中汲取力量與智慧的人。
正文部分：
一、苦難的價(jià)值非刻意追求：苦難本身并無(wú)意義，我們無(wú)需刻意尋找它。然而，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)逃避，而應(yīng)正視它。 成長(zhǎng)的催化劑：苦難如同一劑催化劑，能夠加速我們的成長(zhǎng)。它讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在失敗中汲取教訓(xùn)，從而變得更加成熟和強(qiáng)大。
二、歷史中的典范文化巨人的擁抱：在中國(guó)文化的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)先輩在波濤洶涌的歷史巨潮中，選擇了擁抱苦難。他們無(wú)畏無(wú)懼，坦然接受，這份勇氣和智慧令人敬仰。 汪曾祺的隨遇而安：汪曾祺老先生面對(duì)文革的苦難，選擇了隨遇而安的態(tài)度。他沒有沉溺于痛苦與呻吟，而是以一顆童心描繪出樸實(shí)平淡的西南聯(lián)大生活，最終成就了一代大家的地位。
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“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望，家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來(lái)時(shí)，我們誰(shuí)能保證我們不會(huì)退縮，退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的，而正是從家中發(fā)出來(lái)的一聲聲真摯的鼓勵(lì)，一句句暖人心間的問(wèn)候，才讓我們?cè)诤杏指械疥?yáng)光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽(yáng)光。
大人們總愛這樣說(shuō)：“翅膀硬了就要飛了。”可是，不管怎么樣，當(dāng)我們遇到生活中的難題時(shí)，我們第一刻想到的不就是家嗎？因?yàn)橹挥心莻€(gè)家才能給出答案。當(dāng)遇到撲面而來(lái)的狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們這些小船也只是回到那溫馨的港灣……
常常聽老人們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“樹高千丈，落葉歸根。”這不正是在詮釋家的真諦嗎？當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來(lái)時(shí)，是回家的動(dòng)力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的時(shí)候，是那個(gè)千里之外的家，讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”。從而有了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的千古不朽絕唱！
家，一個(gè)讓人夢(mèng)牽魂繞的地方，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)依戀的地方，一個(gè)孩童們的“伊甸園”。
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洛克說(shuō)“人人都追求快樂”我不否認(rèn)，在這個(gè)娛樂至死的年代，快樂確實(shí)是我們的保護(hù)色。人們的趨利性將自己隱藏在隱形的軀殼里，曾今的苦難視作屈辱將其埋葬。展現(xiàn)的是毫無(wú)痕跡的無(wú)瑕人生。可是，何曾無(wú)痕？將其抹去之流也許曾對(duì)待苦難的方式也顯而易見，而大方之流留下的哪又是苦難呢？
曾經(jīng)，在波濤洶涌的文化巨潮中，在濁浪漫天的政治風(fēng)波中，在大江大河的南渡北歸中，中國(guó)文化守拙、承受、擁抱。面對(duì)眼前泛濫成災(zāi)的苦難，迎頭而上，舉手接受，舒心擁抱，如此一份，無(wú)畏與坦然令人不禁感慨“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)！”
這份他們面對(duì)而又已度過(guò)的苦難何曾掩飾，何其須遮蓋。他們對(duì)待苦難選擇相遇并非逃避的姿勢(shì)令人神往，贊嘆！
苦難本身并非有意義，我們也無(wú)須尋找它并刻意追尋搖旗吶喊自己尋找之路。
未經(jīng)歷苦難之人有如簡(jiǎn)媜這般擁有赤子之心，一塵不染，用心繪畫生活的人，但經(jīng)歷苦難之人眼前便有兩條道路。一條是坦然，一條是痛苦與呻吟。
選擇了前者的眼前由歷史證明必是一條陽(yáng)光大道。熟知的汪曾祺老先生，一顆童心，一支鋼筆描繪了多么樸實(shí)平淡又豐實(shí)的西南聯(lián)大生活，你又可曾看出他背后那文革沖刷留下的印跡。
以上就是高中生優(yōu)秀作文的全部?jī)?nèi)容，篇一:高中生優(yōu)秀作文范文大全800字 不知從什么時(shí)候起,生疏了一串串爽朗甜蜜的童謠;也不知從什么時(shí)候起,蟬蛻了滿滿一身令人羨慕的幼稚、調(diào)皮,包括天真;同樣不知從什么時(shí)候起,開始朦朧地對(duì)異性的目光那樣地敏感得臉紅。 盡管我們一直都做著長(zhǎng)不大的夢(mèng),但歲月的老成還是過(guò)早地爬上了我們略顯稚嫩的額頭。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
