仿寫(xiě)搭石寫(xiě)作文？秋風(fēng)輕拂，落葉紛飛，大地披上了金色的外衣。小溪旁，孩子們歡快地嬉戲，他們的笑聲在空氣中蕩漾。搭石，成了他們眼中最美的風(fēng)景。每塊石頭都像是精心布置，排列得整齊有序。孩子們小心翼翼地踩過(guò)搭石，生怕弄臟了他們的新鞋。他們互相追逐，偶爾會(huì)絆倒在石頭上，卻笑得更加開(kāi)心。秋天的早晨，朝陽(yáng)初升，金色的陽(yáng)光灑在搭石上，那么，仿寫(xiě)搭石寫(xiě)作文？一起來(lái)了解一下吧。
當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)，走在街上時(shí)，當(dāng)我路過(guò)楊柳依依的湖邊時(shí)，當(dāng)我看到一排排樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，都情不自禁地贊嘆大自然的美。可，又是誰(shuí)，制造了這美呢？答案是：園林工人。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的景象：一群群工人揮著鐵鍬、鐵鏟，在一個(gè)個(gè)樹(shù)坑前賣(mài)力地干活。看，他們有的用鏟用力的鏟土，那一層土變魔法似的不知不覺(jué)的變成了一個(gè)又一個(gè)土堆；他們有的正在用水壺給樹(shù)苗澆水，這些樹(shù)苗好像正在開(kāi)心地向工人們點(diǎn)頭；他們還有的正在種苗，他們把苗放在土炕里，并用挖出來(lái)的土把坑填平，仿佛看到了這些樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的情景。他們忙得汗流浹背，但臉上卻掛著幸福的微笑。因?yàn)椋麄兪强鞓?lè)的，充實(shí)的，幸福的。
工人們用汗水換來(lái)了美。這是和諧的美，這是自然的美，這更是心靈的美啊！
1. 寫(xiě)一篇借物喻人的作文仿寫(xiě)搭石200的字
天色朦朧，落葉早已布滿(mǎn)街道，而葉子還在飄落.旋轉(zhuǎn)著……深秋了，但這不再是那個(gè)芬芳的角落似乎錯(cuò)過(guò)了浪漫的花期.不知為什么在這個(gè)凄迷的空間，讓人有種感覺(jué)……也許在某個(gè)地方正在發(fā)生……
在街尾的房不遮雨的屋檐下，彌漫的霧中散發(fā)著微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個(gè)瘦弱的身影依偎在一起，盤(pán)旋地坐在鋪著稻草的水泥地上，這似乎意味著什么，那么悲壯，那么透明，若隱若現(xiàn)，霧沒(méi)有散，夜已融入到霧中.
漸漸的燈光變的越來(lái)越清晰，兩張憂(yōu)戚的容顏呈現(xiàn)在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個(gè)只有四五六歲的小女孩，她那蓬松的亂發(fā)下遮著臘黃的臉，清瘦的不是很美，但眸子里透露著天真.抱著她的或許就是她的媽媽?zhuān)┲鴨伪〉囊律溃硪患馓自缫雅谛『⒌纳砩希壬嫌玫静莞采w著算是一條天然的被子吧！她不時(shí)的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉著小孩的小手.忽然她想說(shuō)什么，卻只能發(fā)出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅(jiān)定的目光似乎在是說(shuō)要熬過(guò)這個(gè)冬天.
2. 關(guān)愛(ài)作文模仿搭石250
關(guān)愛(ài)，是我們每個(gè)人都得需要的，他在我們身邊無(wú)處不在，它就在我身邊多得數(shù)不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛(ài)也是多得數(shù)不清。
我講一講其中的兩件事吧。
幾乎每天放學(xué)回家時(shí)，我都能看到那位老爺爺在清掃衛(wèi)生。開(kāi)始，我不以為然，心想：他一定是新搬來(lái)的鄰居，樓道是大家的，當(dāng)然應(yīng)該大家都掃。我也打掃過(guò)！
他的臉是瘦削的；凸出的前額刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的；兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周?chē)皇Ｏ聨赘∈璧幕野l(fā)；青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿(mǎn)了手背；背佝僂著，如同一棵被風(fēng)吹彎了的枯樹(shù)。
有一天我手里攥著一團(tuán)廢紙，站在遠(yuǎn)離垃圾筒2米的地方，想來(lái)個(gè)"立定投籃"。不料，紙團(tuán)一偏，只在垃圾筒邊打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。"哎，小姑娘，以后不要亂扔紙了，衛(wèi)生需要大家維護(hù)。"我回過(guò)頭來(lái)，一看--啊！是那位老爺爺。那一刻，我感到臉上火辣辣的。
以后，不論嚴(yán)寒酷暑，那位老爺爺總是準(zhǔn)點(diǎn)兒的來(lái)到我家樓下，認(rèn)真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃干凈了。
后來(lái)，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來(lái)并不住我們這個(gè)樓，甚至離我們這幢樓還挺遠(yuǎn)呢！聽(tīng)到這里我的臉"唰"的一下就紅了。
我常常想，生命是什么呢？
一天，我和伙伴在玩耍，我們發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我伸手捉住了一只，我知道，只要我的手指輕輕一按，它就頻臨死亡。但它極力掙扎著，不停地?fù)]動(dòng)它那細(xì)小的腿，企圖把我的手弄開(kāi)。那一刻，我仿佛感到那些細(xì)小的腿化作了一股生命的力量，在我指間撲騰，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
草，它是最不起眼的植物，沒(méi)有花那樣美麗的外表，可它生命力卻非常強(qiáng)。池塘旁、荒漠里、甚至于在石頭縫隙里都可以見(jiàn)到它，也許你們還覺(jué)得沒(méi)什么，可你們知道嗎，小草必須用它渺小的身體在狹小的石縫里，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那將是多么艱難的一件事呀，可它做到了，并且還可以在石縫里永久的生存，這意味著它有多么強(qiáng)生命力啊！
隨著我的成長(zhǎng)，有一次，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規(guī)律的心跳啟迪著我，這就是我的生命，只屬于我的，我必須對(duì)它負(fù)責(zé)，必須讓它活的更有意義。
生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命過(guò)得更有意義，那么首先就應(yīng)該從自我做起————力爭(zhēng)做一個(gè)完美的自我。
秋風(fēng)輕拂，落葉紛飛，大地披上了金色的外衣。小溪旁，孩子們歡快地嬉戲，他們的笑聲在空氣中蕩漾。搭石，成了他們眼中最美的風(fēng)景。每塊石頭都像是精心布置，排列得整齊有序。孩子們小心翼翼地踩過(guò)搭石，生怕弄臟了他們的新鞋。他們互相追逐，偶爾會(huì)絆倒在石頭上，卻笑得更加開(kāi)心。
秋天的早晨，朝陽(yáng)初升，金色的陽(yáng)光灑在搭石上，給它們披上了一層薄薄的金紗。搭石旁，老人們緩慢地走著，他們的步伐雖慢，但穩(wěn)重。他們似乎在與時(shí)間賽跑，卻又享受著每一刻的寧?kù)o。他們眼中閃爍著歲月的痕跡，但嘴角卻總是掛著溫暖的微笑。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，也照亮了搭石。孩子們帶著一天的收獲，從學(xué)校歸來(lái)。他們肩并肩，手拉手，踩著搭石，唱著歡快的歌謠。搭石成了他們友誼的橋梁，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。
四季更迭，歲月流轉(zhuǎn)，搭石依舊靜靜地躺在小溪旁。它們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了老人的歲月。搭石，成為了連接過(guò)去與現(xiàn)在的紐帶，承載著人們對(duì)美好生活的向往。
搭石，不僅是一塊塊石頭，更是鄉(xiāng)親們心中的風(fēng)景，是他們共同的記憶。每當(dāng)回憶起那些快樂(lè)的時(shí)光，搭石總是浮現(xiàn)眼前，成為心中最溫暖的回憶。
那些年，搭石見(jiàn)證了孩子們的歡笑與淚水，也見(jiàn)證了老人的堅(jiān)持與溫暖。
以上就是仿寫(xiě)搭石寫(xiě)作文的全部?jī)?nèi)容，星期日的傍晚，我和舅舅，還有兩歲的小弟弟一同前往壩頭公園散步。在這片寧?kù)o的角落，我發(fā)現(xiàn)了身邊無(wú)處不在的美。公園里人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡。我們選擇了一條幽靜的小道漫步。我和小弟弟歡快地在林木間穿梭，腳踏在柔軟的泥土上，留下愉快的足跡。這時(shí)，小弟弟突然停下了腳步，目光前方凝聚。我走近一看，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
