如何寫出好作文？中考寫出好的開頭與結(jié)尾的作文的方法如下：開頭部分：新穎獨(dú)特，吸引眼球：開頭要力求新穎，可以用一個(gè)引人入勝的故事、一句富有哲理的話、一個(gè)生動(dòng)的場景或者一個(gè)懸念來引出主題，讓閱卷老師眼前一亮。簡潔明了，點(diǎn)明主旨：開頭不宜過長，要簡潔明了地表達(dá)文章的主旨或中心思想，讓閱卷老師迅速抓住文章的重點(diǎn)。避免俗套，那么，如何寫出好作文？一起來了解一下吧。
寫出好作文的方法：
第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)自己的寫作倉庫。
第二步：加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫日記開始。把個(gè)人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們?nèi)沼浀钠冮L了，文字表達(dá)變巧妙了，對生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫日記，用兵一時(shí)——寫作文功到自然成！
第三步：不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。
第四步：虛心求教，不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點(diǎn)迷津。聽了贊揚(yáng)的話，權(quán)且當(dāng)作對自己的鼓勵(lì)；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經(jīng)常這樣做，就會(huì)不斷提高自己的寫作水平。
第五步：滿懷信心地寫作文。
第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經(jīng)常翻翻自己的習(xí)作，不斷吸取自己寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出來的習(xí)作才能勝人一籌。
第七步：有興趣，興趣是人最重要的一個(gè)關(guān)鍵，很多人雖然寫得好，但是是被逼出來了，如果自己本身就對作文有興趣，在寫也不遲，有些孩子本來能寫好，但是自己不想寫，如果本身有興趣，那比沒興趣時(shí)寫的作文強(qiáng)100倍！
喜傳播科普丨寫一篇高質(zhì)量的文章，你需要這樣做！ 因?yàn)閷懸黄哔|(zhì)量的文章，那是比較困難和耗時(shí)的。你也不想浪費(fèi)你的時(shí)間寫一篇不產(chǎn)生任何流量的文章，對不對？今天教大家一些簡單的方法和步驟，你可以采用這些方法減少您寫作的時(shí)間和精力。在這篇指南中，您將了解如何寫出完美的文章并減少您的寫作時(shí)間。 與此同時(shí)，您還可以了解到如何確保每篇文章都能產(chǎn)生大量的流量，并為您的讀者提供價(jià)值。下來就讓我們開始今天的教程吧！
你好，針對作文寫作的提高，您可以看一下以下幾點(diǎn)：
1、字?jǐn)?shù)三四五
這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。筆者容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的。要注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長句改成只有三四五個(gè)字的短句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會(huì)舒服很多。
如某原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。- -根-根都看得那么清楚,很挺拔的樣子。"經(jīng)指導(dǎo)后改成:“草綠了，高了，散發(fā)著清香。-根-根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節(jié)奏感?
2、-秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練:三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì) 跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身- -跳,一下子飛過橫桿,新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想:往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來充實(shí),起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀...家長可以找-些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?
3、寫想不出現(xiàn)“想”
遇到描寫心理活動(dòng)時(shí),這樣的句子已經(jīng)被寫濫:“我腦子里跳出兩個(gè)小人，-一個(gè)小..........不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想"。
要提高語文作文水平，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 加強(qiáng)長期的作文練習(xí)堅(jiān)持日常寫作：可以通過寫日記、隨筆等形式，培養(yǎng)寫作習(xí)慣和手感，逐漸提升文字表達(dá)能力。 多樣化練習(xí)：嘗試不同題材和體裁的作文，如記敘文、議論文、說明文等，以豐富寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
2. 加強(qiáng)課外閱讀拓寬視野：廣泛閱讀各類書籍，包括文學(xué)名著、科普讀物、歷史傳記等，以拓寬知識面和視野。 學(xué)習(xí)寫作手法：在閱讀過程中，注意分析作者的寫作手法和技巧，如結(jié)構(gòu)布局、語言表達(dá)等，并嘗試在自己的作文中加以運(yùn)用。
3. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維發(fā)揮想象力：在寫作中敢于突破常規(guī)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，使作文更具新穎性和吸引力。 運(yùn)用修辭技巧：如比喻、擬人、排比等修辭手法，可以顯著提升作文的文采和表達(dá)效果。
4. 做好閱讀筆記積累素材：在閱讀過程中，遇到好的段落和句子及時(shí)記錄下來，分類整理，作為日后寫作的素材庫。
金子總會(huì)發(fā)光的：(一)伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂跑了好幾個(gè)國家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。當(dāng)伯樂從齊國返回的途中，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。 伯樂對駕車的人說：“這匹馬在疆場上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。” 駕車人認(rèn)為伯樂是個(gè)大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，便毫不猶豫地同意了。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細(xì)觀看。” 楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂愚弄他，有點(diǎn)不高興，說：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場嗎？” 伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來很瘦。
以上就是如何寫出好作文的全部內(nèi)容，1. 加強(qiáng)長期的作文練習(xí) 堅(jiān)持日常寫作：可以通過寫日記、隨筆等形式，培養(yǎng)寫作習(xí)慣和手感，逐漸提升文字表達(dá)能力。 多樣化練習(xí)：嘗試不同題材和體裁的作文，如記敘文、議論文、說明文等，以豐富寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。2. 加強(qiáng)課外閱讀 拓寬視野：廣泛閱讀各類書籍，包括文學(xué)名著、科普讀物、歷史傳記等，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
