有標(biāo)題的作文？月亮靜悄悄的，夜里，只有紙頁相碰撞的聲音，“沙沙沙”地寫字還在演奏著小夜曲，一摞摞的參考書，一個個豐潤圓滿的問號我不由的來了一陣火氣，將書狠狠的扔在墻壁上，發(fā)出重重的撞擊聲，姐姐聞聲走了過來，默默的將殊撿起。“學(xué)累了嗎？”是的，我累了，整天淹死在題海中，將一沓有一沓的演算紙扔進垃圾箱里，這樣毫無氣味的日子，那么，有標(biāo)題的作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠行?biāo)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有小標(biāo)題的作文1
那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。——題記
那一轉(zhuǎn)身。
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎？”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手。
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。
一篇感人的作文：
標(biāo)題：忠誠與愛的見證
第一段：
在這個世界上，有一種情感超越了言語，它無聲卻強烈，平凡中蘊含著偉大。這便是人與動物之間那份純粹而真摯的愛。昨晚，我讀到了一則關(guān)于老大爺與他的愛犬“粉條”的故事，深深被這份情感所打動。
第二段：
老大爺，一位孤獨的老人，將一條小狗視為自己的孩子，并因小狗愛吃粉條而親切地稱它為“粉條”。一次意外，粉條被誤認為是流浪狗而遭受傷害，老大爺不顧一切地將它抱回家，日夜守護，終于迎來了粉條的蘇醒。這份不離不棄的守護，是對生命尊嚴的尊重，更是對愛的深刻詮釋。
第三段：
然而，命運似乎并未眷顧這位善良的老人。老大爺不幸癱瘓，生活陷入了困境。但粉條，這只忠誠的小狗，卻成為了老人生命中的一束光。它不僅學(xué)會了拉著老人出門，還聰明地帶領(lǐng)老人前往超市購物，甚至在過馬路時嚴格遵守交通規(guī)則，從未闖過紅燈。粉條的懂事與聰明，讓老人的生活重新充滿了色彩與希望。
第四段：
老人為了表達對動物的感激與熱愛，決定用后半生的時間撰寫關(guān)于動物的故事。
每個人都擁有屬于自己的樂趣，當(dāng)它跑開時，你得緊緊跟在后面，抓住它不放開，它絕不會遺棄你，而永遠陪伴你。——題記
我，只是一個普普通通的六年級小學(xué)生，很少在某件事中體會到樂趣；但是，我依然決定要追逐樂趣，我不會退縮的！可接二連三的暴風(fēng)雨已將我折磨得奄奄一息。就在那天，一場金色的夢喚醒了我，讓我決定用手中黑色的筆寫出一篇又一篇的金色的文章，我，一定要闖出一片自己的天地！
我一如既往地背著書包，拎著那破了個洞的袋子走進了校門，可今天卻大不相同。剛來到校門，保安叔叔對我笑；走進了校門，同學(xué)對我笑；最讓我震驚的是：毛校長經(jīng)過，也對我笑了笑！我納悶了：今天有神馬喜事啊？為什么大家都對我笑呢？帶著種種疑問，我走進了“溢香樓”。啊，好壯觀呀！只見走廊里掛滿了彩帶，墻上全是代表喜慶的蝴蝶結(jié)，全班同學(xué)已經(jīng)下來了！只他們手舉彩帶對著我招手，盧老師和徐老師走了過來，對我說：“葉臨風(fēng)，你的《生命的三華章》發(fā)表啦！”我怔住了，撓了撓頭：“什么《生命的三華章》啊？我又沒有寫過。”
一陣鬧鈴聲響了起來，我被驚醒了。原來，是一場夢呀！我低下了頭，照平常一樣洗漱上學(xué)去了。我又來到了熟悉的校園，門還是那個門，走廊還是那個走廊，還是和原來一樣啊……
到了第三節(jié)課，老師讓我們根據(jù)課文《長城贊》中的一句話來寫一個片段。
關(guān)于帶有小標(biāo)題的作文800字初中如下：
我的小標(biāo)題叫文具盒，是小朋友的最愛。它可以幫助小朋友的生活，也可以給小朋友的作業(yè)增添色彩，所以它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。小主人上學(xué)時總喜歡把文具盒放在抽屜里，它一天要用好多把小主人用完。
每當(dāng)小主人寫作業(yè)累了，把抽屜拿出來，把鉛筆拿出來，把橡皮拿出來，把尺子拿出來，把文具盒的每個角落都檢查幾遍。這一天，小主人把小主人的文具盒拿出來了，他把文具盒拿出來放在了桌子上，把尺子拿出來放在一旁。
他把小主人最心愛的鉛筆拿出來放在了抽屜里，把橡皮拿出來放在了一邊，把鉛筆拿出來放在了抽屜里面。小主人用了一會，就把文具盒拿出來放在了抽屜里面，再拿出文具盒，把尺子拿出來，把尺子放在了抽屜上面，把鉛筆拿出來放在了那個鉛筆盒上面。
把鉛筆拿出來放在了抽屜里面，這是小主人拿出來的文具盒里面的文具。小主人每次寫作業(yè)的時候，都會把鉛筆放在抽屜里面，每次小主人寫完作業(yè)都會把鉛筆放在抽屜里。有一次，小主人的文具盒里面有一張作業(yè)紙被小主人用來畫圖，把小主人的作業(yè)紙弄得亂七八糟。
小主人的橡皮也掉在了作業(yè)紙的地上，把鉛筆都給削去了，這時小主人才知道原來橡皮不是用來畫圖畫的，而是用來寫圖畫的。
回憶起童年的時光，總是充滿了無數(shù)的小秘密和小小的約定。記得有一次，我和小伙伴約好一起去看流星雨。我們相互勾勾手，這是我們的約定，誰也不能反悔。在那個夜晚，我們緊緊相依，一起等待流星劃過天際，那一刻，我們的友誼如同夜空中的流星，璀璨奪目。
小時候，勾勾手代表著信任和勇氣，是兒童之間最簡單的誓言。每一次勾勾手，都是一種承諾，一種責(zé)任，更是一種信任。它不僅象征著友誼的開始，更象征著未來無限可能的探索。
隨著時間的流逝，這樣的約定似乎變得越來越稀有。長大后的我們，似乎總是忙于工作與學(xué)習(xí)，沒有太多的時間去重溫兒時的約定。但每當(dāng)想起這些約定，那些溫暖的回憶就會涌上心頭，提醒我們，無論生活多么忙碌，都不能忘記初心，不能忘記那些簡單而美好的約定。
勾勾手不僅是一種游戲，更是一種文化的傳承。它承載著孩子們純真的情感，是友誼的見證。如今，我們或許不再像小時候那樣頻繁地勾勾手，但那份對友情的珍視，那份對未來的憧憬，依然在我們心中。
未來，或許會有很多未知的挑戰(zhàn)，但只要我們彼此之間保持著那份純真的情感，勾勾手的約定就會成為我們前進的動力。讓我們在忙碌的生活中，記得偶爾停下來，重溫那些美好的約定，讓友情的光芒繼續(xù)照亮我們的生活。
以上就是有標(biāo)題的作文的全部內(nèi)容，回憶起童年的時光，總是充滿了無數(shù)的小秘密和小小的約定。記得有一次，我和小伙伴約好一起去看流星雨。我們相互勾勾手，這是我們的約定，誰也不能反悔。在那個夜晚，我們緊緊相依，一起等待流星劃過天際，那一刻，我們的友誼如同夜空中的流星，璀璨奪目。小時候，勾勾手代表著信任和勇氣，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
