賞識(shí)作文？賞識(shí)自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但你認(rèn)識(shí)自己了，悅納了自己，你就會(huì)賞識(shí)自己。我們?cè)谏钪械夭粩喑砷L(zhǎng)，有自己的夢(mèng)，自己的渴望。我們也會(huì)為了這些而去奮斗。有了努力，你會(huì)成功。但賞識(shí)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自己，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步。我們要做成功的人，自信的人，一直向上奮斗的人。我相信賞識(shí)了自己后，那么，賞識(shí)作文？一起來了解一下吧。
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評(píng)得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對(duì)雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評(píng)為一塊不受人賞識(shí)的普通石頭。但是，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關(guān)注。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中的寂寥，并無當(dāng)作家的妄念。
賞識(shí)
人都希望被賞識(shí)，才華得到肯定，能力充分發(fā)揮。
一千多年前，韓愈在《雜說》里，借對(duì)千里馬的評(píng)論，形象地表述了讀書人希望被賞識(shí)的心態(tài)。他寫：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”古時(shí)讀書人多是這樣，懷瑾握瑜，自比千里馬，而希冀被伯樂賞識(shí)，為君王所用。
自孔子說出“學(xué)而優(yōu)則仕”以來，兼濟(jì)天下便成了每個(gè)讀書人心中難舍的情結(jié)，獨(dú)善其身也好，放浪形骸也罷，多是黑暗環(huán)境下的無奈之舉。讀書人真正希望的，還是被明主賞識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，成就功業(yè)。狂傲如李白，不羈如阮籍，也是如此，不然，一個(gè)該不會(huì)在詩中嗟嘆“大道如青天，我獨(dú)不得出”，另一個(gè)也該不會(huì)時(shí)有窮途之哭。曹子建才高八斗，卻仍認(rèn)為辭賦是“小道”，念念不忘的終究是“建永世之功”。
今人回望歷史，在為他們嗟嘆的同時(shí)，也不禁會(huì)覺得，何必執(zhí)著如此。不少在當(dāng)時(shí)功成名就煊赫一時(shí)的人，早已被歷史所遺忘；反倒是那些在生前抑郁不得志的人，所作文章流傳千古，愈加為今人所賞識(shí)。真正有價(jià)值的東西，或許一時(shí)不為流俗所重，但時(shí)間過去，它們的價(jià)值早晚會(huì)得到應(yīng)有的承認(rèn)。
由此看來，才華若得到賞識(shí)固然好，若一時(shí)不被賞識(shí)，也不必為此憂心。更何況，古時(shí)讀書人的理想，多是不忘大濟(jì)蒼生。
【 #中考#導(dǎo)語】無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是 考 網(wǎng)幫大家整理的中考優(yōu)秀作文:以賞識(shí)為話題，歡迎閱讀與收藏。
1.中考優(yōu)秀作文:以賞識(shí)為話題
人的朋友是自己，的合作伙伴是自己。別人有的東西我也許沒有，但也不要自卑，因?yàn)槲乙欢ㄓ兄鴦e人沒有的東西。其實(shí)我們都是潛力無窮的，我要做自己的伯樂，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己。
我有一個(gè)看似無聊的問題：你知道你是誰嗎？你當(dāng)然知道，你會(huì)回答我是xx，這個(gè)答案只是表面意義，但你在真正意義上認(rèn)識(shí)自己，了解自己?jiǎn)幔磕隳苤鲗?dǎo)自己的思想，而不是自己的思想主導(dǎo)你嗎？也許你會(huì)肯定地說“我能”，也許也會(huì)坦白的說“我不能”，也許這兩個(gè)問題的答案你自己也模糊不清。那你怎么能說我是xx，這個(gè)表面意義根本不是我想知道的，名字只是一個(gè)代號(hào)而已，它不能表現(xiàn)出你是一個(gè)怎樣的人。如果別人與你交朋友，他絕不是看你的名字與外表，而是你的性格的好壞。所以你要認(rèn)識(shí)自己，再來賞識(shí)自己。
有些人，他認(rèn)識(shí)自己，但他認(rèn)識(shí)的不全面，他只看到自己的缺點(diǎn)，就像是一個(gè)身上有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他把缺點(diǎn)放在胸前，時(shí)時(shí)刻刻看著它，而把優(yōu)點(diǎn)放在背后，忘記了它的存在。
學(xué)會(huì)欣賞他人文人相輕，自古而然。幾千年來，文人身上都有著不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，擅于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。
楚國音樂家俞伯牙，善彈，卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期，善聽，能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音，遂結(jié)為兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年，已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識(shí)英雄”的典范。它向我們昭示，學(xué)會(huì)欣賞他人也是做人的一種至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂的，成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現(xiàn)人才也常有，但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺，是心與心的交流，是“士為知已者死”的動(dòng)力，絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人才也不例外。知音的故事為我們?cè)忈屃苏嬲男蕾p，是必定能客觀對(duì)待他人的優(yōu)、缺點(diǎn)，“擇其善者而從之，擇其不善而改之”。
小時(shí)侯，《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔，橘生淮北為枳”的道理，明白“土壤”對(duì)人成長(zhǎng)進(jìn)步的作用，也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
賞識(shí)是一種心靈的寬容和理解，它體現(xiàn)了一個(gè)人心境的坦蕩和開闊，也反映了一個(gè)人智慧的敏銳與從容。不懂得賞識(shí)，不愿賞識(shí)，人與人之間往往多了一份挑剔，少了一份欣賞；多了一份苛求，少了一份呵護(hù)。這就像醫(yī)生對(duì)病人一樣，總是“診斷”別人的不足、過失、缺點(diǎn)、毛病和錯(cuò)誤，使得批評(píng)和諷刺彌漫在空氣中。這種態(tài)度最終會(huì)破壞人與人之間的信任，削弱親和力。
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)賞識(shí)，因?yàn)椤叭诵宰钌顚拥男枨缶褪强释麆e人的欣賞”。隨著閱歷的增加，這種需求會(huì)變得更加深刻。一個(gè)信任的微笑、一個(gè)肯定的點(diǎn)頭、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句鼓勵(lì)的話語，都可以驅(qū)散他人內(nèi)心的自卑，找回失落的自尊，矯正迷失的價(jià)值追求，喚醒心中的創(chuàng)作萌芽。
賞識(shí)源于心態(tài)的調(diào)整。賞識(shí)需要在和諧自由的環(huán)境中生長(zhǎng)，在親切平視的目光中成長(zhǎng)。它摒棄了“祖師爺”和“裁判官”的束縛，用平和寬廣的心境和寬厚接納的態(tài)度聆聽他人的心聲，捕捉稍縱即逝的創(chuàng)作靈感。
賞識(shí)需要轉(zhuǎn)換角度。每件事、每件事物都有其獨(dú)特的一面，從不同角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。或許正面看似普通，側(cè)面可能是一道美麗的風(fēng)景；或許外表稚嫩、丑陋、拙笨、頑劣，但內(nèi)部蘊(yùn)藏著成熟、美麗、新異、靈動(dòng)的品質(zhì)。換個(gè)角度看，換個(gè)思路想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得賞識(shí)的地方。
以上就是賞識(shí)作文的全部?jī)?nèi)容，學(xué)會(huì)賞識(shí)高中作文800字篇1 欣賞,是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣賞的人,會(huì)發(fā)現(xiàn)世界中存在著種種美妙;而不懂得欣賞的人,一生只會(huì)沉淪于糟粕的世界當(dāng)中。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
