我們班的故事初三作文？我們班是一個調(diào)皮搗蛋的班級，但也有很多有趣的事情發(fā)生。比如，老師一離開教室，同學(xué)們就活躍起來，模仿各種動物的叫聲，或者表演自編自導(dǎo)的舞蹈。這些趣事給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無盡的歡樂。雖然有時我們會因為調(diào)皮而受到老師的批評，但這也成為了我們成長過程中的美好回憶。6. 作文 我們班的故事 在我們班里，有一些同學(xué)雖然不是班干部，那么，我們班的故事初三作文？一起來了解一下吧。
班級故事作文1
“鈴———”上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不敢再說話，怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的了，有的跑來跑去；有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像有無數(shù)的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的班長章嘉怡大聲說：“不要說話了，否則誰講話，誰的名字就記在黑板上！”
同學(xué)們頓時安靜了下來。突然，一個同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔設(shè)調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有個同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學(xué)慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室里又恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀(jì)律的班長有苦難言，一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級故事作文2
這個星期五，我們四（3）班里，有一個小女孩——冰冰同學(xué)，在班級中發(fā)生了一場似乎很緊急的事情。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，就在快要下課的時候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿，嗚嗚嗚……”的聲音。
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來。可是，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學(xué)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……
看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
1、在每一個班上都有一段事，每一件事都是新鮮，美好的。在輔導(dǎo)班班上，下課時，我總與伙伴來玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。“好，下課吧”彭老師說道，話還沒落音，同學(xué)們就開始?xì)g呼雀躍起來，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來了五子棋，我的對手是女生李貴元，我來了個先下手為強(qiáng)，下了顆中心棋，她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來，我想用“幻法“耍她一把，看起來棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無規(guī)則可言，其實(shí)我的棋子成縱向排列，正當(dāng)我得意洋洋，認(rèn)為必勝無疑的時候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來李貴元把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的棋子打得我連連后退，李貴元隨機(jī)應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被李貴元狠狠反擊一回，我有點(diǎn)心慌意亂了，說時遲那時快，李貴元一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……在輔導(dǎo)班的趣事萬萬千千，一時半會說不完，要不我再說一說下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動出擊“車”，讓對方死傷無數(shù)，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數(shù)還多著呢！哎呀！我說的怎么都是下棋的事了呢？老師說：下棋能讓我們的大腦越來越睿智，所以出口就是棋類了。
猜謎語
賴小丹
半期考試過后，我們班開展了一次猜謎語活動。
猜謎語活動開始了，老師拿著粉筆在黑板上寫起謎 語來：“上是山，下是山”。剛寫到這里，有幾個男生就爭著說：“是出字。”柯洪聽后，做了一個鬼臉說：“你們真是聰明絕頂。聰明得頭發(fā)都弄掉了。”聽他這么一說，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。老師繼續(xù)寫著，寫完了，好些同學(xué)都被它給迷住了，猜不出謎底。剛才的幾個“聰明絕頂”的男生也慚愧地低下了頭。因為老師接著寫的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很顯然不是“出”字了。這時我的腦子靈光一閃，隨口說“是‘田’字”。頓時，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上。他們想了想，說：“對了，是‘田’字，真是個‘田’字呀。”老師聽了說：“對，是個‘田’字。同學(xué)們真聰明。”聽他這么一說，我的心里真高興！
第二個謎語是：“何人離家出遠(yuǎn)門，河水奔流不見影，千柯木材火燒盡，百舸爭流舟自沉。”又把同學(xué)們給迷住了。但是我們的英語科代表林雅婷猜出來了，謎底是“可”。老師讓她說說理由，她走上講臺，一連串的理由，把同學(xué)們說得心服口服。
談笑間，老師又移動粉筆寫了第三個謎語：“可上可下，它比你大。”這個謎語可好猜了，同學(xué)們的神態(tài)都變了一個樣。
1. 我們班的故事作文600字
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間里，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至于使早讀無法進(jìn)行。現(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們早晨來到教室后，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？
隨著時間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。
2. 求一篇以《我們班的故事》為題的800字作文
在我的記憶中,有很多事情都已經(jīng)忘記了,可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級上冊的時候。
以上就是我們班的故事初三作文的全部內(nèi)容，我們班的故事 瞧!我們這個班,這可不是一個普普通通的班級,這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風(fēng)趣的曾久新,有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林,還有好多好多各具個性的同學(xué),我們一起,構(gòu)成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭,也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
