恰好作文？窗外靜著，偶有大片的云朵飄過，心也靜著，像素白的紙，沒有一筆波動的線條。能耕種的田園越來越涼，讓我無法栽種春天，只能用望眼去勾勒，暖風十里，一箋明媚，溫馨兩行，你來，自是為這素錦憑添幾許新意。總奢望，將一溪寂靜的細流，開成一朵鮮活的生命，讓環繞四野的遠山，傾聽季節與綠的纏綿，清風送暖，一曲輕舞飛揚，放飛一朵念想，那么，恰好作文？一起來了解一下吧。
邁著沉重而又有些雜亂的步子走在回家的路上，心中想著老師和我說的那句話：“無論何時都要主動把握好節奏。”看了看手中緊緊地攥著的剛發下來的試卷，試卷頂上的分數顯得十分刺眼。內心是說不出的愁苦：“難道我的節奏把握得不夠到位嗎？
我抬起頭看看天，頭頂上的天空是那樣的藍，藍得是那么的晃眼，好似對我深深地嘲諷，就這樣帶著一路的譏笑我回到了家……
輕輕地推開家門，靠著大門，痛苦地垂下頭，雙腳幾乎失去站立的勇氣。想著那將面對母親那雙和藹的眼睛，我的心在傷痛中沉陷，因為我從來就是媽媽的驕傲啊!但這次……
“考砸了？”耳邊突然傳來母親熟悉的聲音。我驀地抬起頭，不知何時，媽媽已經站在我身邊。“是的，老師說我沒有把握好節奏，但我真的不明白……”我沮喪地扯著頭發蹲了下去。等待著暴風雨的降臨。
“孩子，就當是一次教訓吧!媽不怪你。”出奇地，媽媽拉起我走到陽臺邊。
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是我收集整理的恰好優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
恰好優秀作文1
九月的斜陽被遠去的背影，拉長在青石板上，微風拂過，幾片枯黃的落葉隨風而落，悄無聲息，但在我的內心卻掀起一層漣漪：媽媽那嚴厲又溫柔的愛，才是恰好的。
我從小怎么教育你的，考不好沒關系，誰讓你在考場上作弊了！我的媽媽，同時也是我的班主任，眼神犀利地瞪著我。我沒有作弊！我只是看了下，看看和自己答案對不對！我怒視著她，使勁的吼道。
還狡辯，把手伸出來。只見她從抽屜找出了一根小木棒，挑起我的手掌，然后在空中用力一揮，啪，聲音清脆，縮手的那一瞬間，一股疼痛立即向我襲來，撫摸之際我的手掌心已然出現了一道紅色印記。伸好了，讓你對答案，讓你不遵守考場紀律！現在不遵守考場紀律，將來你就會做違法違紀的事。與其等社會來教訓你，還不如我親自來管教！她瞪了我一眼，近乎歇斯底里地吼道。
啪、啪、啪……
知道錯了沒有？媽媽提著小木棒，憤怒地說。內心雖有悔恨，但是面對著所有同學的注視，我沒有勇氣承認錯誤，繼續沉默不語。
恰到好處的寫作文是指表達清晰、結構合理、語言流暢、內容豐富的作文。下面是一些寫作技巧，可以幫助你寫出恰到好處的作文：
1.明確主題：在寫作之前，明確文稿的主題和目的，確保自己清楚地知道要表達的內容。
2.合理結構：合理組織文章的結構，包括引言、主體部分和結論。引言引起讀者興趣，主體部分展開論述，結論總結全文，使文章結構緊湊。
3.恰當的語言：運用準確、簡練、生動的語言，避免過于夸張或啰嗦。選擇合適的詞匯和表達方式，使文章更有說服力和吸引力。
4.邏輯嚴謹：在主體部分的論述中，要通過合理的邏輯推理和豐富的事實來支持觀點，并注意段落之間的銜接，使文章條理清晰。
5.內容充實：豐富的內容能夠讓讀者獲得更多的信息和啟發。可以通過舉例、引用名言、提供統計數據等方法來增加論述的深度和廣度。
6.精細推敲：寫完之后，仔細檢查語法錯誤、拼寫錯誤和標點符號的使用，確保文筆流暢，沒有冗余或繁雜的部分。
總之，恰到好處的寫作文需要清晰的思路、恰當的語言和嚴謹的邏輯。通過不斷練習和積累，你會越來越擅長寫出優秀的作文。
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學后，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
最喜歡每月的趕集日，早市如此熱鬧，石子路左右擠滿商販，喇叭里傳出一陣陣熱情的吆喝，有的親自開嗓攬客，人來人往摩肩接踵，三輪電瓶堵在人海里，寸步難行。
四五歲的我被媽媽領著去找擺菜攤的外婆，看什么都好奇，左瞥瞥右瞟瞟，不一會兒就被捏泥人的老伯吸引了注意力。
松開了媽媽的手。仿佛小船兒離了岸。
我盯著伯伯那靈巧的手上下飛舞，刻刀一般，彩色陶土變成一個個熟悉的人物：孫悟空，豬八戒，唐僧……“小朋友，買不買？”我回過神來，對上老伯笑瞇的眼。
連連點頭，回頭，想喊媽媽，卻發現身后喧鬧的人群里沒有一個熟悉的身影。
怎么辦？一直被教育不能松開媽媽的手，再也找不到了怎么辦？再也見不到了怎么辦？我急了，跺跺腳，眉一皺，淚珠兒就串似的滾落。
老伯見我哭，便好心把我拉到攤里，問我記不記得家長的電話，我搖了搖頭。
他又安慰：“孩兒在這里等等吧，說不定你媽媽往回走來尋你，恰好經過這里就看到你了呢？”
我抽噎著點頭。人潮川流不息，人頭攢動，熟悉的面終于再一次闖入眼簾，我逆流奔過去。
“囡囡真棒，知道在原地等媽媽，你看，媽媽恰好就和囡囡碰到了。”
哽咽的聲調入耳，抬頭，是媽媽淚眼模糊和滿頭大汗。
大一些，上了舞蹈班，有次在廣場上文藝匯演，要當領舞，興沖沖告訴了阿婆和媽媽，卻得到一個壞消息：當天阿婆要賣菜、媽媽要出差。
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